學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)目錄4、系統(tǒng)概述_1_1.1 概述_1-1.2功能描述-1-2邏輯設(shè)計(jì)-1-3、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) -2-3.1子系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)-2-3.2模塊分解-3-1、系統(tǒng)概述1.1 概述學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校人力資源的優(yōu)化和學(xué)生成績(jī)管 理的科學(xué)管理而設(shè)計(jì)的。為學(xué)生和教師創(chuàng)造了一個(gè)方便的管理、查 詢及分析成績(jī)的平臺(tái)。本系統(tǒng)適合普通類型大學(xué)。1.2 功能描述本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的功能有：學(xué)生成績(jī)的輸入和修改及學(xué)生成績(jī)的 查詢和計(jì)算。2、邏輯設(shè)計(jì)學(xué)生管理系統(tǒng)管理的是學(xué)生的成績(jī)信息，所以會(huì)有一個(gè)龐大的學(xué) 生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，子系統(tǒng)均調(diào)用該數(shù)據(jù)庫(kù)。據(jù)此，本系統(tǒng)可以采用容 器模型。容器結(jié)構(gòu)表達(dá)

2、了本系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，但無法比較好的表達(dá)系統(tǒng)如 何運(yùn)作，根據(jù)研究選擇，該系統(tǒng)采用廣播模型3、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1子系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)根據(jù)分析，本系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型采用容器模型本系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)模型采用廣播模型子系統(tǒng)描述：1、登錄管理子系統(tǒng)管理員及用戶填寫自己的用戶名和密碼登陸。2、成績(jī)管理子系統(tǒng)任課教師對(duì)本學(xué)期內(nèi)自己課程的所有學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行查詢、輸入和修改操 作；輔導(dǎo)員可以查詢本學(xué)期內(nèi)自己所帶學(xué)生成績(jī)；學(xué)生可以查詢自己的在校成 績(jī)。3、用戶信息管理子系統(tǒng)所有的用戶和管理員都有一個(gè)身份信息，不同的身份信息有不同的權(quán)限。 管理員可以查看并授予用戶身份信息及權(quán)限。4、信息獲取子系統(tǒng)輔導(dǎo)員可以打印所有本學(xué)期內(nèi)自己所帶學(xué)生成績(jī)；學(xué)生可以計(jì)算自己的績(jī) 點(diǎn)。