2金色的草地第二課時

1、 一年級一年級 語文語文 下冊下冊 第六單元第六單元 今天我們開始學(xué)習(xí)第二課：今天我們開始學(xué)習(xí)第二課： 金色的草地金色的草地 同學(xué)們讀了課題一定會問：同學(xué)們讀了課題一定會問： 草地是草地是綠色綠色的，怎么會變成的，怎么會變成金色金色 的呢？是誰讓它變的顏色呢？又的呢？是誰讓它變的顏色呢？又 是怎樣變的呢？問題可多啦，那是怎樣變的呢？問題可多啦，那 就讓我們來讀一讀課文吧。這些就讓我們來讀一讀課文吧。這些 問題就能解決了。問題就能解決了。 我會讀：我會讀： 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 引人注目引人注目 絨毛絨毛 假裝假裝 這些這些 盛開盛開 玩耍玩耍 使勁使勁 合合攏攏 手掌手掌 有趣有趣 釣釣魚魚 觀察

2、觀察 花瓣花瓣 比一比，辨一辨比一比，辨一辨: 耍耍 要要 瓣瓣 辮辮 攏攏 擾擾 釣釣 鉤鉤 看看下張圖中這兩個孩子分別是誰看看下張圖中這兩個孩子分別是誰,他們在做什么，看情況讀課文。他們在做什么，看情況讀課文。 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大 片草地。草地上長滿了蒲公英。片草地。草地上長滿了蒲公英。 當(dāng)當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地蒲公英盛開的時候，這片草地 就變成了金色的了。就變成了金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在我前面，我裝著有一次，弟弟跑在我前面，我裝著 一本正經(jīng)一本正經(jīng)的樣子，喊：的樣子，喊：“謝廖沙！謝廖沙！” 他

3、回過頭來，我就他回過頭來，我就使勁使勁一吹，把蒲一吹，把蒲 公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假假 裝裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉 上上吹吹。 （演示一本正經(jīng)的表情）（演示一本正經(jīng)的表情） 一本正經(jīng)：一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。 我會說一句話我會說一句話（會演也會說） 引人注目：引人注目： 引起人的注意，使人引起人的注意，使人 把視線集中在一點上。把視線集中在一點上。 我會說一句話：我會說一句話： 給我們帶來了不少快樂。給我們帶來了不少快樂。 這些并不這些并不引人注目引人注目的蒲公英，的蒲公英， “我我”先發(fā)

4、現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn) 了了 從中受到了什么啟示呢？從中受到了什么啟示呢？ 什么？什么？兩次發(fā)現(xiàn)兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你有哪些不同，你 對周圍的事物要多觀察，多思考！對周圍的事物要多觀察，多思考！ 這是為什么呢？這是為什么呢？ 有一天，我起得很早去釣魚，有一天，我起得很早去釣魚， 發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色綠色 的。中午回家的時候，我看見草地的。中午回家的時候，我看見草地 時時金色金色的。傍晚的時候，草地又變的。傍晚的時候，草地又變 綠了綠了。 我知道這是為什么的了我知道這是為什么的了 我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn) 蒲公英的

5、花瓣是合攏的。蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公原來，蒲公 英的花就像我們的手掌，可以張開、英的花就像我們的手掌，可以張開、 合上。合上?；ǘ鋸堥_時，它是花朵張開時，它是金色金色的，草的，草 地也是金色的；花朵合攏時，地也是金色的；花朵合攏時，金色金色的的 花瓣被包住，草地就變成花瓣被包住，草地就變成綠色綠色的了的了。 蒲公英的變化蒲公英的變化 時間：時間： 草地顏色：草地顏色： 花花 的的 形形 狀狀 早晨早晨中午中午傍晚傍晚第二天太陽升上來第二天太陽升上來 綠色綠色金色金色綠色綠色 金色金色 合攏像合攏像 張開像張開像 手掌手掌 拳頭拳頭 善于思考 仔細觀察 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英

6、！從多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從 那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！ 它和我們一起睡覺，和我們一起起床。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。 1.1.我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英 的喜愛之情讀出來。的喜愛之情讀出來。 2.2.我們要積累自己喜歡的好詞佳句。我們要積累自己喜歡的好詞佳句。 我們交流交流：從課文的我們交流交流：從課文的 哪些地方可以看出草地的可愛、哪些地方可以看出草地的可愛、 蒲公英的有趣？蒲公英的有趣？ 因為草地給我們帶

7、來了不因為草地給我們帶來了不 少快樂所以說它可愛；因為蒲少快樂所以說它可愛；因為蒲 公英的花會張開、合上所以說公英的花會張開、合上所以說 它有趣。它有趣。 花朵張開時，它是金色的，花朵張開時，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合攏時，草地也是金色的；花朵合攏時， 金色的花瓣被包住，草地就變金色的花瓣被包住，草地就變 成綠色的了。成綠色的了。 把下面的句子抄下來，你把下面的句子抄下來，你 抄了哪些？你想抄哪些？抄了哪些？你想抄哪些？ 金色的 金色的 金色的 金色的 （陽光） （麥浪） （童年） （草地） 掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不 認識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。 連讀：

8、與好朋友分自然段連讀課文，讀通課文， 檢查字的讀音。 想讀：默讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？自己 讀懂了哪些？還有哪些不明白？ 選讀：選擇你最喜歡的， 或是朗讀、理解起來有 難度的段落多讀幾遍。 釣釣攏攏 釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草 地并不是金色的，而是綠色的。 合攏我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公 英的花瓣是合攏的。 假假 ji ji 朝朝 ch o zh o 弟弟也弟弟也假假裝打哈裝打哈 欠，把蒲公英的絨毛欠，把蒲公英的絨毛 朝朝我臉上吹。我臉上吹。 花花 瓣瓣 分分 辨辨 辯辯 論論辮辮 子子 我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的 花瓣是合攏的。原來， 蒲公英的花就像我們的 手掌，可以張開、合上。 花朵張開時，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合攏 時，金色的花瓣被包住，草 地就變成綠色的了。 蒲蒲 公公 英英 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 引人注目引人注目 就這樣，這些并不引就這樣，這些并不引 人注目的蒲公英，給我們?nèi)俗⒛康钠压ⅲo我們 帶來了不少快樂。帶來了不少快樂。 有一次，弟弟跑在我有一次，弟弟跑在我 前面，我裝著一本正經(jīng)的前面，我裝