幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班

1、幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回 到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué) 習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教 育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境， 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī) 律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長， 促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué)， 幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個(gè)班的班 主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面 對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展 班級(jí)管理工作，促進(jìn)

2、全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此， 為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng) 目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出 了幼兒園班主任工作計(jì)劃。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞 好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基 本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼 兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒 身心全面和諧的發(fā)展。一、指導(dǎo)思想1、幼兒發(fā)展目標(biāo)本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子， 對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位 孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班 級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的

3、開展，每天我班的老師保持良好的工作 狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消 毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì)，與班級(jí)教師溝通 班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決。我們的努力就 是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一 天。經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對(duì)音樂，語言，數(shù)學(xué)等等 學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴 或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡 單的故事等等 ; 在藝術(shù)方方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的 歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能分 辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能 正確辨別顏色，涂色較均

4、勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡 單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法 進(jìn)行制作 ; 在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體 育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步， 還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也 有很大提高。但是也存在一些問題： (1) 常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù) 幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對(duì)自己 物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。 (2) 大多幼兒能 積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜 歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自 信。2. 創(chuàng)造性的發(fā)展 經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長

5、，幼兒 的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造 力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮 想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活 動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng) 的生活情節(jié)。 在語言詩歌創(chuàng)編， 即一些藝術(shù)活動(dòng)上， 如歌唱、 舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3. 社會(huì)性的發(fā)展 幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能 做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵 守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有一 定的辨別是非能力，能簡單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新 生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻， 不

6、大喜歡參與集體活動(dòng) ; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完 全相反 ; 多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力， 培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)。1 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 ，結(jié)合新教材，不斷探索 新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多 種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng) 村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題 進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā) 生。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利 條件，開展多元化家園活動(dòng)。5、有針對(duì)性的

7、了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、加大安全教育工作力度， 把安全放在首位， 用“心” 去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一 系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。2. 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。3. 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；?動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收 拾和整理區(qū)域。4. 嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)5. 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病 的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自 我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6. 定期在家長園地 欄

8、目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)， 家園共同做好衛(wèi)生保健。四、教育工作1. 繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域 的滲透。2 、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、 學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。4. 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普 通話的能力。5. 在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng) 幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)， 鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6. 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng); 觀察、比較、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。7. 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的

9、可 操作性和參與性。8. 保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲 活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問題的能力。9. 結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié) 合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的 經(jīng)典個(gè)案等。10. 繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極在各幼教網(wǎng) 站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與 有效性。11. 為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒 創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦 的探索精神。五、家長工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān) 系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系

10、最基本的精神。我們只有與 家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育 效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵 觸，甚至起到反作用。1. 充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助 教活動(dòng)。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極 地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。2. 通過家長座談會(huì)，與家長在教育思想和教育行為上達(dá) 成共識(shí)。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長和成員 主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系 的良好氛圍。3. 實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓 家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育 觀念和方法的價(jià)值，拉近 心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效 果。4、