星期三我們贏了

1、第12周 星期 一2006.11.17 教學(xué)目的：教學(xué)目的： 通過觀察和操作，使學(xué)生認識時、分，初步掌通過觀察和操作，使學(xué)生認識時、分，初步掌 握他們之間的進率。握他們之間的進率。 能準確地讀出鐘面上的時間，學(xué)會記時間的方能準確地讀出鐘面上的時間，學(xué)會記時間的方 法，初步建立時間觀念。法，初步建立時間觀念。 使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習(xí)慣。 向?qū)W生滲透愛國主義的教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社向?qū)W生滲透愛國主義的教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社 會，關(guān)心時事。會，關(guān)心時事。 教學(xué)重難點：教學(xué)重難點： 通過觀察和操作，使學(xué)生認識時、分，通過觀察和操作，使學(xué)生認識時、分， 初步掌握他們

2、之間的進率。初步掌握他們之間的進率。 仔細觀察，在圖畫中你能看到什么？仔細觀察，在圖畫中你能看到什么？ 說一說說一說 關(guān)于鐘面你知道些什么？關(guān)于鐘面你知道些什么？ 1。鐘面上有。鐘面上有 個個大格大格 個小格。個小格。 2。時針走。時針走1大格是大格是 時。時。 3。分針走。分針走1大格是大格是 分，走分，走1大格是大格是 分。分。 4。時針走。時針走1大格，分針正好走大格，分針正好走 圈。圈。 9：00 9：08 9：30 9：45 10：00 訓(xùn)練平臺訓(xùn)練平臺 1、計算。、計算。 153 88 38 255 366 53 29 82 99 67 306 38 168 98 78 46 40

3、8 162 79 56 2、連一連。說一說、連一連。說一說 起床起床吃早餐吃早餐上學(xué)上學(xué)上課上課 3、用簡便的方法寫出下列時刻。、用簡便的方法寫出下列時刻。 3時時50分分 6時時55分分 8時時 4時時15分分 8時時55分分 6時過時過8分分9時時20分分4時時11分分 連線。連線。 8：55 9：206：084：11 5、填空。、填空。 1。在鐘面上，指出分針和時針。在鐘面上，指出分針和時針。 2。分鐘每走一小格是（。分鐘每走一小格是（ ）分鐘，從一個數(shù)字）分鐘，從一個數(shù)字 走到下一個數(shù)字，正好經(jīng)過（走到下一個數(shù)字，正好經(jīng)過（ ）小格，也）小格，也 就是經(jīng)過（就是經(jīng)過（ ）分鐘。）分鐘。 3。時針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，正好經(jīng)過。時針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，正好經(jīng)過 了（了（ ）小時。）小時。 4。1小時（小時（ ）分。）分。 猜謎語：猜謎語： 小馬不停蹄，小馬不停蹄， 日夜