版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。 書(shū)籍是造就靈魂的工具。書(shū)籍是造就靈魂的工具。 書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有黃金屋, 書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有顏如玉。 竊讀記竊讀記 林海音:林海音:(1918年年2001年年 12月月1日),原名林含英,小名日),原名林含英,小名 英子,生于日本大阪,原籍苗栗英子,生于日本大阪,原籍苗栗 縣頭份鎮(zhèn)。曾擔(dān)任縣頭份鎮(zhèn)。曾擔(dān)任“世界日?qǐng)?bào)世界日?qǐng)?bào)” 實(shí)習(xí)記者,主持聯(lián)合報(bào)副刊實(shí)習(xí)記者,主持聯(lián)合報(bào)副刊 10年。一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)年。一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō) 和短篇小說(shuō)集,產(chǎn)量十分可觀。和短篇小說(shuō)集,產(chǎn)量十分可觀。 代表作品有曉云、城南舊代表作品有曉云、城南舊 事等
2、,其中小說(shuō)事等,其中小說(shuō)城南舊事城南舊事 (1960年)最為著名。她所創(chuàng)立年)最為著名。她所創(chuàng)立 的純文學(xué)出版社(的純文學(xué)出版社(1968-1995) 堪稱中國(guó)第一個(gè)文學(xué)專業(yè)出版社,堪稱中國(guó)第一個(gè)文學(xué)專業(yè)出版社, 曾出版了許多膾炙人口的好書(shū)。曾出版了許多膾炙人口的好書(shū)。 1111、掃除文字障礙,正確、流利、有、掃除文字障礙,正確、流利、有 感情地朗讀課文。感情地朗讀課文。 2 2、初步理解課文內(nèi)容,品讀書(shū)滋、初步理解課文內(nèi)容,品讀書(shū)滋 味。味。 “竊讀記竊讀記”中的中的“竊竊”是什么意思?是什么意思? 、偷、偷 、偷偷地、偷偷地 、謙指自己、謙指自己 “竊讀記竊讀記”中的中的“記記”是什么意思
3、?是什么意思? 本文以本文以“記敘記敘”為主,屬于為主,屬于 敘事散文,文中的敘事散文,文中的“我我”即作即作 者本人。者本人。 竊讀竊讀 腋下腋下 貪婪貪婪 懼怕懼怕 支撐支撐 炒鍋炒鍋 踮起踮起 屋檐屋檐 書(shū)柜書(shū)柜 皺起皺起 目的地目的地 傾盆大雨傾盆大雨 饑腸轆轆饑腸轆轆 依依不舍依依不舍 1.文章主要內(nèi)容是什么?文章主要內(nèi)容是什么? 課文寫(xiě)課文寫(xiě)“我我”小時(shí)候在書(shū)店偷偷看書(shū)的情景。小時(shí)候在書(shū)店偷偷看書(shū)的情景。 初讀課文初讀課文 2.課文可以劃分為幾個(gè)層次?課文可以劃分為幾個(gè)層次? 每一層講了什么?每一層講了什么? 3.課文是按什么順序記敘課文是按什么順序記敘“竊竊 讀讀”這個(gè)特殊的童年
4、經(jīng)歷的?這個(gè)特殊的童年經(jīng)歷的? 答:課文是按答:課文是按經(jīng)歷的時(shí)間順序經(jīng)歷的時(shí)間順序 寫(xiě)的或是按寫(xiě)的或是按事情發(fā)展順序事情發(fā)展順序記寫(xiě)。記寫(xiě)。 去書(shū)店去書(shū)店在書(shū)店在書(shū)店出書(shū)店出書(shū)店 課文中有一句話直接道出了作 者竊讀時(shí)的滋味,能找出來(lái)嗎? 我很快樂(lè),也很懼怕我很快樂(lè),也很懼怕這種竊讀的滋味!這種竊讀的滋味! 這句話是這句話是本文的中心句本文的中心句,集中概括了竊讀,集中概括了竊讀 的感受和作者的感情。作者的感受和作者的感情。作者快樂(lè)快樂(lè)的是什么,的是什么, 懼怕懼怕的是什么呢?的是什么呢? “我我”在閱讀中感受著書(shū)籍帶來(lái)的智慧與在閱讀中感受著書(shū)籍帶來(lái)的智慧與 快樂(lè),卻害怕店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥、快樂(lè),卻害怕店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥、 驅(qū)逐。驅(qū)逐。難以言表的復(fù)雜情感,這就是竊讀難以言表的復(fù)雜情感,這就是竊讀 的滋味。的滋味。 作者當(dāng)時(shí)為何要作者當(dāng)時(shí)為何要“偷偷地偷偷地”讀書(shū)呢?讀書(shū)呢? 鞏固鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 看解釋寫(xiě)詞語(yǔ)看解釋寫(xiě)詞語(yǔ) 1 1、指貪得無(wú)厭,沒(méi)有滿足的時(shí)候、指貪得無(wú)厭,沒(méi)有滿足的時(shí)候 2 2、留戀,不忍分離。、留戀,不忍分離。 3 3、比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。、比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。 4 4、形容雨很大。、形容雨很大。 5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民辦學(xué)校校車服務(wù)合同2篇
- 2025版新能源汽車銷售與服務(wù)合同模板下載4篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同8篇
- 2025版綠色建筑節(jié)能技術(shù)實(shí)施合同4篇
- 2025年度高端培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù)聘任合同4篇
- 二零二五年度農(nóng)家樂(lè)土地流轉(zhuǎn)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展合同
- 二零二五年度農(nóng)家樂(lè)房屋出租與鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)合同
- 2025年度汽車租賃合同車輛違章處理范本3篇
- 案外人另案確權(quán)訴訟與執(zhí)行異議之訴的關(guān)系處理
- 二零二五年度民間借款擔(dān)保與資產(chǎn)保全服務(wù)合同樣本3篇
- 盤式制動(dòng)器中英文對(duì)照外文翻譯文獻(xiàn)
- 社會(huì)系統(tǒng)研究方法的重要原則
- 重癥醫(yī)學(xué)科健康宣教手冊(cè)
- 2022版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀培訓(xùn)課件
- 科技進(jìn)步類現(xiàn)代軌道交通綜合體設(shè)計(jì)理論與關(guān)鍵技術(shù)公
- 五個(gè)帶頭方面談心談話范文三篇
- 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程
- 部編人教版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)課件(完整版)
- 廣西貴港市2023年中考物理試題(原卷版)
- 外觀質(zhì)量評(píng)定報(bào)告
- 窒息的急救解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論