七年級(jí)語(yǔ)文教案：《歸園田居》教學(xué)設(shè)計(jì)1_第1頁(yè)
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1、歸園田居教學(xué)設(shè)計(jì)1陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解陶淵明及其詩(shī)文并學(xué)習(xí)詩(shī)人淡泊名利、潔身自好的品格品味這首詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美1、 朗讀課文，注意節(jié)奏、字音羈（j） 曖(i)2、 對(duì)照注釋，疏通詞句解釋下列加點(diǎn)詞。少無(wú)適俗韻 本性、氣質(zhì) 性本愛(ài)丘山 天性、本性池魚(yú)思故淵 深潭 方宅十余畝 四周榆柳蔭后檐 遮蔽 桃李羅堂前 排列依依墟里煙 村落 久在樊籠里 喻官場(chǎng)3、 理清思路全詞共20句，可分為哪三個(gè)部分？明確：回憶棄官前（前六句） 描寫(xiě)歸田園（中十句）再回到眼前（后四句）4、 內(nèi)容分析：開(kāi)篇兩句，寫(xiě)出了作者怎樣愛(ài)憎感情？它對(duì)全篇有怎樣的作用？寫(xiě)了詩(shī)人愛(ài)丘山，憎塵俗的感情起著總領(lǐng)全篇的作用。“適俗韻”指迎

2、世俗，周旋應(yīng)酬，鉆營(yíng)取巧的那種本能，“丘山則代表遠(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園山林。作者曾“不為五斗米折腰向銹里小兒”，所以世俗的阿諛?lè)畛校粯右惨矝](méi)學(xué)到，反而喜歡寧?kù)o、淳樸田園生活，因?yàn)樗X(jué)得他的本性與大自然是相通的。這兩句表現(xiàn)了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)。少無(wú)世俗韻性本愛(ài)丘山對(duì)“誤”字的分析：無(wú)限的感慨與辛酸，悔恨之情溢于言表對(duì)“塵網(wǎng)”的分析：對(duì)仕途的厭惡羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵陶淵明為我們描繪了一幅怎樣的農(nóng)村田園風(fēng)光圖？結(jié)合內(nèi)容，展開(kāi)想象，用散文化的語(yǔ)言摘述。開(kāi)荒南野際守拙歸園田方宅十余畝草屋八九間榆柳蔭后檐桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛作者用了什么手法來(lái)展現(xiàn)田園風(fēng)光？白描手法：這首詩(shī)采用我國(guó)古代民歌的白描手法，用清新淺近的

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