七年級(jí)語(yǔ)文教案：《騎“白馬”的蒼耳》教案之二_第1頁(yè)
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1、騎“白馬”的蒼耳教案之二教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在朗讀中了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳傳播種子的有趣方法；激發(fā)探究大自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，增強(qiáng)語(yǔ)文能力。教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中感受植物傳播種子方法的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、補(bǔ)充閱讀資料。教學(xué)過(guò)程：l 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、看一看：教師出示一張張美麗的植物圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞。2、說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？想到了什么？3、教師導(dǎo)語(yǔ)：千姿百態(tài)的植物點(diǎn)綴著美麗的大自然，裝飾著我們的生活。那植物是怎樣傳播種子的呢？它們又如何一年年生長(zhǎng)、繁

2、殖，讓五彩繽紛的色彩鋪滿大地的呢？為了解這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物王國(guó)的刺猬先生正在做這個(gè)調(diào)查，它會(huì)有些什么收獲呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文騎“白馬”的蒼耳。板書(shū)課題。l 二、初讀課文1、自由朗讀課文，勾出課文中的生字多讀幾遍，掃出生字障礙。2、輕聲讀課文，給同學(xué)介紹課文中說(shuō)了哪幾種植物？l 三、再讀課文1、分小組讀課文?？梢砸唤M一起讀；可以每個(gè)同學(xué)讀一部分；還可以兩個(gè)同學(xué)一起讀。2、全班匯報(bào)讀。3、大聲讀喜歡的段落，告訴我們你知道了些什么？4、把全班同學(xué)分為四個(gè)組，齊讀課文。l 四、拓展延伸1、你如果是其中的一種植物，你一定能告訴我們，你是怎么傳播種子的？不妨試一試。2、你會(huì)對(duì)風(fēng)等說(shuō)什么呢？3、推薦閱讀植物媽媽有辦法，想想自己又

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