北師大版2021年四年級上冊語文第二次月考考試往年真題

1、北師大版2021年四年級上冊語文第二次月考考試往年真題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。wi kng yn l fn shn xin ji n shu jng pi z rn bi cn 二、 用“”畫出正確的讀音?？障叮╧ng kng） 血液（xi xu） 系鞋帶（j x）活躍（yu yo） 降服（jing xing） 葉柄（bng bng）三、 比一比，再組詞側(cè)（_） 址（_） 軀（_） 帥（_）測（_） 扯（_） 躲（_） 師（_）四、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（

2、照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 如果就 之所以是因為 無論都 （1）（_）敵人怎樣威脅，雨來（_）不怕。（2）雨來（_）能順利逃生，（_）他的游泳本領(lǐng)高。（3）（_）雨來被敵人抓住了，（_）他最后順利逃生了。（4）（_）敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔，民兵的情報（_）送不出去了。六、 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語成績很好。小明受到老師的表揚。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）_3

3、照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫的句子： _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1蘇軾在西林寺看廬山，從_看，山嶺連綿起伏，從_看，山峰高高聳立，從_、_、_、_看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同的_去觀察事物，就會對事物有全面的認識和理解。2梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人盧鉞對它們的評價是：梅須遜雪三分_，雪卻輸梅一段_。作者是通過不同的感官的認識來評價的，前者是_覺方面，后者是_覺方面。3蟋蟀的住宅出口的

4、地方總有一叢草半掩著，那是住宅的_，旁邊經(jīng)過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的_。屋子里很簡樸，清潔、干燥，很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察順序是從_到_。八、 課內(nèi)閱讀?！爸Z曼底號”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去!”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭?！翱旄?”船長又叫道。二十分鐘到了，輪船

5、沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。嚇得不知怎么辦好。_遇到緊急情況不慌不亂。_像鋼鐵鑄成的。_山勢直立高聳的樣子，形容船長站在那直直的一動不動。_2從文中找出下列詞語的近義詞。派遣_ 片刻_沉沒_ 好像_3“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！睘槭裁从谩氨肌辈挥谩芭堋?？_4找出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。_九、 快樂作文。你哭泣時，朋友一句溫暖的話令你感動；你沮喪時，陌生人的鼓

6、勵、爸爸媽媽無微不至的照顧令你感動請寫一寫令你感動的一個人或一件事，題目自擬。400字左右。_答案1、違抗 嚴厲 翻身 銜接 溺水 敬佩 滋潤 悲慘2、kng xu j yu xing bng3、側(cè)面 地址 身軀 帥氣 測量 扯開 躲藏 師長4、這是難為蝴蝶。 這難道是動物的錯嗎？當(dāng)然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。一會兒坐下，一會兒又站起來來回踱步。5、無論 都 之所以 是因為 雖然 但是 如果 就6、因為小明英語成績很好，所以受到老師的表揚。 我們怎能容忍破壞大自然的行為呢？ 那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。 這句話運用了設(shè)問的修辭手法。

7、蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。7、正面 側(cè)面 遠處 近處 高處 低處 角度 白 香 視 嗅 大門 平臺 外部 內(nèi)部8、1 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 猶如鐵鑄 屹立 2 調(diào)遣 須臾 浸沒 猶如 3“奔”比“跑”更能反映人們的驚慌。4哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了。面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。9、范文：令我感動的一個人歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。令我最印象

8、最深刻的一個人，便是我的媽媽。 記得有一次，在一個風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要稍不留神，就會不慎滑倒。當(dāng)時是在中午放學(xué)的時候，我才上一年級，我頂著刺骨的西北風(fēng)，還有漫天飛舞的雪花走出了校門。地特別滑，我害怕滑倒，小心翼翼地走著。忽然，我聽見有人在叫我，我一看，媽媽就在前面。我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，急忙跑到媽媽的面前，“媽媽!媽媽!”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問:“媽媽，你怎么在這里?”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛，說:“咱們倆兒一起走不是有個伴兒，不怕跌到嗎?”我信以為真地自豪地說:“我不怕，讓我來保護你吧!”于是，我和媽媽便攙扶著回了家