“我最喜歡的玩具”習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁“我最喜歡的玩具”習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)“我最喜歡的玩具”習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析人教版第五冊第八單元的習(xí)作內(nèi)容是：讓學(xué)生寫寫自己喜愛的玩具或文具、生活用品、工藝品等。要求學(xué)生寫出它的樣子和特點(diǎn)，或玩起來如何有趣。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出喜愛之情。設(shè)計(jì)理念這次習(xí)作要著重體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中新的理念：“降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣?！薄白寣W(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。”因此，這次習(xí)作的起始階段和中間指導(dǎo)過程都隱蔽了“作文”這個(gè)概念，讓學(xué)生在毫無作文負(fù)擔(dān)心理，充分自由的狀態(tài)下，盡情表達(dá)，發(fā)展學(xué)生的語言思維，使學(xué)生作文水平在其不知不覺的自我表現(xiàn)中提高

2、。教學(xué)過程一、“隱蔽”導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，從你們很小的時(shí)候到現(xiàn)在，玩具就一直陪伴著大家，給你們的生活帶來了不少歡樂。這節(jié)課我們在一起說說玩具好嗎?你們把最喜歡的玩具帶來了嗎?二、“暗中”指導(dǎo)，潤物無聲關(guān)于“最喜歡的玩具”這個(gè)話題，如果有記者采訪，你認(rèn)為它會(huì)提出什么問題?（你喜歡的玩具是什么?它是什么樣子?它怎么好玩?或你為什么喜歡它?怎樣才能說明你最喜歡它?）下面，老師先要以記者的身份對大家進(jìn)行采訪，誰愿意接受我這個(gè)記者的采訪？請帶自己最喜歡的玩具到講臺上來。（老師扮記者進(jìn)行采訪）采訪1：師：小紅同學(xué)，請問你最喜歡的玩具是什么？小紅：滑稽小人。師：你為什么喜歡它？小紅：它的樣子可笑又好看。師

3、：舉高點(diǎn)，讓大家一睹“滑稽小人”的風(fēng)采。請你說說它的樣子。小紅：滑稽小人的腦袋和嘴巴特別大，眼睛和手特別小。師：你這樣說，我感覺不到你喜歡它，也不清楚它的頭和嘴到底有多大，眼睛有多小，請你用比喻或比較的方法說清楚，別忘了帶出喜愛的感情。小紅：滑稽小人的樣子可真逗人喜愛。圓圓的大腦袋，真像大頭兒子的頭；一雙只有小豆子似的眼睛瞇笑著；敢和河馬嘴比美的大嘴巴，張開著。只要你輕輕按一下開關(guān)，它就會(huì)慢慢伸出嬰兒般的小手，大嘴巴也隨著時(shí)張時(shí)合。師：根據(jù)“滑稽小人”的動(dòng)作，你能不能想象出它好像在干什么?小紅：從“它瞇笑的眼睛、張大的嘴巴、伸出的小手”我想象到了，它好像在向主人討好：“請把好吃的送給我點(diǎn)兒”采

4、訪2：師：李達(dá)同學(xué)，請你說說你為什么喜歡“飛機(jī)變形金剛”這個(gè)玩具?李達(dá)：它特別好玩。師：請具體說說怎么好玩。李達(dá)：這架飛機(jī)變形金剛變化多端，能變出許多種形狀來。如果把它變成一架客機(jī)的話，就要先把變形金剛的頭拔下來，放到肚子里；再把變形金剛的兩條腿收到它肚子的兩側(cè)；接著把變形金剛的兩只怪怪的胳膊展開，就成了這架客機(jī)的兩只翅膀；最后把變形金剛的四個(gè)腳趾拔下來，在翅膀兩側(cè)各按兩個(gè)，就成了飛機(jī)的信息燈了。師：聽得出你很喜歡它，你能不能說一說你喜歡它，平時(shí)都有什么表現(xiàn)?李達(dá)：每天放學(xué)四家，我就情不自禁地玩上一會(huì)兒，每次玩后我都要把它擦一擦再收藏起來采訪3：師：一凡同學(xué)，你喜歡溜溜球的理由是什么?一凡：既好看又好玩。溜溜球是由兩個(gè)扁扁的、厚厚的圓片組成的，樣子像個(gè)漢堡包。它的一面寫著“魔劍”兩個(gè)字，另一面畫著精美的圖案。溜溜的玩法很簡單，只要把線洞套到右手的手指上，拿著溜溜球，舉到和眼睛對齊的地方，然后用力往下一甩，就行了。如果甩得好，它就能在空中激烈地旋轉(zhuǎn)，保持睡眠，這就是最棒的溜溜珠。師：你玩溜溜球時(shí)有什么感覺?一凡：每次玩溜溜球我都很興奮，每當(dāng)甩下去時(shí)，我的心也跟著激動(dòng)起來，看它長時(shí)間旋轉(zhuǎn)，保持睡眠，我都有一