人教版小學三年級語文下冊_18她是我的朋友ppt_(1)_ppt課件

1、 學習目標 掌握重點字詞 有感情的朗讀課文 從神態(tài)、動作變化中體會人物內心， 感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼 和無私奉獻的精神。 自學指導一 1、把課文讀正確，讀流利。 2、從文中圈畫出重點字詞。 3、思考：課文講了什么事？ 捂住捂住 w 比比誰讀得準 輸血輸血 血型血型 醫(yī)院醫(yī)院 消息消息 制止制止 護士護士 確認確認 草墊草墊 拳頭拳頭 輕柔輕柔 顫抖顫抖 酒精酒精 竭力竭力 擦拭擦拭 掩蓋掩蓋 是否是否 阮恒阮恒 捂住捂住 迫在眉睫迫在眉睫 啜泣啜泣 嗚咽嗚咽 抽泣抽泣 迫：迫：1、用強力壓制、用強力壓制 2、急促、急促 3、接近、接近 血 如果不立刻搶救，就會因為休克和流血血 （xi

2、)過多而死去。 輸血(xu)迫在眉睫。 醫(yī)生和護士都不具有她的血(xu)型。 如果他們不能補足這個小姑娘失去的血(xi)， 她一定會死去，問是否有人獻血(xi)。 抽血(xi)過程中阮恒一動不動。他想準會把 他所有的血(xi)都給那個小姑娘，好讓她活 下去。 xi 流血、獻血、抽血流血、獻血、抽血 Xu輸血、血型、血管、血壓 輸血、血型、血管、血壓 看看誰說的全 課文記敘了 時期，在 里，一個名叫 的小男孩為了 而 的故事。 戰(zhàn)爭 一個孤兒院 阮恒 救一個小伙伴 勇敢獻血 （1 1）“我我”聽說過這樣一個故聽說過這樣一個故 事。事。 （2 24 4）戰(zhàn)爭時期，幾發(fā)炮彈將孤兒）戰(zhàn)爭時期，幾發(fā)炮彈

3、將孤兒 院的一個小姑娘被炸成重傷，急需輸血。院的一個小姑娘被炸成重傷，急需輸血。 （5 51111）講小男孩是怎樣獻血的。）講小男孩是怎樣獻血的。 （12121414）講小男孩給小姑娘輸血）講小男孩給小姑娘輸血 的原因。的原因。 你從哪些句你從哪些句子中體會到了子中體會到了“迫在眉睫迫在眉睫” 的的含義？含義？ 經(jīng)經(jīng)過查看，他們確認這個小姑娘傷得最嚴過查看，他們確認這個小姑娘傷得最嚴 重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過 多而死多而死去。去。 一一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不 能補足這個小姑娘失去的血，她一定會

4、死去，能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去， 問是否有人愿意獻血。問是否有人愿意獻血。 一陣沉默之后，一只小手一陣沉默之后，一只小手顫顫 抖抖地地舉起來舉起來。忽然。忽然又放下去又放下去，然，然 后后又舉起來又舉起來。 迫在眉睫迫在眉睫 了解故事發(fā)生的背景 一陣沉默之后，一只小手顫抖的舉了起來一陣沉默之后，一只小手顫抖的舉了起來。 （他想： ） 忽然又放下去，（忽然又放下去，（他想： ） 然后又舉起來。（然后又舉起來。（他想： ） 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并 迅速用另一只手捂住臉。迅速用另一只手捂住臉。 但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一

5、次試圖但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖 用手掩蓋他的痛苦。用手掩蓋他的痛苦。 接著，他那不時的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲接著，他那不時的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲 哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭， 想竭力制止抽泣。想竭力制止抽泣。 讀一讀找出描寫阮恒表情和讀一讀找出描寫阮恒表情和 動作的詞語：動作的詞語： * 過了一會兒，他突然過了一會兒，他突然啜泣啜泣了一下，了一下， 全身全身顫抖顫抖并迅速用一只手并迅速用一只手捂住捂住臉。臉。 * 但過了一會兒，他又開始但過了一會兒，他又開始嗚咽嗚咽，并，并 在一次試圖用手在一次試圖用手掩蓋掩蓋他的痛

6、苦。他的痛苦。 * 接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不 斷的斷的低聲哭泣低聲哭泣。他眼睛。他眼睛緊閉緊閉著，用牙著，用牙咬咬 著著自己的小拳頭，想自己的小拳頭，想竭力制止竭力制止抽泣抽泣。 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全過了一會兒，他突然啜泣了一下，全 身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，疼嗎， 阮恒？阮恒？”醫(yī)生問到。阮恒搖搖頭。但過了醫(yī)生問到。阮恒搖搖頭。但過了 一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用 手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼 了他，他又搖了搖頭。了

7、他，他又搖了搖頭。 接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)接著，他那不時的啜泣變成持續(xù) 不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬 著自己著自己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。的小拳頭，想竭力制止抽泣。 醫(yī)生問她為什么這樣哭， 然后用輕柔的聲音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也沒有發(fā)生過一樣。 想像一下醫(yī)生當時說了些什么，想像一下醫(yī)生當時說了些什么，“阮恒阮恒 立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生 一樣。一樣?！?輸血：對于健康的成年人來說，一次 抽取10左右的血（200400毫升） 對身體完全無礙。因為獻血后組織間 液會迅

8、速進入血管，補足血液總量。 獻血不僅無害，而且有益。定期獻血 的人會感到身體輕松，頭腦清醒。 阮恒自己要死獻血讓她活 “她是我的朋友” 多么簡單的話，多么樸實的想法，那在你 眼里阮恒是個怎樣的孩子。 “小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體內， 她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看到的就 是她的朋友。是朋友將她幼小的生命挽回， 是朋友讓她感到了這世界的溫暖，是朋友 使阮恒勇敢地舉起了手，是朋友使他有了 戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。他們的手緊緊地握 在了一起。 想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的 的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會對阮恒說些什的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會對阮恒說些什 么？么？ 讀了第三部分（12-14自然 段）特別是聽了小男孩的回答： “她是我的朋友”，你想說些 什么？ 朋友是什么 朋友是摔倒時扶你的朋友是摔倒時扶你的一雙手；一雙手； 朋友是冬天里的朋友是冬天里的一把火一把火； 朋友是雨天里的（朋友是雨天里的（ ）；）； 朋友是夏日里的（朋友是夏日里的（ ）；）； 朋友是朋友是 一把傘 一杯茶 20、她是我的朋友、她是我的朋友 神情動作內心活動神情動作內心活動 舉放舉猶豫舉放舉猶豫 啜泣捂害怕掩飾啜泣捂害怕掩飾 嗚咽掩蓋更害怕又掩飾嗚咽掩蓋更害怕又掩飾 哭