健美操教學(xué)存在的問題及對(duì)策

1、 健美操教學(xué)存在的問題及對(duì)策 中圖分類號(hào)：g831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：a 文章編號(hào)：1009-9328（2017）06-000-01健美操運(yùn)動(dòng)在近年來得到了興起，參與到健美操活動(dòng)的人數(shù)不斷增加，這使各個(gè)高校對(duì)健美操教學(xué)問題進(jìn)行了關(guān)注。健美操主要目的在于健身，通過將傳統(tǒng)的廣播體操、音樂、舞蹈進(jìn)行了結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了健身運(yùn)動(dòng)的有氧發(fā)展。在?m行實(shí)際教學(xué)過程中，各個(gè)高校要注重對(duì)健美操的特征予以把握，圍繞健美操的實(shí)際情況，開展健美操教學(xué)活動(dòng)。文中對(duì)健美操教學(xué)存在問題的研究，注重結(jié)合筆者經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題進(jìn)行了分析，并就如何解決提出了筆者的觀點(diǎn)和建議。一、當(dāng)下健美操教學(xué)存在的問題分析從當(dāng)下高校健美操教學(xué)的現(xiàn)狀來看，參與到高

2、校健美操的學(xué)生人數(shù)不斷增加，這對(duì)于健美操場地的需求大幅度的提升。同時(shí)，在進(jìn)行健美操教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容如何安排，教師如何進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，都是現(xiàn)階段健美操教學(xué)工作開展必須把握的關(guān)鍵性問題。（一）健美操教學(xué)的場地問題在進(jìn)行健美操教學(xué)過程中，場地問題對(duì)于健美操教學(xué)有著較大的影響。一般來說，在進(jìn)行健美操教學(xué)時(shí)，教學(xué)場地需要容納30人左右，并且多為室內(nèi)場地。而從高校的實(shí)際情況來看，這樣的場地要求較高，很多高校在室內(nèi)場地建設(shè)方面存在著嚴(yán)重的不足。諸如健美操場地較小、健美操場地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差等問題，給健美操教學(xué)工作的開展帶來了較多不利的影響1。很多高校在開展健美操教學(xué)過程中，往往都在室外進(jìn)行，但是室外的場地

3、條件較差，這在很大程度上影響到了學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的積極性，從而使健美操教學(xué)工作開展帶來了十分不利的影響。（二）教師專業(yè)性問題在進(jìn)行健美操教學(xué)過程中，教師專業(yè)性問題對(duì)于健美操教學(xué)效果提升有著較大的影響。從當(dāng)下健美操教學(xué)的實(shí)際情況來看，教師教學(xué)工作往往只局限于一個(gè)方面，那就是傳授學(xué)生基本的套路動(dòng)作。但是在理論教學(xué)方面，很多教師忽略了這一問題，導(dǎo)致健美操學(xué)習(xí)缺乏理論指導(dǎo)，使健美操教學(xué)效果提升受到了很大的限制2。此外，在教學(xué)過程中，缺乏對(duì)健美操發(fā)展問題的關(guān)注，導(dǎo)致教學(xué)不能夠把握學(xué)生的特點(diǎn)，從而導(dǎo)致學(xué)生積極性不高的問題存在。（三）教學(xué)內(nèi)容存在的問題教學(xué)內(nèi)容存在的問題主要表現(xiàn)在了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)工作缺乏結(jié)

4、合，教學(xué)內(nèi)容比較單一，這對(duì)于學(xué)生健美操水平提升來說，顯得十分不利。高校健美操教學(xué)工作的開展，教學(xué)內(nèi)容對(duì)于教學(xué)效果起到了較大的影響。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于教學(xué)內(nèi)容單一，影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)性不佳，導(dǎo)致教學(xué)失衡問題較為嚴(yán)重，限制了健美操教學(xué)工作的有效開展。二、健美操教學(xué)改革對(duì)策研究健美操教學(xué)改革，要注重對(duì)現(xiàn)階段健美操教學(xué)存在的問題進(jìn)行把握，保證相關(guān)對(duì)策應(yīng)用，能夠具有較強(qiáng)的針對(duì)性，從而使教學(xué)效果得到更好的提升。健美操教學(xué)改革，可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮：（一）加強(qiáng)教學(xué)場地建設(shè)教學(xué)場地建設(shè)工作的開展，是健美操教學(xué)效果提升的關(guān)鍵一環(huán)。教學(xué)場地建設(shè)，要注重加大對(duì)場地建設(shè)的投入，能夠?qū)Ω咝＝?/p>

5、美操教學(xué)場地的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，為健美操教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。例如加強(qiáng)室內(nèi)健美操場地建設(shè)，或是對(duì)室外場地進(jìn)行改善，使場地環(huán)境得到較好的改善。這樣一來，場地環(huán)境的改善，能夠更好的提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)健美操教學(xué)效果的提升。（二）提升教師專業(yè)化水平健美操教學(xué)效果提升過程中，要注重把握教師的實(shí)際情況，提升教師的專業(yè)化水平，使教師能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，更好的進(jìn)行課程安排。在這一過程中，教師專業(yè)水平的提升，要做好教師培訓(xùn)工作，使教師對(duì)健美操教學(xué)要點(diǎn)內(nèi)容予以把握，并且在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，做好相應(yīng)的教學(xué)安排工作，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)水平的提升3。（三）創(chuàng)新教學(xué)方法教學(xué)方法的創(chuàng)新主要針對(duì)于健美操的教學(xué)特點(diǎn)展開。健美操是在原有的體操發(fā)展起來的，教師在教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的體操教學(xué)意識(shí)仍然存在，這在很大程度上影響到了健美操的教學(xué)效果。針對(duì)于這一情況，在進(jìn)行教學(xué)過程中，教師要注重對(duì)原有的教學(xué)方法進(jìn)行改善，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新，從而使教學(xué)方法的適應(yīng)性和可靠性得到大幅度的提升。例如教師可以借助于多媒體，播放健美操視頻，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠有所對(duì)照，從而找出自身存在的不足，以促進(jìn)教學(xué)效果提升。三、結(jié)語總之，在進(jìn)行健美操教學(xué)過程中，高校要注