初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃規(guī)劃方案.doc

1、初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃規(guī)劃方案范文：_初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃姓名：_單位：_日期：_年_月_日第1頁共9頁初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃（一）本學期我擔任初一兩個班的的數(shù)學教學由于學生剛由小學升入初中好多的習慣還不規(guī)范學習水平參差不齊為了能順利完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：一、學情分析本學期教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切知識的綜合性較強。老師要成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)激發(fā)學生的學習潛能促使學生自主探索與合作交流。在學習的過程中理解和掌握基本的數(shù)學知識、技能、思想、方法提高解決問題的能力。開學第一周我

2、對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以而大部分學生基礎和能力比較差.所以一定要想方設法鼓勵他們增強信心改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。二、教學計劃(一）掌握學生心理特征激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。學生由小學進入中學心理上發(fā)生了較大的變化開始要求“獨立自主”但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生第2頁共9頁活中的應用還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些

3、。(二）努力提高課堂45分鐘效率(1）在教師這方面首先做到認真?zhèn)湔n認真?zhèn)鋵W生認真?zhèn)浣谭▽λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次有梯度哪些是獨立完成的哪些是小組合作完成的同時作業(yè)也要分層次進行使優(yōu)生吃飽差生吃好。(2）重視學生能力的培養(yǎng)：初一的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。(三）加強對學生學法指導進入中學有些學生縱然很努力成績依舊上不去這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律不僅

4、要知其然還要知其所以然以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力我要求學生養(yǎng)成先復習后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固能使學過的知識達到永久記憶遺忘緩慢。三、加強集體備課與本組的其他教師加強集體備課突顯集體的優(yōu)勢作到進度統(tǒng)一、第3頁共9頁作業(yè)統(tǒng)一、重難點的處理統(tǒng)一多學習其他教師的長處加強課堂效率的高效建設。初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃（二）新的學期剛剛開始為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)提高學生的學習積極性緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心即以“學生為本以校為本”的教育思想具體計劃工作主要有以下幾點：教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。一、加強教育教

5、學理論學習提高個人的理論素養(yǎng)1、認真學習教學大綱和有關(guān)數(shù)學課程等材料。、加大對自己和學生的自我分析和解剖。二、按數(shù)學課程標準進行教學研究提高課堂教學效益1、在備課中積極開展共同研究全面合作的活動努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。2、加強對自己和上課的標準探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務具有一定教學業(yè)務水平合格教師。3、加強對自己知識水平的提高俗話說要想給別人一杯水自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識才能在教學上能夠左右逢圓得心應手使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。第4頁共9頁4、加大對學生的管束力度并讓學生從心理上認識到自己

6、的學習的重要性使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5、“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。6、加強教學常規(guī)調(diào)研做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗切實提高備課和上課的質(zhì)量嚴格控制學生作業(yè)量規(guī)范作業(yè)批改。7、針對不同學習基礎的學生的不同情況進行不同的教育方式既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生又使學習較好學生意識到自己還有不足之處始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣并注意做好學生的思想教育工作寓思想教育于教學工作中。8、總之我會在教學工作中會努力努力再努力日常管理

7、上勤奮勤奮再勤奮不斷得使自己有所進步使自己走得更遠更遠更遠。初一上學期數(shù)學教師教學工作計劃（三）新的學期這才剛剛開始為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)具體的工作計劃主要有以下幾點：一、指導思想隨著數(shù)學自身發(fā)生巨大的變化數(shù)學在研究領域研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。對現(xiàn)代社會中大量紛繁、復雜的信息作第5頁共9頁出恰當?shù)倪x擇與判斷同時為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。數(shù)學作為一種普遍適用的技術(shù)有助于人們收集、整理、描述信息建立數(shù)學模型進而解決問題直接為社會創(chuàng)造價值。義務教育階段的數(shù)學課程強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并在思維能力、情感態(tài)度與價值觀

8、等方面得到進步和發(fā)展。二、教學目標通過義務教育階段七年級數(shù)學新課標的學習學生將在以下幾個方面得到發(fā)展：1、獲得數(shù)學中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應用。學會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題從而通過數(shù)學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際問題進行應用。2、初步具有數(shù)學研究操作的基本技能一定的科學探究和實踐能力養(yǎng)成良好的科學思維習慣。3、理解人與自然、社會的密切關(guān)系和諧發(fā)展的主義提高環(huán)境保護意識。4、逐步形成數(shù)學的基本觀點和科學態(tài)度為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎。三、學情分析第6頁共9頁本學期我擔任初一年

9、級兩個班的數(shù)學教學工作這兩班共有學生人。七年級學生的實踐探究能力不是很好還有待于提高與培養(yǎng)以及加強訓練。同時本學期內(nèi)還將加強訓練學生的邏輯思維與邏輯推理能力尤其是運用語言對幾何問題進行推理論證并培養(yǎng)學生從形象思維過渡到抽象思維等。其次抓好學生課前預習課堂上記筆記的習慣讓學生及時復習總結(jié)前節(jié)課知識的好習慣表揚和鼓勵學生閱讀與數(shù)學有關(guān)的課外讀物引導學生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度；在學習方法上一題多解多題一解從不同的角度看問題從對稱的角度思考問題用不同的方法檢驗答案。七年級學生常常因守小學算樹術(shù)中的思維定勢思路狹窄、呆滯不利于后繼學習要重視對學生進行思法指導。學生在解題時在書寫上往往存在著

10、條理不清、邏輯混亂的問題要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績好壞相關(guān)七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段識記知識時機械記憶的成分較多理解記憶的成分較少這就不能適應七年級教學的新要求要重視對學生進行記法指導。四、提高科學教育質(zhì)量的措施1、認真研讀新課程標準鉆研新教材根據(jù)新課程標準擴充教材內(nèi)容認真上課批改作業(yè)認真輔導讓學生學會認真學習。2、興趣是的老師激發(fā)學生的興趣給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史介紹相應的數(shù)學趣題給出數(shù)學課外思考題激發(fā)學生的興趣。第7頁共9頁3、引導學生積極參與知識的構(gòu)建營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂讓學生體會學習的快樂享受學習。引導學生寫復習提綱使知識來源于學生的構(gòu)造。4、引導學生積極歸納解題規(guī)律引導學生一題多解多解歸一培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)提高學生舉一反三的能力培養(yǎng)學生的發(fā)散思維讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。5、運用讀新課程標準的理念指導教學積極更新自己腦海中固有的教育理念不同的教育理念將帶來不同的教育效果。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣有助于學生進步提高學習成績發(fā)展學生的非智力因素彌補智力上的不足。7、進行個別輔導優(yōu)生提升能