德_育_活_動_記_錄_表[1]

1、德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2011年3月 21日操場校長全體師生進行安全行為規(guī)范教育活動過程與效果對學生進行安全行為規(guī)范教育。1、不準到危險地方玩耍。2、不準到有危險水庫、泉里游泳。3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準食用不衛(wèi)生食品。8、不準翻爬幼兒活動設(shè)施。9、不準到“三室一廳”去游玩。效果：學生都能自覺遵守學校制定的安全行為法規(guī)，德 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2011年4月25日操場校長全體師生發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德活動

2、過程與效果發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。效果：通過活動，學生能發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻自己的愛心和孝心時 間地 點主 持人參加人活動內(nèi)容2010年3月25日操場校長全體師生加強安全法制教育活動過程與效果1、加強對師生的安

3、全法制教育，重新學習省、市中小學學校安全規(guī)定，要求嚴格遵守，遵照執(zhí)行。2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?。3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查效果：學生都能嚴格遵守中小學學校安全規(guī)定并能遵照執(zhí)行。德 育 活 動 記 錄 表德 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2010年10月9日操場校長全體師生加強愛國主義教育活動過程與效果加強愛國主義教育：1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理

4、想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。效果：通過各方面的活動，加強了學生的愛國教育。增強他們的民族自豪感。 時 間地 點主 持人參加人活動內(nèi)容2010年4月28日操場校長全體師生校園內(nèi)禮儀活動過程與效果校園內(nèi)禮儀 1、上學時，要排隊進校。 2、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。 3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。效果學生都能自

5、覺保持校內(nèi)的整潔德 育 活 動 記 錄 表 德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2010年6月7日操場校長全體師生集會時的禮節(jié)活動過程與效果集會時的禮節(jié)：學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。 1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮） 2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。 3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由

6、主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。效果：多數(shù)學生做的不錯，集會時的紀律很好。時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2010年9月12日操場校長全體師生進見時的禮節(jié)活動過程與效果進見時的禮節(jié)：1、學生到老師辦公室（或宿舍），先喊報告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。2、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。3、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。效果：學生能按照禮節(jié)進辦公室，并能誠懇地接受老師的批評。 德

7、 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2011年2月23日操場校長全體師生教室內(nèi)禮儀活動過程與效果教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”；學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。效果：學生能按照老師的要求進行上課。德 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2010年12月22日操場校長全體師生進行小學生守則教育活動過程與效果進行小學生守則教育，

8、創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。1、愛家，愛學校；2、語言文明，有禮貌，思想健康；3、儀表端莊；4、上學不遲到、早退；5、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。效果：學生都能夠遵守小學生守則，爭做文明小學生。德 育 活 動 記 錄 表 時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2009年2月26日操場校長全體師生加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境活動過程與效果1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責；2、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為；3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查；4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況；6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；7、積

9、極創(chuàng)建文明校園；8、定期檢查校園的安全，準時報告。德 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2009年5月4日操場校長全體師生推進未成年人思想道德建設(shè)活動過程與效果一是以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學生們在豐富多彩的演講內(nèi)容中感悟到民族精神。 二是以體驗教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演習、專題講座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙學”活動等，把深刻的德育內(nèi)容融入到活動之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三是開展德育實踐活動，到敬老院為

10、老人送上文藝表演，培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生走進大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。通過參與和體驗這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學生在潛移默化中受到思想道德教育。德 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2009年6月1日操場校長全體師生“養(yǎng)成良好的行為習慣”活動過程與效果本周國旗下的講話中，要求學生近階段要以“行為習慣”為主題。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣！”習慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，行為習慣就像指南針，指引著每一個的行動。”比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、

11、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習慣。同時很重要的還要有始終堅持習慣。 同學們，希望從這一刻開始用你們自己的行動來告訴大家！養(yǎng)成良好的習慣，力爭做一名合格、優(yōu)秀的好學生！德 育 活 動 記 錄 表時 間地 點主持人參加人活動內(nèi)容2009年9月2日操場校長全體師生衛(wèi)生養(yǎng)成教育活動過程與效果制定各種措施狠抓校園清潔衛(wèi)生，以“愛我校園從衛(wèi)生做起”為主題，把校園清潔衛(wèi)生工作作為學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的突破口來抓，教育學生從小講衛(wèi)生，做文明人，促進學生良好行為習慣的形成，為美好人生奠基。德 育 活 動 記 錄 表德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2008年12月1日操場校長

12、全體師生集會時的禮節(jié)：活動過程與效果集會時的禮節(jié)：學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。 1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮） 2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。 3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。效果：多數(shù)學生做的不錯，集會時的紀律很好。德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持

13、 人參加人活動內(nèi)容2008年10月18日操場校長全體師生社交禮儀教育活動過程與效果1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。 2、交談時掌握說話分寸不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。 3、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。 4、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，5、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。 6、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕。德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2009年12月31日操場校長全體師生寒假學校安規(guī)定活動過程與效果1、學習鎮(zhèn)中心校寒假學和

14、安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定；2、放假前，各班要上好主班會，集中對學生進行以“不上網(wǎng)吧，遠離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育；3、組織學生學習我校寒假安全規(guī)定；4、學生寫出安全保證書，并有家長簽字；5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系。6、各班將分組情況交學校存檔德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持 人參加人活動內(nèi)容2008年9月26日操場校長全體師生進行安全行為規(guī)范教育活動過程與效果1、不準到危險地方玩耍。2、不準到有危險水庫、泉里游泳。3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準食用不衛(wèi)生食品。8、不準翻爬幼兒活動設(shè)施。9、不準到“三室一廳”去游玩。德 育 活 動 記 錄 表時間地 點主 持 人