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1、 讀員工安全手冊(cè)感想 安全問題一直我們企業(yè)生產(chǎn)過程中最關(guān)注和關(guān)心的問題,安全事故的出現(xiàn)往往是源于疏忽大意、安全措施不到位、安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)不強(qiáng),更進(jìn)一步說是沒有一個(gè)正確的安全意愿。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說只有一次,這足見生命的珍貴。特別是我們青年員工,更應(yīng)該安全生產(chǎn),珍惜生命,因?yàn)榍嗄晔瞧髽I(yè)的未來(lái),祖國(guó)的希望?!皼]有安全知識(shí),員工就會(huì)稀里糊涂受傷害;沒有安全知識(shí),事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要,安全意識(shí)更重要。有了安全意識(shí),人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”,才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰(shuí)”,才能警鐘長(zhǎng)鳴,緊繃安全弦;知道“安全為了誰(shuí)”,才能讓安全

2、成為一種習(xí)慣;明白“安全為了誰(shuí)”,才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂。”這是生命第一員工安全意識(shí)手冊(cè)書中第一段文字,強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性,意識(shí)左右思維,意識(shí)控制行為。 書中談到最多的是“安全為了誰(shuí)”這句話,話里蘊(yùn)藏著精深的含義,我們只要深度的理解了他,遠(yuǎn)比“要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)”這種強(qiáng)調(diào)式的安全教育方式更有號(hào)召力和感召力,書中明確的給我們闡述了“安全為了誰(shuí)”,是我們自己、是家人、是親朋好友、是企業(yè)、是社會(huì)當(dāng)我讀了祁有紅的生命第一員工安全意識(shí)手冊(cè)這本書之后,我感覺它真正道出了安全的真諦,把安全的意義用大量事實(shí)和典故做了系統(tǒng)的闡述,讓人讀后,對(duì)安全知識(shí)及安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí),特別是讓我們這

3、些青年職工對(duì)安全有了更深層的理解和領(lǐng)悟。首先一定要做到自己安全。安全知識(shí)的掌握是我們這些青年安全監(jiān)督崗崗長(zhǎng)和崗員必須具備的最基本的技能。因?yàn)橹挥形覀冋莆樟诉@些知識(shí),才能正確進(jìn)行危險(xiǎn)源的辨識(shí),才能確定安全防護(hù)措施是否到位。青年安全監(jiān)督安崗活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的安全隱患,而這也是必須在掌握充足的安全知識(shí)的前提下,才能排查出正確、有效的安全隱患。對(duì)于排查到的安全隱患,除了及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)外,對(duì)于隱患消除情況進(jìn)行跟蹤也是青安崗的一個(gè)重要職責(zé),這樣才能將一切有可能的隱患變成不可能。 其次,就是思想上要安全。如果有了安全工作的能力,但思想放松,一樣是不安全。在工作中,除了青年安全監(jiān)督崗活動(dòng)的正常開展,我們青年職工還要充分發(fā)揮崗員的“哨兵”作用外,我認(rèn)為更重要的是以青安崗活動(dòng)為載體,能夠讓廣大青年員工正確認(rèn)識(shí)到安全不只是為企業(yè)、為社會(huì),不只是為家人、為工友,安全的最大受益者其實(shí)是我們自己。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),才能從“要我安全”順利轉(zhuǎn)變成“我要安全”,這樣我們的青工特別是崗員就不僅僅局限于掌握一些安全知識(shí),能

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