袁枚的苔作文審題指導(dǎo)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 袁枚的苔作文審題指導(dǎo)袁枚的苔作文審題指導(dǎo) 苔苔 【清清】 袁袁 枚枚 白日不到處白日不到處 ， 青春恰自來(lái)青春恰自來(lái) 。 苔花如米小苔花如米小 ， 也學(xué)牡丹開也學(xué)牡丹開 。 白：明亮白：明亮 。 ?。呵。簞倓?、才；只剛剛、才；只 、僅；正、正好；卻、豈、僅；正、正好；卻、豈 。 融洽。融洽。 青春：春季，比青春：春季，比 喻少壯之年。喻少壯之年。 第1頁(yè)/共7頁(yè) 苔苔 【清清】 袁袁 枚枚 白日不到處白日不到處 ， 青春恰自來(lái)青春恰自來(lái) 。 苔花如米小苔花如米小 ， 也學(xué)牡丹開也學(xué)牡丹開 。 寫了寫了 ： 苔蘚不怕先天條件不足（環(huán)境苔蘚不怕先天條件不足（環(huán)境 不好），樂(lè)觀自信地在春天

2、來(lái)不好），樂(lè)觀自信地在春天來(lái) 臨之際，也和牡丹花兒一樣，臨之際，也和牡丹花兒一樣， 開出了米粒大小的花兒來(lái)。開出了米粒大小的花兒來(lái)。 贊美贊美 ： 1、積極的生活態(tài)度、積極的生活態(tài)度 2、自信、樂(lè)觀、自信、樂(lè)觀 第2頁(yè)/共7頁(yè) 生命中有些東西是不能選擇的生命中有些東西是不能選擇的 ，比如天生的資質(zhì)，比如天生的資質(zhì)但也有能夠但也有能夠 選擇的，比如對(duì)待生命的態(tài)度選擇的，比如對(duì)待生命的態(tài)度 不同的選擇使生命呈現(xiàn)了不同的風(fēng)不同的選擇使生命呈現(xiàn)了不同的風(fēng) 貌、品格。讀了袁枚的小詩(shī)，你有貌、品格。讀了袁枚的小詩(shī)，你有 怎樣的感觸和思考？怎樣的感觸和思考？ 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，要求：選準(zhǔn)角度，明確立

3、意， 自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材 料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套 作，不得抄襲，不少于作，不得抄襲，不少于800字。字。 苔苔 【清清】 袁枚袁枚 白日不到處，白日不到處， 青春恰自來(lái)。青春恰自來(lái)。 苔花如米小，苔花如米小， 也學(xué)牡丹開。也學(xué)牡丹開。 1、選擇積極（樂(lè)觀、自、選擇積極（樂(lè)觀、自 信）的生命（活）態(tài)度，信）的生命（活）態(tài)度， 讓人生別樣（一樣）的美讓人生別樣（一樣）的美 麗。麗。 2、讓樂(lè)觀自信之、讓樂(lè)觀自信之 花，盛開在生命的花，盛開在生命的 每一個(gè)角落。每一個(gè)角落。 立 意 第3頁(yè)/共7頁(yè) 白日不到處，青春恰自來(lái)。白日不到處，青春恰自來(lái)。 苔花如米小，也學(xué)牡丹開。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。 生命中有些東西是不能選擇的，比如天生的生命中有些東西是不能選擇的，比如天生的 資質(zhì)資質(zhì)但也有能夠選擇的，比如對(duì)待生命的態(tài)但也有能夠選擇的，比如對(duì)待生命的態(tài) 度度不同的選擇使生命呈現(xiàn)了不同的風(fēng)貌、品不同的選擇使生命呈現(xiàn)了不同的風(fēng)貌、品 格。讀了袁枚的小詩(shī)，你有怎樣的感觸和思考？格。讀了袁枚的小詩(shī)，你有怎樣的感觸和思考？ 要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自 擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文， 不要套作，不得抄