體育教學(xué)總結(jié)集錦九篇

1、dont live in the eyes of others, let alone live in the mouths of others.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）體育教學(xué)總結(jié)集錦九篇 體育教學(xué)總結(jié) 篇1一年來(lái)的名師生涯既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。在這一年里，我更加嚴(yán)格地要求自己，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，求實(shí)研究，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校滿意的教師，爭(zhēng)做一個(gè)名符其實(shí)的名師；努力按照縣教育局的要求，履行名師的職責(zé)，現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)一年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，工作上用踏實(shí)進(jìn)取來(lái)要求自己。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的

2、提高，待人真誠(chéng)和善，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)喬莊中心小學(xué)。努力樹立良好的師德形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。團(tuán)結(jié)同志，交流合作，與學(xué)校同進(jìn)步。在實(shí)際教學(xué)中，我深入學(xué)生生活，做學(xué)生的知心朋友。一位哲人說(shuō)：“寫在紙上的愛(ài)，一個(gè)早晨就可以讀完；說(shuō)在嘴上的愛(ài)，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛(ài)是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心的?！倍潭桃痪湓挘o予我們教師是比地寬、比天高的何等榮耀。那么，作為名師，就應(yīng)該具有更高的自身師德修養(yǎng)。二、搞好教學(xué)工作在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽

3、默、和諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中注意因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的又一重要方面去落實(shí)。三、抓實(shí)自身學(xué)習(xí)在緊張工作之余，我時(shí)刻覺(jué)得自己有一種緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位教師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要掌握各種技能，跟上時(shí)代的步伐。平時(shí)堅(jiān)持自己的“苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)”八字方針。就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，周課時(shí)二十節(jié)，平均每天四節(jié)課，加上隨時(shí)加進(jìn)來(lái)的課外活動(dòng)課，還有備課、還要負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作、信息宣傳等其他事情，就是一個(gè)字忙，忙的家里的孩子都顧不上；我知道學(xué)習(xí)就如喝茶、吃飯，慢慢品味才有滋味。每天學(xué)習(xí)，不翻書學(xué)點(diǎn)什么睡不著覺(jué)樂(lè)；學(xué)習(xí)也得講究方法，一

4、是要善學(xué)，為了不斷提高自己的專業(yè)能力，我堅(jiān)持定閱中國(guó)學(xué)校體育小學(xué)德育音體美報(bào)等相關(guān)書刊，始終用最前沿的教育教學(xué)理論做為自身教學(xué)的指導(dǎo)；二是要好學(xué)，有機(jī)會(huì)就要爭(zhēng)取學(xué)，有縣教育局組織的班主任培訓(xùn)會(huì)，我還是按時(shí)參加，并做好聽(tīng)課筆記。四、積極發(fā)揮自身作用工作中，我做到了與人為善，與同事和睦相處，與同組的老師共同研究，共同提高，努力幫助年輕老師，歡迎他們到課堂聽(tīng)課。在日常的教學(xué)中，隨時(shí)接待每位向我請(qǐng)教的教師，包括教案設(shè)計(jì)技巧、課堂應(yīng)對(duì)技巧、如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力等，我會(huì)竭盡所能的幫助每位來(lái)尋求幫助的老師。為了充分發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，我校開展了名師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃，

5、目標(biāo)明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師耿其濤成為師徒，一學(xué)年來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，通過(guò)經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng)。耿其濤老師分別執(zhí)教了二節(jié)體育課投擲和趣味籃球，在這個(gè)過(guò)程中，課前師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真?zhèn)湔n，重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評(píng)課，在互聽(tīng)互評(píng)中不斷提高教學(xué)水平.在“師帶徒”教學(xué)觀摩課中，不但要悉心指導(dǎo)自己的“徒弟”備課、講課，還要對(duì)所帶教師的課堂教學(xué)作出點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，做到“徒弟”有問(wèn)題我來(lái)幫，“徒弟”沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我來(lái)教，使得“師帶徒”活動(dòng)有名有實(shí)。充分利用教學(xué)開放周，發(fā)揮自身作用。每學(xué)期教學(xué)開放時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一

6、月之久，在這一個(gè)月之內(nèi)，每一節(jié)課都向社會(huì)和全校教師開放，任意到課堂觀摩。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我感受到：青年教師在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，得到了提高。五、鉆研教研活動(dòng)我除精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開展正常。本人聽(tīng)課32節(jié)，校預(yù)約課、觀摩等公開教學(xué)任務(wù)三節(jié)，這些工作的開展對(duì)自己的教學(xué)工作帶來(lái)了很多學(xué)習(xí)之處。以期望在自己教研方面有進(jìn)快的提升！六、取得主要成績(jī)?cè)谶@一學(xué)年里，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)，對(duì)學(xué)生非常重要的體育抽測(cè)，通過(guò)師生共同努力獲得全鎮(zhèn)第一名，獲得全縣優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)；我?guī)У年?duì)員在20_年縣陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲小學(xué)

7、丙組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，榮獲鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)、冬季越野賽團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)；我指導(dǎo)的王璇同學(xué)在20_年3月全縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲一等獎(jiǎng)；20_年3月我制作的課件足球基本戰(zhàn)術(shù)在全市中小學(xué)體育與健康優(yōu)秀多媒體課件評(píng)選中，獲一等獎(jiǎng)；20_年6月我撰寫的教學(xué)論文淺談德育教育在體育教學(xué)中的運(yùn)用榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；20_年7月在濱州市第三屆青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)（教壇新星）比賽活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20_年12月被評(píng)為濱州市第七批教學(xué)能手。這些成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與幫助，同時(shí)這些成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定。使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。教書育人是塑造靈魂

8、的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有新的開拓，有新的進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓創(chuàng)新。七、今后努力方向1、向各位名師學(xué)習(xí)，博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿意的教師，做名副其實(shí)的名師。2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識(shí)，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結(jié)反思，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。給我一片藍(lán)天，讓我飛翔；給我一道陽(yáng)光，我會(huì)閃耀光芒。前路

9、漫漫，我會(huì)一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮名師應(yīng)有的作用?？傊谶@一年中，我化壓力為動(dòng)力，努力在各方面做到最好：一、不刻意追求太多，踏實(shí)做好自己的本職工作。二、少提要求，扎扎實(shí)實(shí)，多干實(shí)事。三、以一顆平常心，對(duì)待每一件事。四、熱情工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)校之所需。五、大膽創(chuàng)新，促使學(xué)科教學(xué)更快的發(fā)展。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，期待自己在新的一年取得更大進(jìn)步！體育教學(xué)總結(jié) 篇2回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極認(rèn)真踏實(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便教學(xué)所用。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小

10、結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作方面：本學(xué)年，我擔(dān)任初三3個(gè)班、高二4個(gè)班、高一4個(gè)班男生體育教學(xué)工作。緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，在實(shí)踐中應(yīng)用，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，在學(xué)校與同組教師進(jìn)行交流，共同提高。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余訓(xùn)練，熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)健身活動(dòng)。保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更是讓學(xué)生的健身意識(shí)再一次得到了升華，提高了校園體育文化建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作，加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定的管理工作，特別是考核學(xué)分的原始數(shù)據(jù)的管理，我們加

11、強(qiáng)了原始數(shù)據(jù)的保存，并進(jìn)行歸檔。能積極履行工作職責(zé)。認(rèn)真組織開展全校性的群體活動(dòng);認(rèn)真安排、確定組內(nèi)工作重點(diǎn);認(rèn)真地開展教學(xué)研究工作。并能在備課組活動(dòng)中發(fā)揮核心作用，發(fā)揮更大的教學(xué)效能。二、履職情況(1)初中體育教學(xué)面對(duì)體育考試，及過(guò)程性考核教學(xué)內(nèi)容。初三的畢業(yè)體育考試是本學(xué)年工作重點(diǎn)之一，根據(jù)學(xué)生身體和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，幫助學(xué)生分析中考考試項(xiàng)目，選擇練習(xí)內(nèi)容。分層分組教學(xué)練習(xí)。突出實(shí)用參與性和主動(dòng)運(yùn)動(dòng)性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，讓他在循序漸進(jìn)中得到自信達(dá)到進(jìn)步。讓學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步，極大限度地發(fā)揮

12、學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性，在練習(xí)中比賽，在比賽中鍛煉。為學(xué)生以后在中考考試奠定強(qiáng)有力的身體、心理素質(zhì)基礎(chǔ)。高二年級(jí)男生和高一男生主要培養(yǎng)行為意識(shí)和和課堂常規(guī)，使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)體育鍛煉意識(shí)，以及體育道德觀和集體意識(shí)。(2)體育活動(dòng)的開展：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。利用課間操開展了大課間，組織了我校的拔河、跳繩、隊(duì)列比賽。這種活動(dòng)形式受到學(xué)生的喜愛(ài)，最終通過(guò)比賽鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生的課余生活。(3)體育訓(xùn)練：我?guī)У某踔心凶踊@球隊(duì)僅差一分沒(méi)能殺進(jìn)八強(qiáng)，因此下學(xué)期要及早調(diào)選隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。高中特長(zhǎng)生訓(xùn)練又是一個(gè)重點(diǎn)。今年體育考試通過(guò)兩名學(xué)生。今后要加強(qiáng)考生的學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督

13、。還開展了舞蹈社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的欣賞和審美能力。高中田徑隊(duì)在秋季和春季區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得前三名的好成績(jī)，體育教學(xué)總結(jié) 篇3時(shí)光飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去?；厥走@一學(xué)期，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想方面我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神

14、，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。二、教學(xué)方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n本學(xué)期我主要擔(dān)任20_級(jí)大一新生的大學(xué)體育課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了教案，并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過(guò)程中。2、改進(jìn)教學(xué)方式本學(xué)期大學(xué)體育的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過(guò)一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，

15、就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管。可當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了?？吹竭@樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣

16、會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認(rèn)真起來(lái)，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，很多學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找

17、隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推薦組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大。二是便于管理，通過(guò)分組，選出組長(zhǎng)，老師就只管理幾位組長(zhǎng)，如果哪一組有同學(xué)上課不認(rèn)真，就懲罰組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)則有權(quán)處罰不認(rèn)真的隊(duì)員，形成梯行管理，方便了老師對(duì)50多號(hào)人的管理。三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過(guò)組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。體育教學(xué)總結(jié) 篇4由

18、于體育課大都是在室外進(jìn)行，組織教學(xué)的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學(xué)生興趣，從而完成教學(xué)任務(wù)。只有合理而周密地組織教學(xué)，才可能使學(xué)生從物質(zhì)上、從心理上作好充分準(zhǔn)備，從而保證體育教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。因此，組織教學(xué)是上好體育課的關(guān)鍵。在教學(xué)過(guò)程中，教師、學(xué)生、教材三者通過(guò)復(fù)雜的相互作用，使學(xué)生成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過(guò)程。在這一過(guò)程中，教師采取一定的組織教學(xué)形式來(lái)完成一定的教學(xué)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的目的。然而，教無(wú)定法，任何教學(xué)方法和組織形式都是根據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象而變化的，怎樣抓好小學(xué)體育課的組織教學(xué)、更好地為教學(xué)服務(wù)？一、 根據(jù)體育課的特點(diǎn)組織教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中，教師要根

19、據(jù)體育課是通過(guò)身體的各種練習(xí)，使體力活動(dòng)與思維活動(dòng)緊密結(jié)合，掌握體育知識(shí)、技能和技巧以及室外上課的特點(diǎn)，行之有效地組織教學(xué)。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊(duì)、服裝、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律、場(chǎng)地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺(jué)行動(dòng)，以保證體育課的順利進(jìn)行。抓好體育各階段組織教學(xué)。體育教育過(guò)程是由開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)實(shí)四個(gè)部分組成的。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。因此，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不

20、良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學(xué)生布置好場(chǎng)地器材等，為上課作好準(zhǔn)備；上課開始時(shí)的組織教學(xué)特別重要，因?yàn)轶w育課前，學(xué)生大部分在操場(chǎng)上有各活動(dòng)的方式，他所注意觀察的對(duì)象目標(biāo)較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來(lái)：基本部分是體育中的重點(diǎn)部分，教師應(yīng)力求做精講多練，語(yǔ)言生動(dòng)，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分，學(xué)生情緒極易松懈，此時(shí)教師的組織教學(xué)更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松，同時(shí)做好利用結(jié)束部

21、分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。二、 根據(jù)教材特點(diǎn)組織教學(xué)同一教材的組織教學(xué)。在體育課中，同一教材在不同課時(shí)重點(diǎn)練習(xí)的難道要求是不一致的。如一年的投擲的教材第一次課的要求是教會(huì)學(xué)生投擲方法。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法，通過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高。對(duì)此，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí)，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法，學(xué)生自然會(huì)感到枯燥無(wú)味而分散注意力。不同教材的組織教學(xué)，中學(xué)體育包括田徑、球類、技巧、體操等多種教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教師在教學(xué)與教材特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式，變學(xué)生被動(dòng)的接受為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，從而充分發(fā)揮

22、每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)效果。如田徑教材的“跑”，教師可以充分利用跑的特點(diǎn)，運(yùn)用競(jìng)賽、奔跑游戲等增加教材的趣味性。三、根據(jù)兒童的生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：有意注意時(shí)間短、興奮過(guò)程和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，好奇、好動(dòng)、好模仿、好競(jìng)爭(zhēng)等。同時(shí)，一節(jié)課中，學(xué)生的注意力、意志和情緒等心理活動(dòng)的變化也是不同的。教學(xué)中，教師要充分利用兒童生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行組織教學(xué)。合理安排教學(xué)內(nèi)容。由于學(xué)生注意力在課的前半部達(dá)到高峰，意志力在課的中后部達(dá)到高峰，情緒則在課的后半部達(dá)到高峰。根據(jù)這一特點(diǎn)，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分。有利于學(xué)生對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、理解和掌握

23、。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強(qiáng)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行組織教學(xué)，以提高教學(xué)效果，靈活動(dòng)用組織方法，針對(duì)兒童生理和心理特點(diǎn)，在教學(xué)中，教師的組織教學(xué)要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則，采用多種多樣的，生動(dòng)活潑的，使學(xué)生能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。如一節(jié)課中，教材之間的銜接，傳統(tǒng)的調(diào)隊(duì)方法顯得機(jī)械、死板、單一，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進(jìn)行銜接，即會(huì)使學(xué)生感到新奇，又會(huì)使教學(xué)活而不亂，順利過(guò)渡。同時(shí)，教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢(shì)、眼神、語(yǔ)言”的作用，既用“手勢(shì)

24、指揮、眼神暗示，語(yǔ)言激勵(lì)”組織方法?！笆謩?shì)、眼神”具有無(wú)聲的語(yǔ)言，更具有其它組織方法不可替代的作用?？傊?，教師在教學(xué)中要根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用組織方法。保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。體育教學(xué)總結(jié) 篇5新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們，教學(xué)不能停留在知識(shí)的層面上，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，給學(xué)生一定的自由度，讓其自己去探索、去發(fā)展，突出學(xué)生的主體性，發(fā)展其個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在近兩年的實(shí)踐中，我理論聯(lián)系實(shí)際，將新思想、新理念運(yùn)用到教學(xué)中，并在教學(xué)中不斷完善。在課堂教學(xué)中我針對(duì)學(xué)生年齡、性別、教材、場(chǎng)地等特點(diǎn)，嘗試采用不同的學(xué)習(xí)方法。如：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法、評(píng)價(jià)

25、式學(xué)習(xí)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，收到了良好的效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、嘗試自主學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生感受屬于自己的時(shí)間與空間。由于新課程標(biāo)準(zhǔn)確立了體育與健康課程的目標(biāo)體系，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)這現(xiàn)目標(biāo)，課程標(biāo)準(zhǔn)并未作出詳細(xì)的規(guī)定，這意味著對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑可以是多樣的。例如：提高力量這一目標(biāo)，有條件的學(xué)生可以采用健身器械，無(wú)條件的學(xué)生可能采取俯臥撐、引體向上等練習(xí)方法。此外，由于不同的學(xué)生在體能、技能、興趣和愛(ài)好等方面存在差異，每個(gè)學(xué)生都有達(dá)到相同目標(biāo)的最適宜方法，因此，在教學(xué)中我們應(yīng)該給學(xué)生有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的空間，不要給學(xué)生規(guī)定過(guò)分統(tǒng)一的要求。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，也就是教

26、學(xué)生學(xué)會(huì)針對(duì)自己的實(shí)際情況，選擇最佳的練習(xí)方法，通過(guò)自己的努力和教師的幫助與指導(dǎo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如：在課堂上為學(xué)生準(zhǔn)備各種體育器材（球類、跳繩、實(shí)心球等），學(xué)生可根據(jù)喜好選擇喜歡的鍛煉方法來(lái)完成教師提出練習(xí)任務(wù)。學(xué)生敢于到教師面前表現(xiàn)自己，教師也不因?yàn)閷W(xué)生做得不好而制止和取笑學(xué)生，而以一種開放的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，從而使學(xué)生在課堂中自已更加愉悅，使之在體育課中充分展示自己的才智?？傊?，自主學(xué)習(xí)可提高學(xué)生主體意識(shí)，使學(xué)生從過(guò)去被動(dòng)執(zhí)行教師的教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)變成主動(dòng)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而加強(qiáng)了責(zé)任感，樹立了自尊和自信，同時(shí)也掌握了終身學(xué)習(xí)的方法，為今后堅(jiān)持體育鍛煉奠定了良好的基礎(chǔ)。二、嘗試合作學(xué)習(xí)法，提高學(xué)

27、生的積極性和主動(dòng)性。合作學(xué)習(xí)也是自主學(xué)習(xí)的一種形式。合作學(xué)習(xí)可以是兩人或兩人以上組成小組，一起探究、練習(xí)、互幫互助、共同學(xué)習(xí)，達(dá)到鍛煉的目的。合作可以讓學(xué)生產(chǎn)生更多的靈感，獲取更大的收益，得到更好的體驗(yàn)。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并不是排斥學(xué)生的個(gè)體練習(xí)，在體育教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)體的練習(xí)也是完全必要的。在體育教學(xué)中，教師可以多采用游戲活動(dòng)、集體性的運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和行為。即使是在非集體的體育活動(dòng)中，也應(yīng)該給學(xué)生提供相互幫助、相互指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。例如：在組織學(xué)生跳繩練習(xí)中，組員之間互相幫助，好的學(xué)生在技術(shù)上對(duì)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，充當(dāng)小老師的角色，讓差的學(xué)生有榜樣。這樣既有利地提高他們的

28、跳繩水平，又能建立良好的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛，增強(qiáng)小組凝聚力和奮斗目標(biāo)，達(dá)到共同進(jìn)步提高的作用。合作學(xué)習(xí)法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生之間可以用自已的語(yǔ)言、自已的表達(dá)方式來(lái)理解、消化老師布置的任務(wù)。三、嘗試探究式學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。提起探究式學(xué)習(xí)，會(huì)給人一種很高深的感覺(jué)，似乎只有科學(xué)家才有探究世界奧秘的本領(lǐng)，一個(gè)學(xué)生能探究些什么呢？其實(shí)，探究行為是一種常見(jiàn)表現(xiàn)，學(xué)生從小就愛(ài)問(wèn)“為什么”，但往往由于大人們的忽視，不愿意去回答他們提出的看似簡(jiǎn)單、荒廖、愚蠢的問(wèn)題，從而使學(xué)生越來(lái)越少地問(wèn)“為什么”，越來(lái)越少地探究這個(gè)世界。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師習(xí)慣于用最明確的結(jié)論告訴學(xué)生該

29、怎么做，不該怎么做，學(xué)生只要照著做就行了，不必問(wèn)為什么。久而久之，學(xué)生的探究意識(shí)也就越來(lái)越化。那么，在體育教學(xué)中，應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)呢？我們可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些約定俗成的事物去進(jìn)行探究。例如：為什么籃圈與地面的高度是3.05米，高一點(diǎn)行嗎？低一點(diǎn)行嗎？還可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物的潛在功能進(jìn)行探究。例如：?jiǎn)胃苁遣皇侵荒苡脕?lái)發(fā)展力量，滾翻究竟應(yīng)該翻得快些還是慢些，滾翻運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中有哪些用途等。四、嘗試延伸性學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)重視課程的延伸性。所謂延伸性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在體育課以外的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教師應(yīng)重視學(xué)生延伸性學(xué)習(xí)的原因是，由于體育課堂教學(xué)的時(shí)間有限，學(xué)生在課堂上

30、所學(xué)到的體育知識(shí)和技能也就有限；現(xiàn)在流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，這些流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不可能都進(jìn)入課堂，但其中多數(shù)項(xiàng)目又很受學(xué)生歡迎，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好有選擇地進(jìn)行活動(dòng)。例如：可以鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)，在節(jié)假日進(jìn)行體育活動(dòng)等。因此，體育教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課外、校外的課程資源，積極進(jìn)行體育活動(dòng)，這有助于學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，有助于學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面整體健康水平的提高。五、嘗試評(píng)價(jià)式學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生感到成功的喜悅。通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)，能讓學(xué)生不斷感受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，評(píng)價(jià)能幫助教師激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及改進(jìn)教師的教學(xué)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，以住偏重于評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的

31、結(jié)果，而忽視了評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，偏重于評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，而忽視了評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的情感態(tài)度?，F(xiàn)在我以自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)的方法來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，獲取成功體驗(yàn)，建立自信心。讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，在整個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，不僅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，而更加注意學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如：當(dāng)一名學(xué)生的動(dòng)作沒(méi)得到其他學(xué)生的肯定時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“某某同學(xué)的動(dòng)作做得也不錯(cuò)，如果多練幾遍他一定會(huì)做和更好。”此外，在課內(nèi)課外，我對(duì)學(xué)生練習(xí)及時(shí)地進(jìn)行肯定，一句“你的動(dòng)作有很大的進(jìn)步”、“你一定能超過(guò)老師”一定會(huì)讓學(xué)生心花怒放，學(xué)習(xí)的興趣更大了，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅。因此，給學(xué)生機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自已的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)

32、價(jià)，引學(xué)生互相評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)一方面可能使老師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)還能加深學(xué)生對(duì)體育課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的更多把握，有助于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我期待，提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力，增加學(xué)生之間交往的機(jī)會(huì)。教學(xué)建議1學(xué)習(xí)方法要根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和個(gè)體差異來(lái)選擇，不能盲目地套用某種學(xué)習(xí)方法，要具體情況具體分析。2樹立以學(xué)定教的思想。在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)法，學(xué)會(huì)制訂目標(biāo)，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)等，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性。3教師備課，既要備教法，又要備學(xué)法，教法與學(xué)法要相統(tǒng)一。教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排，要有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。4要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，

33、使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步得到提高，學(xué)習(xí)方法不斷得優(yōu)化。體育教學(xué)總結(jié) 篇6一學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。一、體育教學(xué)1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研、中華勵(lì)志網(wǎng)通盤考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。2、教師認(rèn)真摸測(cè)學(xué)生心理，興趣等情況，采用

34、多種形式，轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。3、在實(shí)驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員認(rèn)真研究，多次互相聽(tīng)課、評(píng)課，在期末所上體育課題研究的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。二、體育科研1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方，組織共同研究，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，學(xué)生評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)課題研究的力度，本學(xué)期注重加強(qiáng)在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的課堂教學(xué)研究，在期末已初步形成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中

35、開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。三、教研活動(dòng)1、我組制定專題活動(dòng)計(jì)劃，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。2、開展多種教研活動(dòng)，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。3、 積極參加校綜合大組的教研活動(dòng)，互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)提升。四、群體活動(dòng)1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，中華勵(lì)志網(wǎng)低年級(jí)拔河比賽，中年級(jí)乒乓球比賽，高年級(jí)籃球比賽。2、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作順利的結(jié)束，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率達(dá)到44%。五、體育工作的不足1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、學(xué)生管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密，有計(jì)劃

36、，有檢查。4、課題研究要加強(qiáng)成果意識(shí)，為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。體育教學(xué)總結(jié) 篇7本學(xué)期我校的體育工作，繼續(xù)以全面貫徹體育與健康的教學(xué)大綱和實(shí)施體育新課程課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn);深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)的電視電話會(huì)議精神，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下:一、教育教學(xué)工作1、教學(xué)工作期初，每位體育教師能制訂好學(xué)

37、科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，積極開展教研活動(dòng)，共同探討，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。2、教研工作為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，每個(gè)體育教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，每周三開展教研活動(dòng)，教師必須寫好課題計(jì)劃，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。每位專職老師上過(guò)教研課后，將教案和教學(xué)反思上傳至個(gè)人博客，其他教師在網(wǎng)上跟帖評(píng)課。每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，每月寫一篇讀書心得;并上傳到學(xué)校教師博客。二、認(rèn)真

38、做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試登記和上報(bào)工作學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，提高我校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)，開學(xué)初制定學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測(cè)試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。今年十一月份從全校學(xué)生中進(jìn)行12至15歲五個(gè)年齡段的學(xué)生抽樣，并組織學(xué)生進(jìn)行體檢，十二月份積極配合教育局工作安排

39、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。最后將測(cè)試成績(jī)填表、錄入電腦并刻盤按時(shí)上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。三、積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育比賽本學(xué)期，一開學(xué)我們就組建了田徑隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中有計(jì)劃，有目的，有專人負(fù)責(zé)。通過(guò)全校師生的共同努力我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，本學(xué)期冬季三項(xiàng)比賽重新整合，改名冬季陽(yáng)光全能比賽，在比賽規(guī)則整體改變的情況下，體育組精心挑選運(yùn)動(dòng)員，科學(xué)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。比賽中通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校獲得團(tuán)體第二名的優(yōu)秀成績(jī)。四、認(rèn)真抓好廣播操、眼保健操的教學(xué)和糾正工作本學(xué)期要做好一年級(jí)學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級(jí)五個(gè)班的班主任積極配合體育教師，應(yīng)用體育課和體育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行第三套

40、小學(xué)生廣播操和眼保健操教學(xué)，使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運(yùn)用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對(duì)兩操進(jìn)行糾正，訓(xùn)練，廣播操嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動(dòng)作取穴位正確，做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。五、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)我校認(rèn)真貫切全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)的電視電話會(huì)議精神，積極響應(yīng)黨提出的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，以“和諧、健康、快樂(lè)、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的熱潮。當(dāng)大課間的音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生都進(jìn)行長(zhǎng)跑、踢毽、跳繩活動(dòng);活動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)間安排，有老師負(fù)責(zé)。六、加強(qiáng)體育課安全教育體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視

41、的問(wèn)題。我校每一位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前，都能認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。七、細(xì)化體育器材室的管理工作為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對(duì)體育器材室的管理工作進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，使用有電子記錄，保證學(xué)校體育教學(xué)、競(jìng)賽等正常有序的進(jìn)行。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項(xiàng)競(jìng)賽都將會(huì)有更大的提高。體育教學(xué)總結(jié) 篇8一、 基本情況：

42、今學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)（5）班的體健學(xué)科的教學(xué)工作，本班學(xué)生共58人。男女生人數(shù)基本持平，他們生性好動(dòng)、活潑開朗，學(xué)習(xí)的積極性很高，三分之一的學(xué)生的生理、心理健康素質(zhì)較差，離國(guó)家體育達(dá)標(biāo)的要求存在著一定的差距。二、工作回顧：本學(xué)期以健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)為教學(xué)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場(chǎng)地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來(lái)武裝自己。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉

43、的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。三、取得的成績(jī)：教學(xué)中我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力：1）、能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作，強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力鍛煉。2)、通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣。3）、在本學(xué)期的教學(xué)中我對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈。每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊并及時(shí)做好保護(hù)。因此在教學(xué)工作中沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。4）、在教學(xué)中我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想和好品質(zhì)培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳?guó)而鍛煉身體的好習(xí)慣。5）、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)與日常健康小常識(shí)以及各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論

44、各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育與健康的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛(ài)好，從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。四、存在的不足：1、自身教育素質(zhì)不夠全面，有待進(jìn)一步的提高。2、學(xué)生人數(shù)較多，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，課堂紀(jì)律有加強(qiáng)。3、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有明顯提高仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。4、隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握。學(xué)生還不能達(dá)到聽(tīng)到口令立即做出相應(yīng)的反映并且做到快、靜、齊。五、今后的打算：1、在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提高自身素質(zhì)充實(shí)自己。要不斷研究新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理念使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。3、要徹底改變學(xué)生