幼兒園：請(qǐng)客

1、幼兒園：請(qǐng)客（教學(xué)方案）The language course corrects students incorrect pronunciation, better trains students to speakwords, and improves language expression and organization skills（語(yǔ)言教案）學(xué)校：年級(jí):教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園小班語(yǔ)言教案幼兒園：請(qǐng)客（教學(xué)方案）1教材簡(jiǎn)介:語(yǔ)言好口才教程糾正學(xué)生不正確的讀音，更好的培養(yǎng)學(xué)生吐字，提I i高語(yǔ)言表達(dá)力和組織能力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用丁幼兒園幼兒園小班語(yǔ)言科|I目，學(xué)習(xí)本教材的

2、學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，|I可以放心的進(jìn)行教材使用。i活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解各動(dòng)物的特征，并知道它們愛吃的食物。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請(qǐng)你吃（肉骨頭）。3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、學(xué)做小主人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演“請(qǐng)客”。2、布置娃娃家，長(zhǎng)毛絨玩具若干，分散在活動(dòng)室四周。3、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾?；顒?dòng)過程：一、觀看情境表演“請(qǐng)客”，引起幼兒興趣。大班小朋友做主人，在餐桌上擺上三盆菜，準(zhǔn)備招待客人。表演內(nèi)容主人：今天，我要請(qǐng)三個(gè)小動(dòng)物來(lái)家里作客，我準(zhǔn)備了三盆菜，教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小

3、班語(yǔ)言教案肉骨頭，小蟲和蘿卜。“叮咚、叮咚”主人：你是誰(shuí)？小狗：見到主人搖尾巴，見到生人汪汪叫，最喜愛吃肉骨頭，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？主人：小朋友，你們猜出是誰(shuí)嗎？（小狗）小狗，我請(qǐng)你吃肉骨頭。“叮咚、叮咚”主人：你是誰(shuí)？小兔：紅眼睛、短尾巴、長(zhǎng)耳朵，走起路來(lái)蹦蹦跳，愛吃蘿卜愛吃菜，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？主人：小朋友，這是誰(shuí)呀？（小兔）小兔，我請(qǐng)你吃蘿卜“叮咚、叮咚”主人：你是誰(shuí)？教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班語(yǔ)言教案小狗：紅紅的雞冠花花衣，唱起歌來(lái)喔喔啼，每天催人早早起, 請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？小朋友：小公雞。主人：小公雞最愛吃什么？誰(shuí)愿意幫我招待小公雞，并象老師 那樣說一句好聽的話。一小朋友：小公雞，我請(qǐng)你吃小蟲子。小狗、小兔、小公雞：謝謝你，姐姐，我們吃飽了要回家了， 姐姐，再見！二、回憶表演內(nèi)容，學(xué)說話“*,我請(qǐng)你吃*”提問：1、姐姐請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客？小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么 菜？2姐姐請(qǐng)小動(dòng)物吃東西時(shí)，說了一句什么話？（幼兒練習(xí)對(duì)話）三、自由活動(dòng)，鞏固說“*,我請(qǐng)你吃*”教師：今天，我們班還來(lái)了許多動(dòng)物朋友，認(rèn)識(shí)一下它們（幼兒每人抱回一個(gè)小動(dòng)物玩具）教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班語(yǔ)言教案老師在前面準(zhǔn)備了許多小動(dòng)物愛吃的菜，請(qǐng)小朋友找食物喂給 小動(dòng)物吃，還要說一句好聽的話。教師巡回指導(dǎo)，要求每個(gè)幼兒都能邊喂邊說。四