




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、20202021年人教版九年級化學(xué)上冊期中考試(一套)(時間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是()aco2的水溶液使石蕊顯紅色b干冰用于人工降雨c緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒d金剛石導(dǎo)電性能良好2、如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()a表示的粒子屬于金屬元素 b表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子c表示四種不同元素 d所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似3、豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(c6h13no2),關(guān)于亮
2、氨酸的說法正確的是()a亮氨酸是氧化物b亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%c一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成d亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:1:24、重鉻酸鉀(k2cr2o7)可用于測定酒駕中的酒精(c2h5oh)含量。下列說法正確的是()ak2cr2o7中鉻元素的化合價為+7bk2cr2o7屬于氧化物cc2h5oh的相對分子質(zhì)量為46dc2h5oh中cho的原子個數(shù)比為2:5:15、某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行co與fe2o3的反應(yīng)。下列說法錯誤的是()a該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置b加熱前應(yīng)先通入一段時間的co以排盡裝置內(nèi)的空氣cnaoh溶液應(yīng)改為ca(oh)2溶液以檢驗(yàn)
3、產(chǎn)生的co2氣體d反應(yīng)后的固體是fe和fe2o3的混合物,可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到fe6、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是()a加入固體粉末b讀取液體體積c加熱液體物質(zhì)d傾倒液體物質(zhì)7、下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,正確的是()ah2o一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子b4h4個氫元素cca+2一個鈣離子帶二個單位正電荷d2co2兩個二氧化碳分子8、今年,“中國水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛護(hù)水資源的說法正確的是()a地球上的總水儲量很少,所以要節(jié)約用水b為了節(jié)約用水,提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田c生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
4、d為了防止水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥9、下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是()a顏色b密度c揮發(fā)性d可燃性10、推理是化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法,以下推理正確的是()a金屬能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬b構(gòu)成過氧化氫和水的分子不同,所以化學(xué)性質(zhì)一定不同c溶液是均一的、穩(wěn)定的,所以均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液d中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)11、小麗撿到一枚白色鵝卵石,這會不會是大理石呢?將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中,沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是()a猜想b實(shí)驗(yàn)c推理d歸納12、在空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是()a氮?dú)?b二氧化碳
5、 c氧氣d稀有氣體13、成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是()a滴水成冰b刻舟求劍c百煉成鋼d大海撈針14、已知某酒精溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則此酒精溶液中酒精(c2h5oh)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )a23% b36% c46% d54%15、銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔,說明銅具有良好的()a導(dǎo)電性b延展性c導(dǎo)熱性d抗腐蝕性16、“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是()a糧食釀酒b紡紗織布c燒制瓷器d冶煉生鐵17、
6、下列圖示中的“錯誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()a液體噴出b污染試劑c酒精濺出d讀數(shù)偏大18、下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()a反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 b生成物有三種c反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 d汞和氧氣都由分子構(gòu)成19、豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指()a原子b分子c元素d單質(zhì)20、甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水,共含有以下6種離子中的各3種:k+、oh、c032、ba2+、h+、no3,則乙化工廠排放的污水中所含有的3種離子是()ak+、oh、h+bk+、oh、c032cba2+、oh、no
7、3doh、k+、ba2+二、填空題(共3小題,共12分)1、在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中原子的數(shù)目,分子的數(shù)目,原子的種類物質(zhì)的組成分子的種類,肯定不會改變的是_;肯定會改變的是_;可能改變也可能不變的是_。2、根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)紅磷在空氣中燃燒:_。(2)鐵釘浸入硫酸銅溶液:_。(3)二氧化碳通入澄清石灰水:_。(4)稀鹽酸除去鐵銹:_。3、小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問題。(1)圖e是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是_。(2)小青觀察到圖c中溶液由紅色變無色,認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng),化學(xué)方程式是_。(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化
8、銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達(dá)到目的的是_。三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究co2的相關(guān)性質(zhì)。為避免鹽酸揮發(fā)出的hcl對實(shí)驗(yàn)的干擾,選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取co2。(1)寫出裝置a中儀器a的名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)中裝置b內(nèi)濃硫酸的作用是_。(3)對比裝置c與d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,觀察到干花不變色,濕花變紅色,可得出的結(jié)論(用化學(xué)方程式表達(dá))_。(4)持續(xù)通入co2,觀察到裝置e中的現(xiàn)象為_。(5)依據(jù)裝置f中觀察到點(diǎn)燃的蠟燭由低到高依次熄滅,可得出co2的性質(zhì)有_。2、如圖是“分子性質(zhì)”的探究
9、實(shí)驗(yàn),在a中加入5 ml濃氨水,b中加入20 ml含酚酞的蒸餾水,罩上大燒杯。請回答下列問題:(1)幾分鐘后,可以觀察到_(填“a”或“b”)燒杯中溶液開始變紅。(2)該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的一個基本性質(zhì)是_。(3)該實(shí)驗(yàn)中大燒杯所起的作用是_(任寫一點(diǎn)即可)。四、計(jì)算題(共2小題,每題9分,共18分)1、某課外興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂衏aco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品,粉碎后,將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中,所測數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水):次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8(1
10、)生成co2的質(zhì)量為_g;(2)第_次恰好完全反應(yīng);(3)求石灰石樣品中caco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g12015220103206.8420n(1)表中n的數(shù)值為_;(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_;(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。七、 在光照條件下,agno3可分解為ag、o2和某種氮的氧化物x取一定質(zhì)量的agno3固體充分光照,測得反應(yīng)
11、后生成ag、o2、x的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是()aagno3固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中bm=3.2cx的化學(xué)式為nod該反應(yīng)方程式中ag與o2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、d2、a3、c4、c5、d6、b7、d8、c9、d10、b11、d12、c13、c14、c15、b16、b17、c18、c19、c20、b二、填空題(共3小題,共12分)1、 2、4p+5o22p2o5 fe+cuso4feso4+cu co2+ca(oh)2caco3+h2o fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o3、濃硫酸 h2so42naoh= na2so42h2o 氯化鋇 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、分液漏斗 吸水(或干燥氣體) 澄清石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀) 密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒 2、b 分子是不斷運(yùn)動的 防止氨分子擴(kuò)散到空氣中,對空氣造成污染(或使氨分子局限在一定空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升內(nèi)部溝通效率的生產(chǎn)計(jì)劃
- 經(jīng)典童話演繹活動方案計(jì)劃
- 跨文化交流的有效方法計(jì)劃
- 年產(chǎn)8000噸脫硫重鈣粉新建項(xiàng)目環(huán)境影響報告表
- 公司財(cái)務(wù)部門的協(xié)同工作優(yōu)化計(jì)劃
- 班主任的時間管理與安排計(jì)劃
- 企業(yè)資產(chǎn)管理與保值增值
- 人教版小學(xué)五年級語文下冊2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第六單元質(zhì)量檢測試卷
- 隨身灸技術(shù)操作流程圖及考核標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年高三數(shù)學(xué)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練:圓錐曲線焦點(diǎn)弦二級結(jié)論十大題型(原卷版)
- 2025年長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫及完整答案1套
- 2025年中國大唐集團(tuán)有限公司重慶分公司高校畢業(yè)生招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 游戲賬號購買協(xié)議書范本
- 北京工裝合同范本
- 建筑工地道路養(yǎng)護(hù)的進(jìn)度與措施
- 加油站合作經(jīng)營協(xié)議書范本
- 《苗圃生產(chǎn)與管理》教案-第二章 園林苗木的種實(shí)生產(chǎn)
- 2025年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 化工原理完整(天大版)課件
- 2025年陜西延長石油有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《淞滬會戰(zhàn)》課件
評論
0/150
提交評論