2021年中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況總結(jié)匯報(bào)

1、小學(xué)五項(xiàng)管理落實(shí)情況總結(jié)匯報(bào)根據(jù)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通 知、XX省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于組織 責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知通知精神，為進(jìn) 一步做好我校學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等五項(xiàng) 管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，我校積極組織 全體師生對(duì)“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行自查。2021年X月X日，XX區(qū)責(zé)任督學(xué)XX與XXX兩位領(lǐng) 導(dǎo)深入XX小學(xué)進(jìn)行督查考核，圍繞“成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小 組”，“解讀與部署人物雙線并進(jìn)”，“五項(xiàng)管理自查自 糾”，“特色做法”，“困難與問(wèn)題”五個(gè)主題進(jìn)行認(rèn)真 評(píng)估，并提出詳實(shí)且有建設(shè)性的意見(jiàn)反饋。校長(zhǎng)XX代表 學(xué)校就“成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，“

2、解讀與部署人物雙線并 進(jìn)，“五項(xiàng)管理自查自糾，“特色做法”，“困難與 問(wèn)題”五個(gè)主題進(jìn)行了匯報(bào)，督學(xué)對(duì)我校管理工作表示認(rèn) 可，并對(duì)我校落實(shí)對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐與近視防控的管理工作尤為 贊同。隨后，督學(xué)組專家就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)地核查。督 學(xué)XX與教導(dǎo)處主任XX老師交流了臺(tái)賬的建設(shè)與管理，就 臺(tái)賬相關(guān)問(wèn)題提出了寶貴建議；XXX督學(xué)參加了學(xué)生座談 會(huì)，并與學(xué)生談心交流，分享心得，提出建議。XX小學(xué)深入研究督學(xué)提出的意見(jiàn)和建議，做到逐條 分析，逐項(xiàng)落實(shí)，促使學(xué)校得到更高更快的發(fā)展。未來(lái)，XX 小學(xué)將繼續(xù)努力做好五項(xiàng)管理工作，并力求不斷創(chuàng)新，為學(xué) 生提供更好的氛圍與環(huán)境。切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專

3、項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案義務(wù)教育是國(guó)民教育的重中之重，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。按照關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)精神，決定在全省范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，特制定本工作方案。一、減負(fù)是使學(xué)生能夠更好全面發(fā)展的重要舉措我們首先要了解減負(fù)和規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的。當(dāng)前，義務(wù)教育最突出的問(wèn)題，是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。首先影響學(xué)生的身體健康、思想品德。學(xué)生整天埋頭于作業(yè)，睡眠不足，又缺乏鍛煉，體力下降。有一位校長(zhǎng)告訴我，有的高中學(xué)生，單杠引體向上做不了幾個(gè)，跑

4、步會(huì)昏倒?，F(xiàn)在學(xué)生中近視眼眾多，許多成年人的疾病，如高血壓、糖尿病少齡化，這樣下去，國(guó)民體質(zhì)下降，令人擔(dān)憂。學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，不僅影響到身體，而且影響到學(xué)生心理健康。學(xué)生承擔(dān)著沉重的心理壓力，學(xué)習(xí)缺乏興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅效率不高，而且會(huì)形成扭曲的心理，把學(xué)習(xí)作為競(jìng)爭(zhēng)的手段，把同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，缺乏抗挫折的能力。學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，沒(méi)有時(shí)間走向大自然、走向社會(huì)，不了解世界、不了解社會(huì)，缺乏寬廣的視野、豐富的知識(shí)、創(chuàng)新思維和能力，對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都很不利。其實(shí)，負(fù)擔(dān)減輕了，學(xué)習(xí)興趣提高了，心情舒暢了，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提升，學(xué)生會(huì)享受到學(xué)習(xí)的愉快,童年的幸福。所以，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是關(guān)系到培

5、養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，是貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的問(wèn)題。負(fù)擔(dān)減輕了，就能真正做到“五育”并舉，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、落實(shí)“雙減，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，是馬克思主義追求的根本價(jià)值目標(biāo)。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的百年教育歷程，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的全面發(fā)展觀是重要的基本經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值遵循。馬克思主義的全面發(fā)展觀，是每個(gè)人自由而全面的發(fā)展，既是指智力與體力的充分發(fā)展，也是指德智體美勞的協(xié)調(diào)發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、高等教育基本實(shí)現(xiàn)了全面普及。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，是“十四五

6、”期間教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略任務(wù)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年兒童的健康成長(zhǎng)是我們國(guó)家的未來(lái)和希望。落實(shí)“雙減”工作，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，就是為了扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，避免短視化、應(yīng)試化的教育，將屬于家庭、社會(huì)、同伴乃至閑暇的時(shí)間還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、治理任務(wù)和整改要求五方面舉措，一是堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)，二是嚴(yán)禁資本化運(yùn)作，三是建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，四是嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)班時(shí)間，五是學(xué)科類收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)。針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理方面出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，我們國(guó)

7、家還將進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)和制度。1. 元善審批制度，倡導(dǎo)公益辦學(xué)。依據(jù)新修訂的民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例第十六條有關(guān)“利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在線實(shí)施教育活動(dòng)的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的辦學(xué)許可的規(guī)定，盡快完善線上機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，將原有線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案制改為審批制。同時(shí)，依據(jù)義務(wù)教育法第二條和民辦教育促進(jìn)法第十九條的相關(guān)規(guī)定，將現(xiàn)有面向義務(wù)教育階段學(xué)生的線上線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性法人，以更好增強(qiáng)和凸顯義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)教育的公益性和普惠性。2. 加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管，嚴(yán)控資本運(yùn)作。進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)和退費(fèi)行為，建立學(xué)費(fèi)專戶管理制度，督促完善資金內(nèi)控制度。健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管機(jī)制

8、，探索推進(jìn)第三方支付、單用途預(yù)付消費(fèi)卡管理等方式，鼓勵(lì)支持保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)設(shè)立保險(xiǎn)產(chǎn)品，建立行業(yè)互助保險(xiǎn)機(jī)制，為機(jī)構(gòu)及受培訓(xùn)者提供風(fēng)險(xiǎn)保障。通過(guò)技術(shù)手段，推進(jìn)“一網(wǎng)統(tǒng)管”，建立資金監(jiān)控與業(yè)務(wù)監(jiān)管平臺(tái)，全面加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)處置、資金使用以及各種關(guān)聯(lián)交易行為的監(jiān)督控制和預(yù)警管理。與此同時(shí)，要不斷完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人年檢年報(bào)和審計(jì)審查制度，切實(shí)加大對(duì)舉辦者抽逃出資、挪用經(jīng)費(fèi)、侵害法人財(cái)產(chǎn)和惡意規(guī)避稅收等行為的查處及懲戒力度。3. 強(qiáng)化素質(zhì)導(dǎo)向，引導(dǎo)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在大力推行中小學(xué)校內(nèi)課后托管和服務(wù)的同時(shí)，綜合采取政府購(gòu)買服務(wù)、房屋租金減免、財(cái)政貼息貸款及稅收優(yōu)惠等措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展，

9、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育題材，面向中小學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、文化、科技、勞動(dòng)和體育等課后培訓(xùn)活動(dòng)，以補(bǔ)充全日制中小學(xué)校的短板和不足。同時(shí)，鼓勵(lì)和支持符合條件的存量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)剝離學(xué)科類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，探索實(shí)行職業(yè)技能培訓(xùn)乃至學(xué)歷性職業(yè)教育，并可與公辦學(xué)校開(kāi)展合作辦學(xué)、實(shí)施委托管理。4. 健全執(zhí)法機(jī)制，深化綜合治理。一方面，要按照“誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)管，誰(shuí)主管誰(shuí)監(jiān)管”的“放管服”原則，細(xì)化和明確培訓(xùn)市場(chǎng)治理邊界，充分發(fā)揮教育行政部門(mén)牽頭統(tǒng)籌作用，有效發(fā)揮市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)綜合執(zhí)法作用，逐步構(gòu)建起多部門(mén)協(xié)同、全方位聯(lián)動(dòng)的培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)格化監(jiān)管體系。另一方面，要以教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司為契機(jī)，推動(dòng)各地同步成立培訓(xùn)

10、機(jī)構(gòu)監(jiān)管職能機(jī)構(gòu)，充實(shí)和加強(qiáng)基層管理力量，建立健全“巡查發(fā)現(xiàn)、歸口受理、分派協(xié)調(diào)、違法查處”等各環(huán)節(jié)分工負(fù)責(zé)、各部門(mén)共同履職的工作機(jī)制。5. 推動(dòng)多方協(xié)同，促進(jìn)行業(yè)自律。其一，鼓勵(lì)和扶持行業(yè)協(xié)會(huì)研制同業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推行行業(yè)自律公約，推廣示范合同文本，開(kāi)展信用等級(jí)評(píng)估，維護(hù)正常市場(chǎng)秩序。其二，充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等資源，加大政策宣傳和輿論引導(dǎo)，暢通違法違規(guī)辦學(xué)公眾檢舉渠道，推動(dòng)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)防護(hù)能力。其三，推行培訓(xùn)信息強(qiáng)制公開(kāi)及定期更新制度，輔之以必要的黑白名單管理，通過(guò)各種管道和平臺(tái)適時(shí)公布機(jī)構(gòu)資格、培訓(xùn)內(nèi)容、教師資質(zhì)、年檢結(jié)果和社會(huì)評(píng)價(jià)等信息,形成全社會(huì)共管共

11、建共治的良好局面。6. 對(duì)依法取得辦學(xué)許可證和登記證書(shū)（包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)等，下同；“以下簡(jiǎn)稱有證有照，”）的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)條件不達(dá)XX省民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置暫行規(guī)定（以下簡(jiǎn)稱設(shè)置規(guī)定）要求，不能滿足教學(xué)要求、校舍或者其他教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要立即整改，存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的，要立即停辦整改，情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷辦學(xué)許可證；對(duì)未按批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)，擅自變更許可證登記項(xiàng)目，擅自設(shè)立教學(xué)點(diǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要責(zé)令限期整改。7. 對(duì)未取得辦學(xué)許可證，也未取得登記證書(shū)（以下簡(jiǎn)稱“無(wú)證無(wú)照）的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要責(zé)令停止辦學(xué)，

12、達(dá)到設(shè)置規(guī)定條件要求的，指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對(duì)不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。8. 對(duì)取得了登記證書(shū)，但未取得辦學(xué)許可證（以下簡(jiǎn)稱“無(wú)證有照）的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要責(zé)令停止辦學(xué)，達(dá)到設(shè)置規(guī)定條件要求的，要指導(dǎo)其依法進(jìn)行審批、辦理辦學(xué)許可證；對(duì)不達(dá)設(shè)置規(guī)定條件要求的要責(zé)令其在經(jīng)營(yíng)（業(yè)務(wù)）范圍內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)，不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。9. 對(duì)領(lǐng)取了辦學(xué)許可證，但未取得登記證書(shū)（以下簡(jiǎn)稱“有證無(wú)照）的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要責(zé)令其限期整改并指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理登記證書(shū)。10. 對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等）出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為要

13、堅(jiān)決予以糾正。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間等要向所在地教育行政部門(mén)進(jìn)行審核備案并向社會(huì)公布。11. 對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽、將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為要堅(jiān)決查處，并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。12. 對(duì)一些中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為要堅(jiān)決查處，并嚴(yán)厲追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任；對(duì)中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為，一經(jīng)查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格。四、工作機(jī)構(gòu)各市、縣（市、區(qū)）要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由教育行政部門(mén)牽頭，民政

14、、人社、工商（市場(chǎng)監(jiān)管）等部門(mén)共同負(fù)責(zé)，公安、消防、城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)等相關(guān)部門(mén)參與的工作機(jī)構(gòu)，健全協(xié)同機(jī)制，落實(shí)部門(mén)責(zé)任,確保專項(xiàng)治理工作有人管、有人抓，形成專項(xiàng)治理的合力，充分發(fā)揮區(qū)域網(wǎng)格化治理的優(yōu)勢(shì)，集中依法開(kāi)展治理工作。要積極協(xié)調(diào)同級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)參與專項(xiàng)治理。五、治理分工1. 縣級(jí)教育、民政、人社、工商（市場(chǎng)監(jiān)管）等部門(mén)要聯(lián)合公安、消防、城管以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)等相關(guān)部門(mén)，密切合作，開(kāi)展專項(xiàng)治理的排查摸底工作。2. 縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)牽頭，民政、人社、工商（市場(chǎng)監(jiān)管）行政部門(mén)按職責(zé)分工共同負(fù)責(zé)，并會(huì)同相關(guān)職能部門(mén)，開(kāi)展對(duì)“無(wú)證無(wú)照“有證有照”“有證無(wú)照“無(wú)證有照”校外培訓(xùn)

15、機(jī)構(gòu)的治理和整改，以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”，違規(guī)組織考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)結(jié)果與入學(xué)掛鉤等不良行為的治理工作。3. 縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)與中小學(xué)校和教師有關(guān)的增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的不良行為的治理。4. 縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)牽頭建立白名單，公布無(wú)不良行為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單；建立黑名單，公布辦學(xué)條件不達(dá)規(guī)定要求、有安全隱患、無(wú)資質(zhì)和有不良行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單。5. 中小學(xué)校負(fù)責(zé)全面普查登記每一名學(xué)生報(bào)名參加學(xué)科類校外培訓(xùn)的情況。6. 對(duì)省、市教育、民政、人社行政部門(mén)審批成立或登記的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由縣級(jí)相關(guān)行政部門(mén)匯總后分別上報(bào)，整治工作由其審批、登記機(jī)關(guān)按管理權(quán)

16、限負(fù)責(zé)。六、治理步驟專項(xiàng)治理分三個(gè)階段進(jìn)行。1. 全面部署和排查摸底階段（xx年XX月底前完成）各市、縣（市、區(qū)）建立專項(xiàng)治理工作機(jī)構(gòu)，制定專項(xiàng)治理工作方案，公布舉報(bào)電話和信箱?？h級(jí)教育、民政、人社、工商（市場(chǎng)監(jiān)管）等部門(mén)聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)等相關(guān)部門(mén)，密切配合，組織排查摸底。2. 集中整改階段（xx年底前完成）縣級(jí)教育、民政、人社、工商（市場(chǎng)監(jiān)管）等部門(mén)按照職責(zé)分工，根據(jù)排查摸底情況，逐機(jī)構(gòu)、逐問(wèn)題建立工作臺(tái)賬，明確整改時(shí)間表、整改措施。按整改要求，建立工作臺(tái)賬，對(duì)排查摸底中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中整改。同時(shí)建立白名單和黑名單，并予以公布。3. 專項(xiàng)督促和檢查階段（xx年XX月

17、底前完成）各市教育行政部門(mén)牽頭組織相關(guān)部門(mén)對(duì)各縣專項(xiàng)治理工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。省教育廳牽頭，組織相關(guān)部門(mén)對(duì)市、縣專項(xiàng)治理工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。市級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)督查落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)政策情況。七、工作要求1. 規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作關(guān)系人民群眾切身利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定，各地要高度重視，要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各相關(guān)部門(mén)各司其職，合力推進(jìn)。要認(rèn)真制訂專項(xiàng)治理工作方案，進(jìn)一步完善審批、備案、登記等標(biāo)準(zhǔn)，明確治理步驟、細(xì)化工作分工、壓實(shí)部門(mén)責(zé)任,確保各項(xiàng)任務(wù)如期完成。同時(shí)探索形成規(guī)范教育培訓(xùn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為02. 各地

18、要充分發(fā)揮各職能部門(mén)作用，有效整合各類資源，組建由教育、民政、人社、工商（市場(chǎng)監(jiān)管）、公安、消防、城管以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)等相關(guān)部門(mén)共同參與的工作隊(duì)伍，通過(guò)社區(qū)走訪調(diào)研、中小學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)等多種途徑，對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐街道、逐居民區(qū)、拉網(wǎng)式的全面摸排，分門(mén)別類逐一建立工作臺(tái)賬和問(wèn)題清單。3. 各地要暢通群眾反映情況的渠道，健全部門(mén)工作聯(lián)動(dòng)、形勢(shì)研判和應(yīng)急處置機(jī)制，妥善處置突發(fā)事件，做好被取締或被整改機(jī)構(gòu)現(xiàn)有學(xué)生的安置工作，防止辦學(xué)機(jī)構(gòu)卷款逃跑，保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各級(jí)教育行政部門(mén)要公布專項(xiàng)治理行動(dòng)舉報(bào)電話和信箱，并報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)備案。4. 要加強(qiáng)輿論宣傳，中小學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。5. 各地要積極借鑒一些地方的有益經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)本地改革情況，不斷完善治理措施。省教育廳將會(huì)同有關(guān)部門(mén)赴各地開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)推進(jìn)不力、進(jìn)展