2021年學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)專(zhuān)題講座體會(huì)_第1頁(yè)
2021年學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)專(zhuān)題講座體會(huì)_第2頁(yè)
2021年學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)專(zhuān)題講座體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第3頁(yè) 共3頁(yè)2021年學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)專(zhuān)題講座體會(huì)2021年學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)專(zhuān)題講座體會(huì)多文學(xué)校 唐少優(yōu)2021年7月4日,臨高縣舉行小學(xué)教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)專(zhuān)題講座。認(rèn)真傾聽(tīng)了韓小雨博士的精彩講座,我感觸至深。整堂課的講座觀點(diǎn)鮮明,理由充分,振奮人心。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加感受到了作為一名教師不僅要有責(zé)任感、使命感,還要有高尚的師德情操。整堂課韓博士主要從教師的依法執(zhí)教,教師的權(quán)利和義務(wù),教師的禁止性行為等幾大方面進(jìn)行,下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ浩湟唬處熞婪▓?zhí)教。教師的行為是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,為人師表是老師的道德體現(xiàn)。那么怎

2、樣才能做到為人師表呢?那就要求教師首先在教學(xué)行為上要有法可依,嚴(yán)于要求自己,不做有違法教學(xué)的行為;其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),明確哪些該做哪些不該做,應(yīng)該怎么做才不觸犯法律,用法律武器來(lái)約束自己的行為;此外還有要自主意識(shí),也正如韓博士講到的教師工作的底線要求:紅線意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。其二,教師要明確權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),明確了教師要具有“教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評(píng)議權(quán)、民主管理權(quán)”等六項(xiàng)權(quán)利,具有“遵守憲法法律規(guī)定的義務(wù),遵守職業(yè)道德為人師表的義務(wù),完成教育教學(xué)工作的義務(wù),進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)”等六項(xiàng)義務(wù)。教師要善于利用自己的權(quán)利和義務(wù),使自己的權(quán)利得到充分保障,認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的義務(wù)

3、。只有這樣,才能提高自己的思想認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上不走彎路,立德樹(shù)人,因?yàn)樗枷氡饶芰Ω匾?其三,教師要提高自身師德修養(yǎng)?!皫煹隆笔墙處熤?,俗話(huà)說(shuō)得好:“近朱者赤,近墨者黑”。同樣道理,一個(gè)沒(méi)有道德修養(yǎng)的教師不可能培養(yǎng)出一個(gè)文明的學(xué)生。中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”向我們提出了更高的要求,教師的禁止性行為:不準(zhǔn)無(wú)備課上課;不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙、接傳機(jī)、打手機(jī);不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及變相體罰學(xué)生; 不準(zhǔn)按學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)排座位; 不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論; 不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱家長(zhǎng); 不準(zhǔn)賭博、酗酒; 不準(zhǔn)亂收費(fèi)、亂訂教學(xué)輔助資料及向?qū)W生推銷(xiāo)商品; 不準(zhǔn)隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng); 不準(zhǔn)上班時(shí)間從事 第二職業(yè)。所以,教師在言行上要注意自身給周?chē)罕姷男蜗?,時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立榜樣,以身作則,以身立德。 總之,作為一名教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法等各種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論