高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

1、 2013-2014學(xué)年高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 各位家長(zhǎng)朋友：大家好。 很高興通過(guò)這種方式與各位家長(zhǎng)共同探討有關(guān)學(xué)生教育的話題。首先感謝家長(zhǎng)們把自己的寶貝女兒或?qū)氊悆鹤铀偷蕉衼?lái)，這份信任難能可貴，我們一定會(huì)把她鄭重地放在心里。今天是周二，許多家長(zhǎng)都是推開(kāi)了手中重要的公務(wù)趕來(lái)參加這?家長(zhǎng)會(huì)的，我謹(jǐn)代表x二中全體教職工向各位表示衷心的感謝。你的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力，你的參與是我們成功的基礎(chǔ)。 今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想跟大家匯報(bào)、介紹和探討以下三個(gè)問(wèn)題：一、學(xué)校的基本情況，二、我欣賞的辦學(xué)理念和對(duì)中學(xué)生的認(rèn)識(shí)，三、希望家長(zhǎng)配合做好的幾件事情。 第一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校的基本情況： x市第二中學(xué)成立于192

2、2年，原名“x中學(xué)”。學(xué)校現(xiàn)有教職工180人，在校學(xué)生2800人，50個(gè)教學(xué)班。20022007年，學(xué)校連續(xù)6年被市教育局授予教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良獎(jiǎng)，2008年提升為優(yōu)秀獎(jiǎng)；2005年學(xué)校被省教育廳命名為省級(jí)示范高中。 二中的高考成績(jī)?cè)跉v史上曾經(jīng)有過(guò)輝煌。20年前，與我市最好的學(xué)校相比不差上下；但由于種種原因，10年前降至最低谷，沒(méi)有學(xué)生考上本科；10年以來(lái)，幾任校長(zhǎng)帶領(lǐng)廣大師生臥薪嘗膽，不懈努力，甚至付出了生命代價(jià)，埋頭苦干，一步一個(gè)臺(tái)階，教育教學(xué)質(zhì)量逐步得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：1、今年高考一、二、三批本科各項(xiàng)比率均僅次于一中，大部分學(xué)科平均分也是如此；2、二中今年中招錄取分

3、數(shù)線較去年提高了近30分，其他學(xué)校均有不同程度的下降。 第二個(gè)問(wèn)題，我欣賞的辦學(xué)理念和對(duì)中學(xué)生的認(rèn)識(shí)： 一、我欣賞這樣的辦學(xué)理念讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ) 上得到不同程度的發(fā)展。這句話包含這樣四層意思：1、教育要面向每一個(gè)學(xué)生，所有學(xué)生，一個(gè)不能少；2、要重視學(xué)生原有的基礎(chǔ)，了解學(xué)生的現(xiàn)狀，承認(rèn)學(xué)生之間存在差距，唯其如此，教育者方能有的放矢，因材施教；3、要讓學(xué)生能夠切身感受到自己有所得，有所收獲，有所提高，有所表現(xiàn)；4、不同的學(xué)生發(fā)展方向、發(fā)展高度、發(fā)展質(zhì)量也會(huì)是不同的，這與學(xué)生自身的基礎(chǔ)條件是相關(guān)的，也跟他們的努力程度密切相關(guān)。 我希望每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)自己的不懈努力，最大限度地得到發(fā)展

4、，實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。 二、我對(duì)中學(xué)生的基本認(rèn)識(shí)是：這些孩子都不簡(jiǎn)單，他們正處在迅速走向成熟而又尚未真正成熟的非常時(shí)期，他們還有很大的可塑性，將來(lái)一定比在座的我們更優(yōu)秀。1、孩子們的智商比我們高。他們見(jiàn)多識(shí)廣，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，容易接受新生事物，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，逆向思維突出；2、他們個(gè)性鮮明，自我意識(shí)較強(qiáng)。不喜歡雷同，不喜歡約束，喜歡特立獨(dú)行，喜歡浪漫自由，“不走尋常路”。3、他們正處于人生必經(jīng)的一個(gè)階段青春期。他們或早或遲、或明顯或隱約會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的關(guān)注、向往和愛(ài)慕之情，這很正常，他們身上有我們30年前的影子；4、他們情感豐富但不穩(wěn)定，心理活躍但不成熟。他們自尊心很強(qiáng)，不愿意別人瞧

5、不起；個(gè)人秘密跟好朋友說(shuō)，不愿意告訴父母和老師；容易感情用事，自我控制能力偏低；富于朝氣和幻想，但又經(jīng)不起挫折，是一個(gè)復(fù)雜的矛盾體。 基于以上認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該對(duì)孩子的將來(lái)充滿信心，同時(shí)又要對(duì)孩子的教育難度做好充分的心理和方法準(zhǔn)備。 第三個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)配合做好幾件事情： 一、理解、支持學(xué)校三項(xiàng)新的特別規(guī)定。1、禁止學(xué)生將手機(jī)、小靈通、mp4等通訊娛樂(lè)工具帶入學(xué)校；2、高一住校學(xué)生要求使用統(tǒng)一的床單、被罩和方巾；3、高一新生統(tǒng)一校服。說(shuō)新規(guī)定，是因?yàn)閷W(xué)校過(guò)去沒(méi)有這樣的要求，說(shuō)特別規(guī)定，是因?yàn)橛械膶W(xué)校沒(méi)有這樣規(guī)定，上級(jí)教育部門也沒(méi)有這樣的硬性要求。這樣做的目的，一是考慮學(xué)生安全，二是便于學(xué)校教育和管

6、理，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)精神和自我約束的意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)“我是一名中學(xué)生”的認(rèn)識(shí)，不相互攀比、追求名牌。學(xué)校為此做了大量工作，我可以坦誠(chéng)地說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人從中謀取私利。 二、能夠經(jīng)常保持與班主任和任課老師的聯(lián)系。高一作為起始年級(jí)，學(xué)生能否盡快適應(yīng)新的環(huán)境，能否很快養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，其重要性不言而喻。您可以通過(guò)各種方式，把你的建議、設(shè)想告訴老師；可以直接打電話給老師，詢問(wèn)了解孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，也可以對(duì)老師說(shuō)說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)；我們更歡迎家長(zhǎng)朋友能利用空余時(shí)間來(lái)學(xué)校與班主任、任課老師溝通，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同參與，這樣面對(duì)面的溝通，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)更有針對(duì)性、更有實(shí)效性。

7、 三、正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)波折和成績(jī)進(jìn)退。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的，何況是未成年的孩子。十五六、十六七歲，懂事的孩子有，不懂事的孩子也不少，遲到早退的有，奇裝異服的有，抽煙喝酒的有，哥兒義氣的有，上網(wǎng)成癮的有，談情說(shuō)愛(ài)的也有。沒(méi)有遇到這些問(wèn)題當(dāng)然好，遇到了想辦法解決才是辦法，切忌感情用事，用語(yǔ)言傷害孩子的自尊心，甚至漫罵毆打?？荚嚦煽?jī)的進(jìn)步或者退步也是正常的，在班里是第一在學(xué)校不一定是，在初中是第一到高中不一定是，這一次進(jìn)步了下一次不一定，這一次退步了下一次不一定。家長(zhǎng)們不要眼里邊只有分?jǐn)?shù)、名次，不要總是把分?jǐn)?shù)、名次掛在嘴上，重要的是找到原因找出方法。各位，如果您的孩子各方面都十分優(yōu)秀，

8、你是幸福的；如果您的孩子有這樣或那樣的問(wèn)題，也沒(méi)有什么大不了，人生不是百米賽而更像是馬拉松，我們共同努力，幫助孩子克服路上可能會(huì)遇到的任何困難。 四、希望各位能給孩子營(yíng)造一個(gè)平等和諧的家庭氛圍。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，回到家要能感受到親情的溫暖，各位無(wú)論再忙，也要盡可能多抽出點(diǎn)時(shí)間與孩子說(shuō)說(shuō)話，盡量不要在家里喝酒打牌；不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，即使孩子對(duì)某個(gè)老師有意見(jiàn)，也應(yīng)該從正面加以引導(dǎo)。有幾句話說(shuō)得很好：生活上關(guān)心多一點(diǎn)，思想上溝通多一點(diǎn)，言語(yǔ)上表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)，餐桌上營(yíng)養(yǎng)多一點(diǎn)，客廳里笑聲多一點(diǎn)，家務(wù)事讓孩子做得多一點(diǎn)。擁有一個(gè)平等和諧家庭的孩子是幸福的孩子，有利于他們

9、的健康成長(zhǎng)，相反的情況我們就不說(shuō)了吧。 五、理解、諒解發(fā)展中學(xué)校還存在的問(wèn)題： 1、特殊的地理位置。學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，交通不大便利；校園是原x大學(xué)舊校址，沒(méi)有辦公樓，各處室辦公地點(diǎn)比較分散，教室大小不一，班級(jí)學(xué)生人數(shù)有多有少； 2、有限的教育資源。學(xué)校目前學(xué)生有2800人，住校條件充其量只能滿足1700人；沒(méi)有教工食堂，學(xué)生食堂同時(shí)就餐只有700人；教室最大限度開(kāi)設(shè)了50個(gè)，一些還想來(lái)就讀的學(xué)生被無(wú)奈地拒之門外； 3、陳舊的教學(xué)設(shè)施。高一新生通過(guò)政府招標(biāo)倉(cāng)促更換了新課桌，二、三年級(jí)學(xué)生的課桌凳已經(jīng)使用了近10年；教師辦公桌椅多年沒(méi)有更換，樣式多多，影響美觀；操場(chǎng)不屬于學(xué)校，是從劉家莊租來(lái)的，每年

10、租金近20萬(wàn)，跑道是灰渣鋪成的，目前還沒(méi)有條件為學(xué)生鋪設(shè)塑膠。 此外，二中的教職工能夠吃苦，肯下功夫，有經(jīng)驗(yàn)、有激情、有愛(ài)心，是一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。但客觀地說(shuō)，他們之間在業(yè)務(wù)水平、工作能力、教育方法、教學(xué)方式上也有高有低，有好有次，離家長(zhǎng)對(duì)我們的期望還存在著不小的差距。以后我們的交往中，大家遇到什么問(wèn)題和難處，請(qǐng)及時(shí)溝通，廣泛交流，彼此諒解，達(dá)成共識(shí)。 家長(zhǎng)朋友們，6天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，也許您的孩子苦了、累了、黑了、瘦了，但我相信，這6天是不同尋常的6天，是很有意義很有收獲的6天。昨天晚上，同學(xué)們舉辦了一場(chǎng)軍訓(xùn)文藝匯演，孩子們熱情奔放、多才多藝，一陣陣的歌聲、笑聲、掌聲告訴我：他們是快樂(lè)的！讓孩子們回家后好好洗個(gè)澡，一家人坐下來(lái)吃頓飯您就只管聽(tīng)孩子說(shuō)學(xué)校軍訓(xùn)的故事吧。 各位家長(zhǎng)：你們的寶貝女兒或?qū)氊?/p>