關(guān)于讀書的開幕詞開場白5篇_第1頁
關(guān)于讀書的開幕詞開場白5篇_第2頁
關(guān)于讀書的開幕詞開場白5篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!關(guān)于讀書的開幕詞開場白5篇 書是人類的靈魂,書是人類才智的結(jié)晶,書是人類學問的寶庫。書中自有顏容玉,書中自有黃金屋。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,翻開書時的那一份忠誠。以下是我細心搜集整理的關(guān)于關(guān)于讀書的開幕詞開始白5篇,給大家共享,來觀賞一下吧! 關(guān)于讀書的開幕詞開始白5篇1 開始白 aa:敬重的各位指導、教師, dd:友愛的同學們, 合:大家晚上好! aa:我是主持人張aa dd:我是主持人楊dd aa:十年,一步一個堅實的腳印, 都鐫刻著漂亮溫馨的力氣。 dd:十年,一年一層喜人的進展, 都醞釀成如詩如畫的輝煌。 aa:勤學習,勇拼搏,-人

2、同舟共濟,十年奮斗。 dd:敬師長,樂同學,-人團結(jié)友愛,十年共進。 aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實 dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力 aa:就在-十周年校慶之際,也迎來了-第四屆讀書征文活動,再次讓大家團聚一堂。 dd:下面請允許我宣布出席本次活動的指導、嘉賓有: -,-,- 合:下面我們宣布,“廣東-第四屆讀書征文活動演講競賽正式開頭。 -年11月11日 閉幕詞 合:感謝剛剛演講者對校的贊美,對校的贊頌。 aa:是校的關(guān)心,讓我們擁有改善自己的平臺, dd:是校的喜愛,讓我們插上放飛幻想的翅膀。 aa:一代又一代-人,將道德、科學和文明承傳, dd:一代又一代-人,用

3、學問點燃才智的靈光。 aa:讓我們把愛灑向校內(nèi), dd:讓她們更加青春漂亮! aa:愛校,有時并不需要言語, 文明的行為,是最好的詮釋。 dd:愛校,有時并不需要表達, 優(yōu)異的成果,是最好的慰籍。 aa:不管到了何時,不管去了何方, 我們將永久把母校贊美。 dd:不管到了何時,不管去了何方, 我們將不忘把母校思念。 aa:真誠祝福-學校引領(lǐng)-人 步向更絢麗的明天! dd:祝福-學校帶著-人 走向更輝煌的將來! 合:祝福在座的各位身體安康,萬事如意, 再創(chuàng)-明日的輝煌! 今晚的節(jié)目到此完畢,晚安! 關(guān)于讀書的開幕詞開始白5篇2 各位教師,大家好! 水韻潺潺,滋潤萬物生靈; 書香幽幽,培育蕓蕓眾生

4、。 以書為伴,讓我們更加心神平和,氣息芳華。為了讓大家讀更多的書,讀更好的書,同時也為了給大家供應(yīng)一個更好的溝通平臺,我?!翱淖x書沙龍在這個菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運而生。 讀書沙龍對于我們桂林路小學的老師來說不是一個新惹事物。彰顯出意想不到的勃勃活力。在這里,真誠的盼望我們桂小的教師們拿出士氣,英勇地走上臺來,暢談訓練抱負,抒發(fā)心靈感言,讓我們在感動、溫馨、鼓勵中一同前行,共同成長! 今日,我們桂林路小學“奎文讀書沙龍正式啟動,并開展第一次活動,隨后,幾位老師將登臺與大家共同共享他們讀書的收獲。 首先請孫校長為“桂奎文讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡送。 俗話說:“文由心生、“文以言志。每一篇文章都

5、是內(nèi)心情懷的寫真,句句凝聚著點點心血。溝通時,我們要以飽滿的心情專心頌讀。抑揚頓挫,布滿激-情,聲音嘹亮,語速適中,給聽者以回味思索的余地。每一位老師溝通完畢的時候,我們聽者應(yīng)報以熱鬧的掌聲。我們的溝通挨次是一、二、三、四、五、六班級組。 完畢語: 讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生; 讀書能積淀學養(yǎng),興奮思索,教導迷津。 讓我們在這孕育活力的季里,與書籍攜手同行,開頭訓練生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將布滿才智,我們的訓練將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。 各位教師,本期沙龍活動到此完畢,感謝大家! 關(guān)于讀書的開幕詞開始白5篇3 教師們、同學們: 我們的讀書協(xié)會成立一個多月以來,在全校

6、師生中產(chǎn)生了廣泛影響:大家閱讀的愛好日益深厚,讀書的熱情日益高漲,校內(nèi)里的書香氣息也日益濃郁。在自習課和課余時間,我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中,閑逛于寬闊的學問殿堂,與古今哲人對話,同中外文豪交心。于是乎,這樣一天天中,我們的眼界越來越開闊了,我們的思想越來越深入了,我們的生活也越來越芳香了。總之,我校讀書協(xié)會的成立,無疑正在逐步影響著我們的生活,轉(zhuǎn)變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕,一本好書剛剛掀開扉頁,其實后面的內(nèi)容更加精彩,更值得我們期盼。 今日的座談會,其目的就是要進一步理解同學們當前的閱讀情況,溝通閱讀閱歷,以及聽取大家對讀書協(xié)會工作的建議,盼望大家暢所欲言,

7、為我們協(xié)會今后的工作獻言獻策。 首先請初一班級的姚影慧同學來談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報告及讀書體會。 下面再請初二班級的崔健諾同學來談一談。 下面再請初三班級的劉凱旋同學來談一談。 以上三位同學都談了他們對四周同學閱讀的調(diào)查狀況和個人的閱讀閱歷,并對我們的讀書協(xié)會提出了很好的建議,今后我們將不斷改良我們的工作,為大家進步更適合的讀書條件。同時信任有大家的熱情支持和參加,我們的讀書協(xié)會必將開展的越來越有聲有色。 下面再請幾位教師來給大家介紹一下他們的閱讀閱歷和體會。 首先請馬桂香教師來談一談。 下面再請李天虹教師來談一談。 正所謂“讀書可以愉情,可以悅性,以上兩位教師的話語,不僅讓我們學習了珍貴的閱

8、讀閱歷,而且還讓我們領(lǐng)悟到了讀書樂趣,信任大家恨不能如今就一頭扎進好書中飽覽一番。不過不用急,就像朱自清的春中所說,今后“有的是功夫,有的是盼望。 好,下面請齊校長給大家講幾句話,大家歡送。 齊校長的話可謂語重心長,信任大家聽了會和我一樣受益匪淺,并且深受啟發(fā)。確實,能和書為伴的日子是改善的,是美好的。盼望大家都能做一個美好的讀書人,進而去影響和帶動自己四周的同學,讓更多的同學參加到我們讀書的行列,讓更多的同學來感受讀書的歡樂與美好! 確實,“書籍是人類進步的階梯,在我們的校內(nèi)里,假如人人都喜愛讀書,人人都來讀好書,那我們每個人的言行舉止就會更加文明優(yōu)雅,我們的校內(nèi)也會更加馨香與和諧,我們的生

9、活也將變成自由歡樂的寶藏。 最終,讓我們一同齊呼:“與書為伴,其樂無窮! 競業(yè)園學校讀書協(xié)會研討會到此完畢,感謝大家! 關(guān)于讀書的開幕詞開始白5篇4 女:敬重的各位指導教師 男:友愛的同學們 合:大家晚上好 女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。 男:高爾基也曾說,書籍是人類進步的階梯。 女:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界進展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一 不好讀書,讀好書。 男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光; 女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學。 男:是什么讓他們?nèi)绱藢W?正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。女:當我們讀的

10、書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有 意義。 男:學問無涯,而生命有限。作為合格的大同學既要博古,又要通今,時間實在不夠用。 所以,用功讀書開頭要早。我們?nèi)缃癫慌?,更待何時? 女:就讓我們借此契機培育喜愛閱讀的好習慣,用學問的鑰匙去翻開真理的殿堂。 男: 在活動開頭之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的指導、嘉賓:女:他們是 讓我們再次以熱鬧的掌聲對他們的到來表示熱鬧的歡送! 男:下面我宣布#學院#班“閱讀名著,感悟人生讀書會正式開頭! 關(guān)于讀書的開幕詞開始白5篇5 敬重的各位指導、教師,友愛的同學們: 大家好! 當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲,撲面而來的

11、是充滿在校內(nèi)里沁人心脾的書香,我們迎來了我校第五屆讀書節(jié)暨“海量閱讀啟動儀式。 今日站在這里,我代表全體教師想對同學們說:讀書是漂亮的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時空穿梭機在過去與將來之間暢游 讀書是漂亮的?!白x一本好書,就像與一個高尚的人在談話。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。 讀書是漂亮的。古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路。在浩瀚的學問海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯過豪華盛典,但不能失去讀書的時機。 讀書令整個世界一起漂亮。生命也因讀書而漂亮。教師們,同學們,讓我們從如今開頭,全身心地投入到讀書活動中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天! 讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論