民辦高校學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展探討

1、民辦高校學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展探討 一、研究方法 1、全校范圍內(nèi)抽查 在全校范圍內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，分別在本部、東校區(qū)、東山校區(qū)、南校區(qū)遴選出不同專業(yè)的班級，涵蓋范圍為每個專業(yè)一個班級，共發(fā)放問卷6610份，回收5955份，有效問卷5824份。主要針對以下內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查：對學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)知、有無參加過學(xué)生社團(tuán)、有無參加過社團(tuán)組織的活動、對社團(tuán)的評價、社團(tuán)存在的問題等方面。 2、社團(tuán)成員抽查 抽查面向全校學(xué)生社團(tuán)成員，平均每個社團(tuán)發(fā)放24份調(diào)查問卷，共發(fā)放2850份，回收2725份，其中有效問卷2684份。主要針對加入社團(tuán)年限、加入社團(tuán)動機(jī)、對社團(tuán)活動的看法、對社團(tuán)負(fù)責(zé)人的評價等方面進(jìn)行調(diào)查。 3、學(xué)生社團(tuán)

2、負(fù)責(zé)人座談 采用座談會的方式，按照不同類別分別邀請具有代表性的15個社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，主要針對當(dāng)前制約社團(tuán)發(fā)展的主要因素、社團(tuán)的制度建設(shè)問題、社團(tuán)的組織架構(gòu)問題等方面進(jìn)行了解。 4、社團(tuán)指導(dǎo)老師座談 當(dāng)前全校社團(tuán)并未實現(xiàn)每個社團(tuán)都配備指導(dǎo)老師，只有8個社團(tuán)具備此條件，因此也只有這8位指導(dǎo)老師參加了本次座談，并就當(dāng)前指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行了記錄。 二、學(xué)生社團(tuán)的基本情況 1、學(xué)生社團(tuán)整體情況 截至2015年4月，全校共有各類學(xué)生社團(tuán)95個，接近“百團(tuán)大戰(zhàn)”，其中本部有47個、東校區(qū)31個、東山校區(qū)2個（在校人數(shù)較少）、南校區(qū)15個。社團(tuán)成員數(shù)量大約5100人，全校將近50%的同學(xué)加入或

3、者曾經(jīng)加入過學(xué)生社團(tuán)。 2、學(xué)生社團(tuán)分類情況 （1）理論學(xué)習(xí)型。此類社團(tuán)主要圍繞政治理論學(xué)習(xí)、社會輿論熱點探討、文學(xué)作品分享等開展相關(guān)活動。包括讀書會、人文學(xué)社、電子學(xué)會、建筑沙龍等6個，通過追蹤時事熱點、閱讀和分享熱門書籍、傳播行業(yè)理論知識等，以講座或者辯論的方式，進(jìn)行深刻的思考和分析。（2）文體愛好型。此類社團(tuán)是學(xué)校社團(tuán)中數(shù)量最多、參加人數(shù)最多、組織活動最多的一種類型，比較符合當(dāng)前九零后學(xué)生的特點，尤其以街舞、輪滑、Cosplay（動漫）等新銳文化、前沿文化為代表。包括單車協(xié)會、街舞協(xié)會、足球協(xié)會、動漫社、書畫協(xié)會等67個。（3）公益服務(wù)型。如三江學(xué)院有青年志愿者協(xié)會、手語協(xié)會等10個。這

4、類社團(tuán)開展校內(nèi)外兼具的服務(wù)活動，校外影響力較大，經(jīng)常參與社會公益服務(wù)事業(yè)，如2013年南京亞青會、2014年南京青奧會志愿服務(wù)、打工子弟學(xué)校支教等。（4）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型。此類社團(tuán)包括科技協(xié)會、電子商務(wù)協(xié)會、航模協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會等12個，定期開展科技節(jié)、航模比賽、電子商務(wù)比賽等活動。近年來學(xué)校重點扶持，配備專業(yè)指導(dǎo)老師，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、智能機(jī)器人大賽等活動。 三、學(xué)生社團(tuán)存在的主要問題 1、社團(tuán)經(jīng)費和活動場地受限 社團(tuán)開展活動經(jīng)費限制較大，其中75.6%社團(tuán)組織活動較多，經(jīng)費問題比較突出，僅有56.7%社團(tuán)安排有辦公室，其余社團(tuán)尚未有專門的辦公場所

5、?；顒娱_展有91.2%安排在會堂和學(xué)術(shù)報告廳，其余的占用教室或者在操場進(jìn)行。 2、社團(tuán)制度化建設(shè)不夠完善 35.6%的社團(tuán)具有自己的制度章程，其中64.8%的社團(tuán)成員認(rèn)為本社團(tuán)執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格，比較隨意，尤其在社團(tuán)負(fù)責(zé)人換屆、經(jīng)費使用等方面不夠規(guī)范。88.5%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人表示社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)制度化建設(shè)，進(jìn)一步理順社團(tuán)各方面事務(wù)。 3、社團(tuán)指導(dǎo)老師缺乏 在社團(tuán)指導(dǎo)老師配備這一塊，82.3%的社團(tuán)無指導(dǎo)老師，僅有27.7%的社團(tuán)有指導(dǎo)老師，其中65.2%的社團(tuán)成員并沒有得到指導(dǎo)老師的有效指導(dǎo)。這成為當(dāng)前理論學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型等社團(tuán)發(fā)展的最大瓶頸。 4、社會影響力較低 78.8%的社團(tuán)沒有參加過校外活動，

6、僅有21.2%的社團(tuán)參加過政府或者社會組織、兄弟高校的活動。獲得過省級以上榮譽(yù)的社團(tuán)僅占到總數(shù)的9.3%。這說明在當(dāng)前協(xié)同創(chuàng)新的背景下，三江學(xué)院學(xué)生社團(tuán)需要進(jìn)一步拓展發(fā)展空間，擴(kuò)大社會影響力。 5、社團(tuán)活動質(zhì)量有待于提高 在對20132014學(xué)年社團(tuán)開展的活動進(jìn)行統(tǒng)計后可知，87.3%的活動為娛樂型、愛好型，學(xué)術(shù)型、研究型活動僅占到12.7%，在校園文化建設(shè)方面呈現(xiàn)出兩極化趨勢。社團(tuán)活動的質(zhì)量直接影響著社團(tuán)成員的品質(zhì)，社團(tuán)整體上沒有有效凝聚學(xué)生，社團(tuán)組織育人、實踐育人、文化育人的作用遠(yuǎn)未得到應(yīng)有的體現(xiàn)和實現(xiàn)。 四、實現(xiàn)民辦高校學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的路徑 民辦高校學(xué)生社團(tuán)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要積極

7、探索科學(xué)發(fā)展的有效途徑，構(gòu)建一套高效、靈活的動態(tài)管理體系；培養(yǎng)一批具有鮮明特色和影響力的優(yōu)秀社團(tuán)；開展一些高層次、高品位的精品社團(tuán)活動；造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干隊伍。 1、切實加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的建設(shè)和管理 一是要逐步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)、程序和方法，建立各部門之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道，使學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的組織管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。二是要抓好學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過建立一套公正、公平、公開的干部選拔方案，使學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會成為一個“精誠、團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)組織。 2、逐步建立層次分明、類型多

8、樣的社團(tuán)格局 一是要形成校、院兩級學(xué)生社團(tuán)體系。校級學(xué)生社團(tuán)由校團(tuán)委直接管理，其級別相當(dāng)于校團(tuán)委內(nèi)設(shè)部門，院級社團(tuán)須在校團(tuán)委注冊、登記備案，參加校團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的學(xué)期和年度考核評比，日常管理、活動開展等工作由各院負(fù)責(zé)。二是要構(gòu)建類型多樣的學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)。主要由專業(yè)類社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、興趣愛好類社團(tuán)、社會公益類社團(tuán)等類型的社團(tuán)組成。 3、完善工作機(jī)制，發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用 針對各社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量和發(fā)展水平不均衡的實際狀況，應(yīng)摒棄過去整齊劃一的評價指標(biāo)體系，實施分層評價、分級指導(dǎo)的方法，即把學(xué)生社團(tuán)分為合格、重點、特色三個層次，使用不同的評價標(biāo)準(zhǔn)予以考評。同時，對優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)在工作中重點

9、支持，加大投入、加強(qiáng)管理，努力造就一批“精品”社團(tuán)，使其成為學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的主力軍和領(lǐng)頭羊。此外，還要注重發(fā)揮學(xué)生業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師在社團(tuán)日常工作中的指導(dǎo)作用。 4、辦好社團(tuán)活動，實施項目化管理 首先要加強(qiáng)社團(tuán)活動與學(xué)校教學(xué)工作的相互促進(jìn)，將社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)需求的陣地。其次要積極采取措施為學(xué)生社團(tuán)開展活動搭建舞臺、拓展空間、提供機(jī)會。再次學(xué)校團(tuán)委要將準(zhǔn)備開展的思想政治教育類和校園文化類活動以招標(biāo)的形式向全校各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行發(fā)布，各社團(tuán)根據(jù)自身的實際情況和工作計劃，確定競標(biāo)項目后制作活動方案進(jìn)行投標(biāo)，校團(tuán)委根據(jù)提交的活動方案擇優(yōu)選定中標(biāo)社團(tuán)和方案。最后根據(jù)項目開展的成績與效果給予不同程度的經(jīng)費和其他配套支持，實行目標(biāo)管理。 5、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，擴(kuò)大社團(tuán)影響力 首先爭取學(xué)校黨政支持，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供有力的政策保障；學(xué)生社團(tuán)工 6、重視利用新媒體，開辟社團(tuán)發(fā)展新陣地 當(dāng)前新媒體（微博、微信、QQ等）已經(jīng)成為影響大學(xué)生思想傾向和輿論導(dǎo)向的重要陣地，學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生群體自發(fā)成立的自治性組織，新媒體的應(yīng)用越來越廣泛，愈加的影響社團(tuán)成員的日常交流、行為習(xí)慣和價