2021年初一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年初一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)范文 轉(zhuǎn)瞬一年又究竟了，這個(gè)學(xué)期的工作也將完畢了，但也代表著新學(xué)期的開頭，為了更好地迎接新學(xué)期，如今抓緊來(lái)好好方案一番吧。下面由我給大家?guī)?lái)初一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案總結(jié)范文，一起來(lái)看看吧! 初一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案1 本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)(4)班的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀看，同學(xué)的根底差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克制學(xué)習(xí)上和生活

2、上的困難，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)認(rèn)識(shí)自己、進(jìn)步自己。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育進(jìn)步班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)、中同學(xué)守那么、班級(jí)制度，重點(diǎn)從進(jìn)步同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光

3、。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目的，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。 其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面理解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤

4、僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇?？傊瑢?duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 四、準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)情：

5、 常常與科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，精確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓根底學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 五、對(duì)同學(xué)進(jìn)展法制平安訓(xùn)練 對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。 六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所

6、在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。 初一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，施行愛的訓(xùn)練。 2、充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、制造性，創(chuàng)立一個(gè)和諧班集體。 3、堅(jiān)持抓常規(guī)訓(xùn)練，并利用一切有利因素，促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的進(jìn)步。 4、一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，對(duì)同學(xué)終身進(jìn)展負(fù)責(zé) 二、班級(jí)狀況分析： 本班共有44位同學(xué)，其中男生24人，女生20人，

7、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，多數(shù)同學(xué)已樹立明確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大局部同學(xué)能維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)幫助，呈現(xiàn)了良好的精神相貌和可塑的的潛質(zhì)，整個(gè)班級(jí)已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢(shì)。 三、工作目的： 本學(xué)期我班的根本目的是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;連續(xù)培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為文明班;整體學(xué)習(xí)成果能名列班級(jí)前列。 四、詳細(xì)措施： (一)連續(xù)貫徹德育為先，以人為本的方針，堅(jiān)

8、持德育為先，實(shí)在抓好同學(xué)的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。 1、連續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理施行，加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、連續(xù)通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)、中同學(xué)守那么，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 3、連續(xù)通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 4、連續(xù)結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)愛好小組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 5、連續(xù)開展文明創(chuàng)立活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明同學(xué)。 6、實(shí)在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔

9、工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 7、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生平安等。 (二)連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)世界觀、美好觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培育，努力建立同學(xué)的精神家園。 1、連續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)展各種活動(dòng)，進(jìn)展思想訓(xùn)練。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練;結(jié)合中紅五月，進(jìn)展民族傳統(tǒng)和愛國(guó)訓(xùn)練等。 2、連續(xù)利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)思想中催在的問(wèn)題。 3、連續(xù)做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理安康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作，培育同學(xué)安康心理和健全的人格。 4、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文

10、化建立，進(jìn)步宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 5、重視同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)，開展每日一誦活動(dòng)，以開啟同學(xué)的生命黎明，建立同學(xué)精神家園。 6、開展讀書會(huì)、讀書節(jié)、誦讀吟唱競(jìng)賽等活動(dòng)豐富同學(xué)的閱讀生活。 7、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心安康進(jìn)展。 (三)實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主公平互愛互助的班級(jí)氣氛。 1、樹立民主公平的新型師生觀。在訓(xùn)練活動(dòng)中，要常常有意識(shí)的營(yíng)造一種寬松和諧的師生雙向溝通氣氛，和同學(xué)交伴侶，師生共建情感熱線，進(jìn)展心靈的溝通。 2、構(gòu)建新型的班級(jí)管理觀。人人都能當(dāng)班干部，我們要從培育每個(gè)同學(xué)的力量動(dòng)身，在班中實(shí)行同學(xué)干部輪換制。把管理同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)效勞，

11、對(duì)同學(xué)的進(jìn)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。 3、確立新型的獨(dú)特進(jìn)展觀。用自己的一雙慧眼去關(guān)心同學(xué)發(fā)覺自我，認(rèn)識(shí)自我，為各種人才的成長(zhǎng)打好根底。 4、寬容同學(xué)，悅納同學(xué)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)既寬松又有利于他們進(jìn)展的土壤和環(huán)境，賜予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。 5、留意典范的培育，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力氣，推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 (四)連續(xù)做好學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的結(jié)合，形成訓(xùn)練合力。 1、平常，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解同學(xué)在家

12、的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。 2、結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。 3、連續(xù)做好家長(zhǎng)對(duì)子女訓(xùn)練看法、方法、力量的摸排工作，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)存在的不同的訓(xùn)練問(wèn)題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法轉(zhuǎn)變他們的訓(xùn)練看法和觀念，使之和學(xué)校訓(xùn)練保持全都。 4、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)絡(luò)溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 四、各月份工作支配： 二月： 1、開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練 (1)提出班級(jí)近期、中期目的，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目的清清晰楚、張貼上墻。同學(xué)個(gè)人確定各自目的，張貼上桌。 (2)連續(xù)

13、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (3)座位調(diào)整，連續(xù)開展一帶三、一幫一活動(dòng)。 2、主題班會(huì)： 新學(xué)期，話抱負(fù) 正確用法壓歲錢; 三月： 1、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整;勞動(dòng)崗位;座位的調(diào)整等。 2、針對(duì)學(xué)校有不少同學(xué)到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行家長(zhǎng)簽字制度的根底上，實(shí)行到家打電話制度，同時(shí)開展上網(wǎng)利弊正反辯論賽，讓同學(xué)在辯論中認(rèn)識(shí)其危害。 3、通過(guò)組織爭(zhēng)論：雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎?，開展學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 4、加快 紅五月活動(dòng)的預(yù)備工作，帶著同學(xué)參與，使他們認(rèn)識(shí)到重在參加，表達(dá)出劇烈競(jìng)爭(zhēng)、主動(dòng)向上的精神。 5、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)并做好總結(jié)工作。 四月：

14、 本月重點(diǎn)是：(1) 期中考試 (2) 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng) 1、期中考試總發(fā)動(dòng)。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、五一放假前的紀(jì)律和平安訓(xùn)練。 4、主題班會(huì)正確對(duì)待挫折。 5、預(yù)備紅五月活動(dòng)。 五月： 1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。 2、主題班會(huì)：擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信 3、紅五月活動(dòng)。 4、全能競(jìng)賽和其次次單元過(guò)關(guān)檢測(cè) 六月： 1、第一周進(jìn)展班集體差距對(duì)比，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。 2、青春期訓(xùn)練為同學(xué)邁入初二做預(yù)備。 3、以我寫我自己為題進(jìn)展自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合寫同學(xué)評(píng)語(yǔ)。 4、期末考試總發(fā)動(dòng)。 七月： 1、主題班會(huì)：怎么過(guò)一個(gè)

15、開心的暑假和同學(xué)放假前訓(xùn)練。 2、期末考試。 3、布置暑假作業(yè)，評(píng)選三好生，發(fā)家庭報(bào)告書。 4、作好學(xué)期完畢后的班級(jí)總結(jié)工作。 以上方案，望指導(dǎo)監(jiān)視執(zhí)行。 初一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案3 我們都知道教師在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段中所扮演的重要角色，教師在孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步與進(jìn)步成果過(guò)程中都有不行替代的作用。針對(duì)孩子們的訓(xùn)練問(wèn)題，我們學(xué)大訓(xùn)練專家為大家?guī)?lái)了七班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案，盼望可以關(guān)心教師們更好地訓(xùn)練孩子。 一、培育良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的

16、小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育進(jìn)步班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)制度，重點(diǎn)從進(jìn)步同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期

17、的目的，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。 其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面理解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的

18、看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇?？傊瑢?duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 四、準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)情： 常常與科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，精確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓根底學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全

19、班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 五、對(duì)同學(xué)進(jìn)展法制平安訓(xùn)練 對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。 六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支

20、配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。 方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目的。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)主動(dòng)向上的班集體。 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，根本可以保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目的明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容無(wú)視，比方有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預(yù)備以及清

21、潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作方案，緊扣中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)常規(guī)管理，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培育同學(xué)自我管理意識(shí)，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到達(dá)讓同學(xué)的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常進(jìn)展，努力建立出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。 三、班主任工作目的： 1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè) 正直，和善，才智，安康的人。 2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。 5.關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，

22、成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。 6.加強(qiáng)和各科任教師及生活教師的聯(lián)絡(luò)，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。 7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，關(guān)心孩子們走出困惑，從而歡樂主動(dòng)投入學(xué)習(xí)。 8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。 四、詳細(xì)工作支配： 二月份 1、進(jìn)展開學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)、龍山中學(xué)校內(nèi)常規(guī)。 2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。 3、進(jìn)展平安訓(xùn)練：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 4、發(fā)動(dòng)、宣揚(yáng)做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。 5、成立課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。

23、三月份 1、搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動(dòng)。 2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。 3、進(jìn)展心理安康訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練、組織紀(jì)律訓(xùn)練。 4、開展社區(qū)效勞理論活動(dòng)。 5、組織、抓好課間操，并進(jìn)展個(gè)人評(píng)比。 6、召開家長(zhǎng)會(huì)，共同商討孩子的進(jìn)展大計(jì)。 四月份 1、進(jìn)展文明禮貌訓(xùn)練和為別人做好事活動(dòng)。 2、進(jìn)展愛國(guó)訓(xùn)練，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。 3、開展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。 4、進(jìn)展平安 、衛(wèi)生訓(xùn)練。 五月份 1、進(jìn)展道德抱負(fù)訓(xùn)練 、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。 3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)比、學(xué)、趕、幫、超競(jìng)賽活動(dòng)。 4、初評(píng)做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星優(yōu)秀者。 六月份 1、進(jìn)

24、展平安訓(xùn)練：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 2、進(jìn)展心理安康訓(xùn)練。 3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。 初一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案4 學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，是社會(huì)主義精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)訓(xùn)練之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，注重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能順當(dāng)完成由小學(xué)到初中的過(guò)渡，并很快適應(yīng)中同學(xué)活。 二、工作目的

25、 結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能。緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求同學(xué)在學(xué)好做人的前提下，進(jìn)步成果。 三、方法措施 依據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。 (一)樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過(guò)開展主題班會(huì),讓同學(xué)明確自己的人生目的。而七班級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程， 才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。 (二)鼓舞同學(xué)樹立信念：利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 (三)培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷

26、加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任教師協(xié)作。監(jiān)視同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進(jìn)步的場(chǎng)面。 (四)加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)。一切從詳情入手，不放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展。 (五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的同學(xué)，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 ( 六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問(wèn)題好準(zhǔn)時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其到達(dá)齊抓共管。 總之，對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練工作，要多方

27、面的管理，因材施教，進(jìn)步我們的德育訓(xùn)練的管理程度，這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之材。 初一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案5 一、指導(dǎo)思想 將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校抓常規(guī)訓(xùn)練，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)的工作重心，加強(qiáng)德育建立，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)，依據(jù)初一同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)的安康成長(zhǎng)。 二、目的任務(wù) 1、培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)立三好班集體。 2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，通過(guò)課外小組和開展其他活動(dòng)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末

28、統(tǒng)考各科成果再上一個(gè)新臺(tái)階。 3連續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練為抓手，注重同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。 4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。 5、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 三、班級(jí)狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)主動(dòng)安康向上，同學(xué)思維活潑，一局部班干部的工作力量有很大進(jìn)步，大局部同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一

29、個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。 四、詳細(xì)措施 (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建立，形成一個(gè)安康主動(dòng)的班集體。 1、借助行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練活動(dòng)月之際，盡快對(duì)同學(xué)進(jìn)展各種行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)展要求，加速同學(xué)集體觀念，增加同學(xué)班級(jí)凝聚力。 2、加快培育班干部。新學(xué)期以同學(xué)競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議)，聽取班干部對(duì)本班狀況的匯報(bào)和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案

30、。 3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級(jí)進(jìn)展目的，小組目的、制定班級(jí)公約，作為每個(gè)同學(xué)言行的準(zhǔn)那么，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。 4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有時(shí)機(jī)參加班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)展調(diào)查或開爭(zhēng)論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的看法，并實(shí)行相應(yīng)的措施。 (二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 1、加強(qiáng)與科任教師溝通，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，理解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訓(xùn)練。 3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。 4、在班級(jí)建立小組互助學(xué)習(xí)形式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。 5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心，由班委會(huì)和科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫