金工實(shí)習(xí)報(bào)告6

1、 金工實(shí)習(xí)報(bào)告 建設(shè)工程學(xué)院 學(xué)號(hào):63111006 張索煜 我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期5天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鑄造，鉗工，鍛造，電工，拆裝與測量。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)或者兩項(xiàng)新的技能。五天內(nèi)完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)。 “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加

2、強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。轉(zhuǎn)眼間，為期五天的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這五天以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的五天，在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對(duì)我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。 從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要

3、從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。實(shí)習(xí)內(nèi)容：一鑄造第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，

4、它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。老師講解完一些基本操作后，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)?？雌饋硗谏拌T造成型就是簡單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來，不通過反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系

5、統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄，懊悔不已。2 鍛造與焊接 1.焊接實(shí)習(xí) 手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入；直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000c以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。 氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接。 氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣

6、保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣（氬氣）進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊點(diǎn),保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能。2.鍛工 鍛工，也就是我們所說的打鐵。任務(wù)是要打一個(gè)6cm的鐵塊出來，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，便會(huì)想起鋼鐵是怎樣煉成的，真的很有那種意境?。‘?dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到到攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì)變得通紅，這時(shí)便真的應(yīng)該趁熱打鐵，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費(fèi)力氣了。在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺得自己力大無窮，但在

7、鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺得酸痛，不得不停了下來。這時(shí)，老師過來給我們做了特別指導(dǎo)。原來，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí)，用力便要小一些，并且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會(huì)正，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì)，特別要注意不被燙傷。 我們班是分成了四個(gè)組進(jìn)行打鐵，每組都會(huì)發(fā)一個(gè)發(fā)紅的的鐵塊進(jìn)行鍛造，當(dāng)鐵塊溫度下降，暗紅色是再放入爐中加熱，溫度夠時(shí)繼續(xù)鍛造，這是一個(gè)看似簡單，但做起來很累的活，但看著圓柱行的鐵塊一點(diǎn)點(diǎn)被我們?cè)页煞叫螘r(shí)還是十分開心的，師傅砸一個(gè)鐵塊也就需要個(gè)一兩分鐘，而我們卻需要一個(gè)小時(shí)甚至更長時(shí)間，這就是差距，

8、經(jīng)驗(yàn)上的差距，這一上午盡管很累，但很開心。三.鉗工在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。 在搓削上，老師重點(diǎn)講解了搓削姿勢，搓削方法和質(zhì)量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。老師在生動(dòng)的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務(wù)完成一個(gè)小螺母。 在制作這個(gè)

9、工件時(shí)，首先我們運(yùn)用手鋸把把一個(gè)圓柱切成接近工件的尺寸。鋸切時(shí)要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù)幔徢兴俣炔灰诉^快，約2040次每分。 接下來的工作我們需要按照老師要求把這個(gè)圓形表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時(shí)很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個(gè)工作，一開始我們需要用大搓進(jìn)行打磨，之后便是用小搓來把它搓平搓細(xì)。一直重復(fù)著搓的過程，最后終于把這根粗糙的圓柱磨的好看了。 接下來據(jù)需要?jiǎng)澗€了。在圓柱表面用專業(yè)的劃線工具畫出一個(gè)正六邊形。并標(biāo)出中心，之后的任務(wù)就是一點(diǎn)點(diǎn)吧這個(gè)圓柱給挫成一正六邊形的螺母。這個(gè)工作時(shí)漫長而又艱

10、苦的，因?yàn)槲覀冇捎诮?jīng)驗(yàn)的欠缺，盡管經(jīng)過師傅的講解已經(jīng)有了一些了解，但是我們的動(dòng)作還是不是很標(biāo)準(zhǔn)，用力也不是很到位，這就導(dǎo)致了我們用了許多的力氣，卻達(dá)不到相應(yīng)的效果。有的時(shí)候由于前后用力不均勻，把平面搓成了一個(gè)斜面，就需要花更多的力氣去將他再修平，這個(gè)過程是漫長的，也是需要付出汗水的，經(jīng)過一下午的努力，我們還是搓出了自己的螺母，歲然它還不夠完美，但看著自己的勞動(dòng)成果，內(nèi)心中怎一個(gè)開心了得。 四.電子與電焊 第四天我們上午實(shí)習(xí)的是電路的接通。我們需要按照?qǐng)D紙上的電路圖，用導(dǎo)線將電動(dòng)機(jī)達(dá)到需要的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。例如，長按開關(guān)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，或者是單動(dòng)的，或者是一個(gè)開啟一個(gè)關(guān)閉，一個(gè)一個(gè)連，越來越復(fù)雜，越來越讓我

11、們著迷。 下午的時(shí)候?qū)嵙?xí)的是電焊，用電烙鐵，去在電路板上焊接，很有意思！ 五拆裝與測量最后一天的實(shí)習(xí)是拆裝與測量。 上午的拆裝式將一個(gè)簡單的機(jī)械設(shè)備，先拆開，再根據(jù)圖紙的要求將其按原樣裝上。說實(shí)話剛看見這個(gè)接卸設(shè)備的時(shí)候我是沒有自信的，就在想，這么個(gè)家伙我拆了還能給它按上么？進(jìn)過師傅的指導(dǎo)，我們便開始了對(duì)零件的拆卸，要遵從從左到右，從上往下的原則進(jìn)行拆卸，多數(shù)工件上都有機(jī)油，所以我們需要戴手套進(jìn)行拆卸，還好，在老師的指導(dǎo)下我們順利的將設(shè)備拆卸完畢。但往回按裝的時(shí)候我們就會(huì)經(jīng)常遇見困難了，不是這個(gè)螺絲忘了按了，就是這個(gè)鐵圈忘了裝了，導(dǎo)致我們有的部分拆了裝，裝了拆，要反復(fù)三四次，后來由于手套影響拆

12、裝速度，我們干脆就不戴了，在我們幾個(gè)的努力下，最終設(shè)備還是被我們?cè)獠粍?dòng)的給按了回去。盡管最后手上都是油 ，但看著我們得了滿分的設(shè)備，還是蠻開心的。下午的測量要求的就是耐心與細(xì)心了。盡管一直在用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量，盡管有的時(shí)候會(huì)感覺有一點(diǎn)點(diǎn)無聊，但是還是認(rèn)認(rèn)真真的堅(jiān)持了下來，最后交上了一張完美的圖紙！ 感想：金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。 從小

13、到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。 實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。 實(shí)習(xí)僅僅是五天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)

14、也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。 在實(shí)習(xí)中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對(duì)我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個(gè)提醒，一句問候或者是一聲責(zé)備，都能體會(huì)到其真實(shí)而又純樸的關(guān)懷！我想在我們之間心靈遠(yuǎn)距離拉得更近了吧！ 在短暫的金工實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲，不妨班門弄斧，詳細(xì)記述，向各位老師請(qǐng)教和商討。 一.遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在實(shí)習(xí)的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種機(jī)械的操作機(jī)理和傳動(dòng)原理。理解機(jī)械之中的各個(gè)部件的聯(lián)系和運(yùn)作過程里的相互關(guān)聯(lián)。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。 二.在實(shí)習(xí)操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成操作事故，產(chǎn)生機(jī)械損失，或者造成人身傷害。這樣就很得不償