北師大版一年級(jí)下冊(cè)道德與法制教案十三、《怎樣過(guò)暑假》_第1頁(yè)
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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第7頁(yè) 共7頁(yè)北師大版一年級(jí)下冊(cè)道德與法制教案十三、怎樣過(guò)暑假十三、怎樣過(guò)暑假教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度:指導(dǎo)學(xué)生思考怎樣過(guò)好暑假,怎樣計(jì)劃和安排好自己的愛護(hù)家生活。激發(fā)學(xué)生的主體性和自信心,增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取精神。2、行為與習(xí)慣:通過(guò)科學(xué)、合理地安排暑假生活,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,自我控制,自我約束的自覺行為,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)照顧自己,有計(jì)劃地安排好自己的生活。3、知識(shí)與技能:豐富學(xué)生的日常生活知識(shí),增強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理,自我調(diào)控的能力,知道自我保護(hù)的方法,掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)和技能。4、過(guò)程與方法:通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)、對(duì)比、比較來(lái)提高分辨

2、能力,遇到事情會(huì)思考、會(huì)計(jì)劃、會(huì)安排。教學(xué)重點(diǎn)在探究、交流的基礎(chǔ)上,明確怎樣做才能過(guò)好暑假,并簡(jiǎn)單制定出切合自己實(shí)際的暑期計(jì)劃。教具準(zhǔn)備:課件、視頻、計(jì)劃表。教學(xué)過(guò)程(一)感受夏季。師:今天老師給大家?guī)?lái)一首兒歌。在聽之前老師提出一個(gè)要求:會(huì)唱這首歌的同學(xué)可以跟著唱,一邊唱一邊想:這首歌講的是什么季節(jié)的事?歌曲視頻夏天的雷雨師:這首歌講的是什么季節(jié)的事?(生:夏天的雷雨)說(shuō)起夏天,讓我想到夏天里有一個(gè)很長(zhǎng)的假期,就是(生:暑假)暑假就來(lái)啦,你們的心情怎樣?生匯報(bào)。暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松的好機(jī)會(huì),不用按時(shí)上學(xué),可以做很多自己想做的事。為了過(guò)好我們小學(xué)生活的第一個(gè)暑假,今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)怎樣過(guò)

3、暑假,板書課題?!驹O(shè)計(jì)意圖】:調(diào)動(dòng)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)夏天特點(diǎn),引入孩子期盼已久的暑假這個(gè)話題,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。(二)不良行為習(xí)慣大辨析。師:暑假里爸爸媽媽準(zhǔn)備帶你去哪玩?生匯報(bào)。師:爸爸媽媽準(zhǔn)備帶你們到公園、動(dòng)物園玩耍等,這些都叫做計(jì)劃。在做事之前有計(jì)劃是好習(xí)慣。要使我們的暑假生活過(guò)得愉快而又有意義,我們也要有計(jì)劃地安排自己的暑假生活。下面是三個(gè)小朋友的暑假計(jì)劃,請(qǐng)大家看(出示教材第48頁(yè)三名同學(xué)設(shè)想的暑假生活生活情境)師:視頻看完了,你認(rèn)為這些想法對(duì)嗎?為什么?和同桌討論討論。學(xué)生討論。匯報(bào)。師小結(jié):同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到,像這三位同學(xué)那樣過(guò)暑假是不行的,這樣做會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,也危害身體健康。

4、暑假里不睡懶覺,那我們應(yīng)該幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺合適?看電視多長(zhǎng)時(shí)間合適?還要學(xué)習(xí)嗎?那學(xué)習(xí)幾小時(shí)?請(qǐng)選擇。課間出示,學(xué)生回答。師小結(jié):我們要按照計(jì)劃嚴(yán)格要求自己,控制看電視和游戲的時(shí)間,少吃零食,按時(shí)作息,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,那我們的暑假就會(huì)過(guò)得健康愉快。板書:養(yǎng)成良好的習(xí)慣【設(shè)計(jì)意圖】調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在討論中意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,規(guī)劃好自己暑假的作息時(shí)間安排。(三)解決小煩惱。師:說(shuō)到愉快,讓我想起有些同學(xué)在暑假里會(huì)遇到一些煩惱和困難,請(qǐng)看(出示教科書第49頁(yè)的情境視頻)。誰(shuí)還有哪些困難或煩惱?生匯報(bào)。師:(整理學(xué)生的煩惱)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),哪個(gè)煩惱你有非常好的解決方法,請(qǐng)你到那個(gè)

5、同學(xué)那里幫他解決。生分組討論、商量、交流具體的解決對(duì)策,師巡視,鼓勵(lì)學(xué)生講計(jì)劃與家長(zhǎng)討論、協(xié)商,取得家長(zhǎng)的肯定和支持。生匯報(bào)方法,出示與學(xué)生生活息息相關(guān)的圖片和本市暑假的活動(dòng)。師小結(jié):做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、多看課外書、參加社區(qū)活動(dòng)、學(xué)會(huì)一樣才藝等,這些都是有意義的事情,在暑假里,我們多做這些有意義的事情就能過(guò)一個(gè)有意義的暑假?!驹O(shè)計(jì)意圖】:學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)幫同學(xué)解決煩惱,討論、交流暑假活動(dòng)的合理性、可操作性。在交流中自己也強(qiáng)化有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、讀書、家務(wù)、游戲、社區(qū)勞動(dòng)等有意義的具體行動(dòng)。(四)小精靈的推薦。師:同學(xué)們解決煩惱的辦法又多又好,小精靈也要參加大家的匯報(bào),它給大家過(guò)暑假帶

6、來(lái)一個(gè)很好的建議:尋找夏天里的小問號(hào)。師把剛從冰箱里拿來(lái)的冰棍放入玻璃杯里,請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀察,說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么?想想這是為什么?師:因?yàn)橄奶焯鞖鉄?,溫度高,冰棍受熱就慢慢融化,像雪孩子那樣變成氣,另外,冰棍周圍的空氣也?huì)變冷,變成很多很多的小水珠,這些小水珠隨著空氣在流動(dòng),看上去就像白煙似的。師:夏天里還有好多好多有趣的現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們一起去尋找這些有趣的現(xiàn)象吧???,小精靈早已迫不及待的來(lái)向我們推薦暑假的科學(xué)活動(dòng)了。(播放課件)1、夏天的小昆蟲。師:(課件出示夏天的昆蟲)你認(rèn)識(shí)這些小昆蟲嗎?他們都是喜歡在夏天出沒小精靈。有時(shí),閉上眼睛,用耳朵認(rèn)真聆聽,大自然的聲音多美。小精靈推薦:夏

7、天還有哪些小昆蟲?2、夏天的花朵。師:到野外,除了能發(fā)現(xiàn)許多小昆蟲外,還可以看到很多植物。(課件出示)這是我們植物園的向日葵、花生,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真觀察,小精靈希望大家暑假里也能繼續(xù)觀察,看看瓜子、花生藏在哪里。夏天還有很多花兒,他們是(生看圖說(shuō))還有哪些花兒,請(qǐng)你到野外看一看,記一記?;▋哼@么多,同學(xué)們看到后把他寫了下來(lái),請(qǐng)欣賞鮮花和星星生讀。3、夏夜的天空。到了晚上,同學(xué)們看到天宮一號(hào)生活的天空中閃爍著無(wú)數(shù)的星星,請(qǐng)讀(生讀)。在無(wú)數(shù)的星星中有一顆星叫織女星,銀河對(duì)岸有一顆牛郎星,暑假里,他們會(huì)越過(guò)銀河走在一起。就因?yàn)檫@,民間流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。這個(gè)暑假,請(qǐng)家人給你說(shuō)說(shuō)有關(guān)星星的秘密吧!【設(shè)

8、計(jì)意圖】:小精靈的推薦,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),在假期里合理安排自己做科學(xué)探究,培養(yǎng)孩子的探究精神。(五)暑假一日巧安排。師:小精靈的推薦真有意義。在暑假里你計(jì)劃做哪些事情?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。生匯報(bào)。師:為了更好地安排暑假生活,現(xiàn)在我們一起來(lái)制定暑假一天的計(jì)劃。請(qǐng)大家填寫好“暑假一日巧安排”。生根據(jù)自己的實(shí)際情況和愿望制定有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、讀書、家務(wù)、游戲、社區(qū)勞動(dòng)等各方面的具體行動(dòng)計(jì)劃,匯報(bào)、評(píng)議。師:同學(xué)們將這份計(jì)劃與家長(zhǎng)進(jìn)行討論、協(xié)商,取得家長(zhǎng)的肯定和支持。然后將暑假計(jì)劃貼在你房間中最顯眼的位置,提醒自己按照計(jì)劃合理安排自己的生活?!驹O(shè)計(jì)意圖】:安排一日生活表,在交流中思考、討論、交流,明確良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地安排自己的生活

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