五年級上冊語文課件-24 網(wǎng)上呼救_西師大版 (共19張PPT)

1、 24* 網(wǎng)上呼救 自探提示自探提示 1、請同學(xué)們自由讀課文，在讀時標(biāo)請同學(xué)們自由讀課文，在讀時標(biāo) 出容易讀錯的詞語，然后用自己的出容易讀錯的詞語，然后用自己的 話概括課文的主要內(nèi)容。話概括課文的主要內(nèi)容。 2、再次默讀課文，邊讀邊思考剛才再次默讀課文，邊讀邊思考剛才 提出的兩個問題，畫出相關(guān)語句，提出的兩個問題，畫出相關(guān)語句， 圈出重點詞語，并把自己的體會批圈出重點詞語，并把自己的體會批 注在旁邊。注在旁邊。 解疑合探解疑合探 你認為在讀課文時你認為在讀課文時 哪些詞語容易讀錯？哪些詞語容易讀錯？ 解疑合探解疑合探 課文主要內(nèi)容是什么課文主要內(nèi)容是什么？ 蘇娜為什么在網(wǎng)上呼救？蘇娜為什么在網(wǎng)

2、上呼救？ 解疑合探解疑合探 當(dāng)時她正在圖當(dāng)時她正在圖 書館進入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)書館進入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) 尋找資料，忽然老尋找資料，忽然老 毛病發(fā)作，雙腿劇毛病發(fā)作，雙腿劇 烈烈 疼疼 痛，不痛，不 能能 行行 走，兩肋像被緊緊走，兩肋像被緊緊 夾住似的，呼吸困夾住似的，呼吸困 難。難。 圖書館里一片圖書館里一片 寂靜，整個三樓只寂靜，整個三樓只 有她一個人。距離有她一個人。距離 最近的電話也在外最近的電話也在外 面的走廊上，想瘸面的走廊上，想瘸 著腿走到那里是辦著腿走到那里是辦 不到的。不到的。 當(dāng)時她正在圖當(dāng)時她正在圖 書館進入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)書館進入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) 尋找資料，忽然老尋找資料，忽然老 毛病發(fā)作，雙腿劇毛病

3、發(fā)作，雙腿劇 烈烈 灼灼痛痛 ，不能，不能 行行 走，兩肋像被緊緊走，兩肋像被緊緊 夾住似的，呼吸困夾住似的，呼吸困 難。難。 圖書館里一片圖書館里一片 寂靜，整個三樓只寂靜，整個三樓只 有她一個人。距離有她一個人。距離 最近的電話也在外最近的電話也在外 面的走廊上，想瘸面的走廊上，想瘸 著腿走到那里是辦著腿走到那里是辦 不到的。不到的。 “我不能呼吸，請幫助我不能呼吸，請幫助 我！我！” 解疑合探解疑合探 蘇娜為什么能夠獲救？ 桑恩凝視著蘇娜剛剛發(fā)出桑恩凝視著蘇娜剛剛發(fā)出 的信息，趕緊問道：的信息，趕緊問道：“你在你在 什么地方？什么地方？” 桑恩吃驚極了，連忙和母桑恩吃驚極了，連忙和母 親

4、商量，最后決定立即打電話親商量，最后決定立即打電話 給緊急救援中心。給緊急救援中心。 桑恩桑恩凝視凝視著蘇娜剛剛發(fā)出著蘇娜剛剛發(fā)出 的信息，的信息，趕緊趕緊問道：問道：“你在你在 什么地方？什么地方？” 桑恩吃驚極了，桑恩吃驚極了，連忙連忙和母和母 親商量，最后決定親商量，最后決定立即立即打電話打電話 給緊急救援中心。給緊急救援中心。 找出文中描寫時間的詞語填空：找出文中描寫時間的詞語填空： （ ） ，桑恩發(fā)現(xiàn)求救信號。，桑恩發(fā)現(xiàn)求救信號。 （ ），桑恩將蘇娜的情況告），桑恩將蘇娜的情況告 訴了緊急救援中心的艾眉。訴了緊急救援中心的艾眉。 （ ），艾眉接通了芬蘭急救），艾眉接通了芬蘭急救 中心

5、的電話。中心的電話。 （ ），蘇娜獲救。），蘇娜獲救。 找出文中描寫時間的詞語填空：找出文中描寫時間的詞語填空： （ 將將 近近 6 點點 ），）， 桑恩發(fā)現(xiàn)求救桑恩發(fā)現(xiàn)求救 信號。信號。 （ 6 時時 14 分分 ），桑恩將蘇娜的情），桑恩將蘇娜的情 況告訴了緊急救援中心的艾眉。況告訴了緊急救援中心的艾眉。 （ 10分鐘以后分鐘以后 ），艾眉接通了芬蘭），艾眉接通了芬蘭 急救中心的電話。急救中心的電話。 （ 不不 久久 ），蘇娜獲救。），蘇娜獲救。 遠在芬蘭的蘇娜遠在芬蘭的蘇娜 之所以能夠獲救，在之所以能夠獲救，在 于（于（ ），）， 在于（在于（ ），）， 在于（在于（ ）。）。 質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探 l你還有哪些不明白或感興趣的問題？你還有哪些不明白或感興趣的問題？ 運用拓