語文課文《月亮上的足跡》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

1、those who turn back never reach the summit.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）語文課文月亮上的足跡優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的要求1、快速閱讀，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完全文，并能準(zhǔn)確全面地概括課文要點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)_按時(shí)間順序，清楚明白地?cái)⑹鍪录l(fā)生過程的寫作方法。3、激發(fā)豐富的聯(lián)想和想像，培養(yǎng)起足夠的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、概括登月各階段內(nèi)容要點(diǎn)，了解人類第一次登上月球的偉大創(chuàng)舉。2、對(duì)宇航員阿姆斯特朗的一句意味深長(zhǎng)的話的理解。教學(xué)難點(diǎn)快速閱讀，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完全文，并能準(zhǔn)確全面地概括課文要點(diǎn)。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程用案人自主創(chuàng)新第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，自古以來，

2、人們賦予月亮各種文化意義，許多民族都有關(guān)于月亮的_詩(shī)賦、對(duì)聯(lián)、謎語、音樂、繪畫等，你能說出有關(guān)月亮的古詩(shī)詞嗎？例如：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。李白：月下獨(dú)酌舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白：靜夜思海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡望月懷遠(yuǎn)明月松間照，清泉石上流。王維：山居秋瞑小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。李白：古朗月行深林人不知，明月來相照。王維：竹里館月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。王維：鳥鳴澗明月出天山，蒼茫云海間。李白：關(guān)山月晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。陶潛：歸田園居明月幾時(shí)有？把酒問青天。蘇軾：水調(diào)歌頭二、檢查預(yù)習(xí)1、聽寫下列字詞：指令 合算 海域 暢談 神往 里程碑觀測(cè) 昂首挺立 一葉孤舟 遙遙在望2、解釋下列

3、詞語：暢談：盡情地談。昂首挺立：抬起頭筆直地站著。遙遙在望：形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到?？赏豢杉矗褐荒軌蛲姸荒軌蚪咏?。即，靠近，接觸。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。3、你知道人類是什么時(shí)候第一次登上月球的？1969年7月21日，人類終于登上了月球。4、哪個(gè)國(guó)家的哪一位宇航員第一次踏上月球？美國(guó)宇航員阿姆斯特朗。三、速讀課文，篩選信息1、 默讀課文，概括每一自然段的主要內(nèi)容：明確：地球和月亮的距離可望而不可即。美國(guó)宇航員登上月球，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑?！巴列?號(hào)”火箭準(zhǔn)備發(fā)射。三名宇航員進(jìn)入指令艙?！鞍⒉_11號(hào)”飛船發(fā)射后進(jìn)入預(yù)定的軌道?！鞍⒉_11號(hào)”飛船進(jìn)入登月

4、軌道。三名宇航員進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)休息?！鞍⒉_11號(hào)”飛船到達(dá)離月球28000公里的月亮和地球引力的中和點(diǎn)。登月艙和飛船脫離，登月艙開始降落。登月艙降落在月球上。阿姆斯特朗和奧爾德林先后來到了月面。阿姆斯特朗和奧爾德林馬上在月面上緊張的工作。阿姆斯特朗和奧爾德林從月球返回登月艙內(nèi)。登月艙和“阿波羅11號(hào)”飛船對(duì)接成功。登月艙被甩在太空?！鞍⒉_11號(hào)”飛船準(zhǔn)確地濺落在預(yù)定海域，對(duì)人類第一次踏上了月球的總結(jié)三位宇航員暢談登月的感受。阿姆斯特朗談登月的意義。2、歸納整個(gè)登月過程可以分為幾個(gè)階段?明確：可分四個(gè)階段：升空準(zhǔn)備（3、4）升空前的氣氛、登機(jī)。飛向月球（59）檢查、點(diǎn)火、升空、飛行。登月成功（10

5、15）登月、在月球上工作、登上飛船。返回地球（1620）起飛、歸航、回到地球、暢談感受。3、_是按什么順序來報(bào)道這一過程的？明確：按事情發(fā)展的時(shí)間順序。4、找出有關(guān)表示時(shí)間的詞語并指出相應(yīng)事件。明確：1969年7月16日早，“土星5號(hào)”火箭準(zhǔn)備發(fā)射。發(fā)射后2分42秒，第一級(jí)火箭自動(dòng)脫落。離地9分5秒，第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作，飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道。發(fā)射后13小時(shí)30分，宇航員開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。19日晚上8點(diǎn)33分，飛船飛過月亮和地球引力的中和點(diǎn)。19日晚上9點(diǎn)32分，地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月。7月20日上午7點(diǎn)32分，阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙。7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降

6、落在月球上。21日上午11點(diǎn)39分，登月艙打開了艙門。11點(diǎn)51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。7月21日11點(diǎn)56分20秒，奧爾德林也來到了月面。（三個(gè)小時(shí)很快就過去了）7月21日14點(diǎn)，阿姆斯特朗和奧爾德林從月球返回登月艙內(nèi)。7月22日0點(diǎn)15分，登月艙升空，離開月球進(jìn)入預(yù)定軌道。22日上午6點(diǎn)35分，登月艙與“阿波羅11號(hào)”飛船對(duì)接成功。25日凌晨1點(diǎn)35分8秒，“阿波羅11號(hào)”飛船以合適的角度進(jìn)入地球大氣層。1969年9月16日，三位宇航員暢談登月的感受。5、作者為什么詳細(xì)的交代時(shí)間，這些表示時(shí)間的數(shù)字有何作用？明確：因?yàn)檫@是一篇太空探索的_，太空探索對(duì)數(shù)字的精確度要求非常高，這些

7、數(shù)字主要是為了體現(xiàn)_的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、真實(shí)性，體現(xiàn)記實(shí)報(bào)道的特點(diǎn)。6、阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球后做了些什么？明確：檢查了登月器的著陸情況。采集月壤和月巖的樣品。把紀(jì)念碑樹立在月球上。把電視攝像機(jī)安裝在月球表面安裝一臺(tái)太陽風(fēng)測(cè)定裝置來檢測(cè)宇宙射線安裝了用來精確測(cè)定月球和地球之間距離的激光儀。安裝了測(cè)定月震的月震儀。把美國(guó)的星條旗它插在月面上。跟美國(guó)總統(tǒng)尼克松進(jìn)行月亮和地球之間的第一次通話。7、科學(xué)家為什么要搜集月球上的土壤和巖石，并在月球表面安裝電視攝像機(jī)、太陽風(fēng)測(cè)定裝置、激光儀和月震儀？明確：科學(xué)家是為了科學(xué)研究、開發(fā)并利用月球。8、教師小結(jié)：_就是真實(shí)記錄美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧

8、爾德林登月全過程的一篇饒有興趣的科普小品。將登月的全過程敘述得清楚明白、生動(dòng)形象，可以說，引人入勝是_的特色。9、作業(yè)：如何理解_最后宇航員阿姆斯特朗的話。第二課時(shí)四、精讀課文，合作探究1、如何理解_最后宇航員阿姆斯特朗的話？明確：“一小步”是指宇航員們從飛般跨到月球表面的一小步，對(duì)一個(gè)人來講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。2、找出文中議論性的句子，并說明其作用。明確：（表明觀點(diǎn)或看法的句子即為議論性句子，具體句子略。）作用：起畫龍點(diǎn)睛、

9、深化理解的作用。3、閱讀_后你的最大感受是什么？明確：感受到科學(xué)技術(shù)的魅力，感受到人類智慧的無窮魅力，并對(duì)人類未來的美好充滿信心。五、暢所欲言 拓展延伸1、現(xiàn)時(shí)篇人類第一次成功地探訪月球已是四十多年的事了。如今，人類探索宇宙奧秘又有哪些新成果呢？請(qǐng)你為大家介紹一下吧我國(guó)作為一只沉睡多年的東方雄獅，在航空航天方面的情況又有哪些驚天動(dòng)地的成果呢？請(qǐng)你介紹一下好嗎？聽完這些介紹，你有什么感受嗎？3、寫作篇（任選其一）傳說，登上月球的阿姆斯特朗，在和代號(hào)休斯敦的指揮中心聯(lián)系時(shí)，突然吃驚地說：“這些東西大得驚人！天哪！簡(jiǎn)直難以置信，我要告訴你們，這里有其他宇宙飛船，它們排列在火山口的另一側(cè)，他們?cè)谠虑蛏?/p>

10、，他們正在注視著我們”此時(shí)，電訊信號(hào)突然中斷。阿姆斯特朗看到了什么？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一篇作文。1968年12月21日，美國(guó)在肯尼迪航天中心向月球發(fā)射了第一艘探測(cè)飛船，當(dāng)這艘飛船進(jìn)入月球軌道之后，宇航員在100公里高空用望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)拍攝了第一張?jiān)虑虮趁嬲掌?。許多年后，人們?cè)谘芯窟@些照片的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)，在火山口中有一個(gè)巨大的圓形物體，它十分規(guī)則，不像是自然之物，看上去好像正在著陸或起飛。假如你駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受?你會(huì)做些什么?展開想像，寫一篇小短文。題目為我駕飛船登月有人說阿波羅登月計(jì)劃是一場(chǎng)大騙局。也有人說，登月的照片有些是假的。對(duì)此你是如何看的？請(qǐng)你去想辦法證實(shí)一下自己的觀點(diǎn)并寫一篇_，題目自擬。根據(jù)下面的情境，展開想像，寫一篇短文：你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)好幾天了。這時(shí)，