2021年幼兒園保教工作小結(jié)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第7頁(yè) 共7頁(yè)2021年幼兒園保教工作小結(jié)今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是新一年。一學(xué)期來(lái)，全體教職員工齊心協(xié)力，扎實(shí)工作、全心全意、認(rèn)真研討，取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我們也看到在工作中存在的不足，針對(duì)不足，以便今后更好的開(kāi)展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下： 一、主要工作與成效 （一）保教工作 1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提高孩子各方面的能力。 我園的教師善于抓住每個(gè)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行知識(shí)、技能、行為、品質(zhì)等方面的培養(yǎng)與熏陶，如十月結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“孝敬、尊老愛(ài)幼”主題活動(dòng)；九月結(jié)合“119消防日”開(kāi)展“安全教育”教學(xué)活動(dòng)，教師們將教育內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，貫

2、穿于早談、飯前、離園前進(jìn)行日常教育，組織幼兒參觀(guān)消防大隊(duì)，模擬演練“消防逃生”、“防震逃生”，培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，如：大班段我是大班小朋友、動(dòng)物世界等；中班段幼兒園里真快樂(lè)、有趣的昆蟲(chóng)等；小班段北風(fēng)吹、鞋子嗒嗒響等等主題活動(dòng)，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、提高全園安全意識(shí)。 安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，都積極消除不安全隱患，落實(shí)安全措施。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化安全檢查、管理，將值班、食堂、食品采購(gòu)和驗(yàn)收、及大型玩具的巡查等重點(diǎn)安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故

3、的發(fā)生。同時(shí)還注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)化職工及幼兒的安全意識(shí)，防患于未然。通過(guò)安全工作會(huì)議、安全知識(shí)培訓(xùn)、層層簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí)，掌握一定的安全自救知識(shí)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正落實(shí)安全教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)。各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高了幼兒自我保護(hù)能力。切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防疾病，確保幼兒健康。認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作。 3、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 本學(xué)期，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)

4、教育工程。積極組織幼兒參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，如：參加青陽(yáng)點(diǎn)“幼兒講故事”比賽，汪玉婷、汪雨田、張芷嵐小朋友獲得三等獎(jiǎng)；參加街道“金兔拜年”繪畫(huà)比賽，有八名幼兒入圍總決賽，這些活動(dòng)大大的有效的提高了幼兒的技能技巧，鍛煉了幼兒的全面發(fā)展。 （二）教研工作 1、注重師資培訓(xùn) 我園堅(jiān)持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育思想先進(jìn)、教育能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。為提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我園采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”的方法，開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓教師更新觀(guān)念、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。在園內(nèi)先后舉辦了“教師安全教育講座”、“教師陽(yáng)光心態(tài)講座”等，積極參加青陽(yáng)街道舉辦的“教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力比賽”，趙慶彩教師獲得二

5、等獎(jiǎng)；十月份選派蔡錫惠、曾丹教師到泉州參加上海名師觀(guān)摩講座培訓(xùn)；十二月份選派曾丹教師到泉州參加幼兒園業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)。我園適時(shí)抓住機(jī)遇，選送骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，十月份分批選派若干名骨干教師到竹園幼兒園觀(guān)摩晉江市“教壇新秀”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓教師及時(shí)了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法，并在自己的日常教學(xué)中自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。并積極承擔(dān)起各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，如：本學(xué)期楊秋蘭、趙慶彩教師向青陽(yáng)街道開(kāi)放教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，龔燕婷教師向青陽(yáng)點(diǎn)片園開(kāi)放教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)了各教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)與相互提高。 2、開(kāi)展“下班指導(dǎo)”活動(dòng) 本學(xué)期，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)著重抓常態(tài)課，每周深入班級(jí)查看常規(guī)

6、活動(dòng)質(zhì)量，檢查教師是否準(zhǔn)備好教具、學(xué)具才上課，教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當(dāng)，師生配合的協(xié)調(diào)性如何，是否達(dá)到教學(xué)目的。由于經(jīng)常不定時(shí)地突擊檢查，促使教師認(rèn)真自覺(jué)地去上好每節(jié)課，大部分教師都能做到“打有準(zhǔn)備的仗”，事先熟悉教材，課前做好充分準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，取得了良好的效果，增強(qiáng)了教師之間的交流與合作，拓寬教學(xué)思路。 3、教研效果 （1）教研活動(dòng)中教師的自評(píng)和他評(píng)水平有所提高。 觀(guān)摩與研討是教師最有效的相互學(xué)習(xí)的方法。因而本學(xué)期大量的采用了這一方法，從而促進(jìn)了教師之間的交流及活動(dòng)質(zhì)量的提高，教師從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊思路，形成了良好的研討氣

7、氛。大家在活動(dòng)中各抒己見(jiàn)，平等的爭(zhēng)論，極大地促進(jìn)了大家主動(dòng)的動(dòng)腦動(dòng)口，更有利于大家工作的改進(jìn)和業(yè)務(wù)水平的提高。 （2）教研成果的實(shí)效性有所增加。 教師們的研究始終是在邊學(xué)習(xí)邊摸索的狀態(tài)下進(jìn)行的。對(duì)于禮儀這一新的課題，我們把它融入到每周的教育教育中去，在平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展相應(yīng)的禮儀教育，布置禮儀教育的大環(huán)境，每天的禮儀小標(biāo)兵，讓家長(zhǎng)、幼兒更直觀(guān)地感受這樣的氛圍，也讓教師有目的地進(jìn)行教育研究。 4、目標(biāo)完成 本學(xué)期，在以幼兒發(fā)展為本的教育理念指導(dǎo)下，我們結(jié)合了我園園本特色，將“角色游戲”及“禮儀”作為園本教研的研究主題。教研組著重開(kāi)展了角色游戲的專(zhuān)題研討，在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中，教

8、師能夠全心的投入其中進(jìn)行研究，基本上完成了本學(xué)期的教育目標(biāo)。學(xué)期初，教師們先對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了更細(xì)致的分析，對(duì)進(jìn)行角色游戲時(shí)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行反饋，組織全園教師一起制作角色游戲材料，對(duì)角色游戲進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課等等。禮儀是貫徹在一日生活常規(guī)的各個(gè)部分，以園長(zhǎng)為領(lǐng)頭人，有計(jì)劃地開(kāi)展了各年齡段的禮儀課題研究，我們把禮儀融入教育教學(xué)中，讓教師重視幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 5、教研收獲 （1）教師對(duì)于角色游戲活動(dòng)的組織幼兒更深入的了解。 “角色游戲”專(zhuān)題將研究的重點(diǎn)放在教師的活動(dòng)組織與指導(dǎo)過(guò)程中。教師們通過(guò)材料的準(zhǔn)備文章學(xué)習(xí)課后反饋等方式邊研究邊嘗試。教師們從材料的準(zhǔn)備入手，根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)進(jìn)行

9、主題的開(kāi)展。利用教研的時(shí)間，讓教師多學(xué)習(xí)一些關(guān)于角色游戲如何開(kāi)展、指導(dǎo)的文章，提高教師的理論水平，在課后，教師對(duì)游戲中存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋，共同解決過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓角色游戲更好的開(kāi)展。 （2）教師教育教學(xué)水平得到了提高。 舉行周四聽(tīng)課日，每個(gè)教師認(rèn)真地制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，從老師的活動(dòng)組織和開(kāi)展來(lái)看，教師個(gè)人的教育教學(xué)水平有了很大的提高。課后針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反思，結(jié)合聽(tīng)課老師的建議進(jìn)行重新整合，運(yùn)用到下一個(gè)活動(dòng)中去。不僅如此，我們也積極參與街道組織的觀(guān)摩活動(dòng)，吸取別人好的地方運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)中，及時(shí)找到自己的不足之處。 （三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作 1、通過(guò)“家教園地”，使家長(zhǎng)了解班級(jí)

10、動(dòng)態(tài)，豐富家長(zhǎng)育兒常識(shí)了解班級(jí)重大活動(dòng)、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)，靈活利用家教園地中的育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解一些疾病的預(yù)防與傳播、怎樣與孩子溝通、怎樣教育孩子的方法，促進(jìn)親子關(guān)系。 2、每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校、家園聯(lián)系冊(cè)等有效手段，加強(qiáng)了家園聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，從而指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒園工作的提高。此外，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀(guān)看半日活動(dòng)，參與“孝敬周親子互動(dòng)”活動(dòng)中，這不僅給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。這些活動(dòng)對(duì)密切家園聯(lián)系，達(dá)到教育目的，起到了很好的促進(jìn)作用。 3、利用家長(zhǎng)各個(gè)方面的資源，開(kāi)展更加有趣的活動(dòng)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集各種廢舊材料，制作一些教玩具讓我們的教育教學(xué)得到更好的開(kāi)展，并在節(jié)日時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集一些裝飾品，讓我們的孩子對(duì)節(jié)日有更好的認(rèn)識(shí)。 二、存在不足及今后努力方向 1、加強(qiáng)新教師