五年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃

1、五年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃五年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗 旨，以促進學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個 條例，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運 動水平。二、工作目標1、以學(xué)校體育工作條例為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實條例；5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平, 全面推進素質(zhì)教育；6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作；7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標準

2、； 全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作和任務(wù)1、加強科學(xué)管理建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，蔣老師全 而負責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況 及布置下周的工作任務(wù)。實施分工負責(zé)，分管齊抓的管理制度，負責(zé) 到人，工作到位的責(zé)任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié), 不斷完善，狠抓落實。2、確定目標學(xué)校體育工作條例是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施 體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一 個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)， 確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課 與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)

3、生的身體素質(zhì)。3、提高堂課質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教 材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課 程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備 好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，從進修、培訓(xùn)、理論 學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科 研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度, 不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體 育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的 形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴 格執(zhí)行小學(xué)生體

4、育鍛煉標準，探索學(xué)生體育素質(zhì)的評定標準。4、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材.、設(shè)備等，落實場地、器材.、設(shè)備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進 入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé)。五年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃2一、學(xué)期教學(xué)目標：1、以人為本，全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實 踐潛力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方 式。二、學(xué)生基本狀況分析：五年級學(xué)生36人，他們雖然對體育活動用心參加，但由于基礎(chǔ)差, 好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)

5、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材;全面提 高，重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方 而都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學(xué)期五年級體育資料有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等資 料。1、跑是人體的基本活動潛力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基 本動作方法，提高跑的基本潛力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生群眾協(xié) 作意識和配合潛力。2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改善跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。3、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整 動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注 意安全的意識和習(xí)慣。4、體操和技巧進一步提

6、高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾 翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制潛力， 培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點， 安排必須數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生用心 性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動潛力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精 神和用心進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)四、教學(xué)研究資料：教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合，加強示 范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直 觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：1、因材施教，分類指導(dǎo)。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善

7、于動手，動腦的好習(xí)慣。3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。五年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想體育（與保?。┱n程標準的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思 想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了 “以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于 學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性， 方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教 材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫 徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知

8、識，也是推進素質(zhì)教育的 主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育 新課標中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互 動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進 體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、教材分析五年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三” 目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而 選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容 的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 走和跑的練習(xí)中，主

9、要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面 提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進 行開展教學(xué)法。三、五年級學(xué)生的生理、心理特點（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點：1 .五年級學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的 說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。 身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始 突增，12歲達到高峰;女生均自8-9歲開始突增，12歲達到高峰， 因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的峰時期。2 .五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少；女生血壓指標 10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，1

10、2歲以后 差距逐漸加大，男生大于女生。3 .五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米 乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生 且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué) 生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。-12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為 敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。4 .部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下 降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變 化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生 注意區(qū)別對待。5 .五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、 柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快

11、要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到 來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過 度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。6 .五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心 臟發(fā)育十分顯著，己接近中學(xué)青春期的特點。因此，適當加大運動量, 會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。7.11 12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的 機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11-12歲平均睡眠9 小時即可。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點：1 .五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級 學(xué)生的視覺和聽覺的感受性己發(fā)展到一定水平，感知事物的目

12、的性比 童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習(xí)時應(yīng) 相對提高難度和標準。2 .五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的 時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同 時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到 重心的變換。3 .五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶 過渡到自覺的記憶。4 .五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是 同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣 于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析， 綜合思維的能力。5 .女生在一起活動開始注意性

13、別界限，男性女性的性別特點明顯 發(fā)展。以加強、發(fā)展與提高為指導(dǎo)思想，使我校體育工作再上新臺階。二、工作目標：加強基礎(chǔ)教育，改進教學(xué)模式，力求創(chuàng)新。認真貫徹落實教育教 學(xué)法規(guī)和體育工作條例，爭取出新成果。三、工作重點：1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改 措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。2、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有 的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。3、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更 加規(guī)范化，制度化。4、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力 和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng)新。四、教學(xué)工作：1、認真學(xué)習(xí)大綱和學(xué)科改進意見，

14、認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教 學(xué)質(zhì)量。2、加強2-6年級的教學(xué)工作管理與指導(dǎo)工作，努力使我校教學(xué)工 作更加規(guī)范化、科學(xué)化。3、加強課堂教學(xué)，爭取在本學(xué)期出一兩節(jié)特色課或精品課向外開 放。五、群體工作：1、加強大課間的指導(dǎo)與管理工作，根據(jù)我校的特點，使我校的廣 播操和自編操更有新意，創(chuàng)出我校特色。2、開展班級間的廣播操競賽活動，加強和提高學(xué)生的整體意識。3、加強課外活動的管理工作，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時 間，并做到專時專用。4、認真抓好3-6年級達標的訓(xùn)練工作，有目標、有措施，為明年 的檢查驗收做好準備工作。5、認真抓好冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。六、競賽與訓(xùn)練工作：1、認真抓

15、好運動隊的訓(xùn)練與管理工作，認真制定嚴格的管理制度 和措施，做好訓(xùn)練計劃和記錄。2、參加鎮(zhèn)小學(xué)生冬季長跑比賽。五年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì) 的意見及學(xué)校體育工作條例精神，牢固樹立“快樂體育”、“健 康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作, 積極做好體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、 協(xié)作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目標1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié) 體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的, 有效地改善學(xué)生

16、的體質(zhì)健康水平。2、強化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結(jié), 完成教研專題。3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在區(qū)運動會中 獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。三、具體措施體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的 教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì), 充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。2、認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)， 掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué) 原則、教學(xué)方法、組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布

17、置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能 力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青 少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動 量。6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料 的積累，定期進行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng) 常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防 傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向

18、領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處 理。9、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高，注 重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué) 習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。四、教研課題：1、教研題目立定跳遠與游戲單元教學(xué)2、教研目標在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化，讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、 樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同 學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學(xué)內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引 導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征、 心理特征，從興趣入手寓教于樂發(fā)展個性。3、教研措施(1)建立良好融洽的師生感情基礎(chǔ)，師生之間相互交流獲得反饋信 息。課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主平等原則，尊重學(xué)生，獲取學(xué)生的信任, 讓學(xué)生感到教師的可依賴性。(3)課堂形式多樣，根據(jù)不同學(xué)生的運動表現(xiàn)安排有彈性的教學(xué)內(nèi) 容，讓不同層次的學(xué)生受益。(4)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué) 習(xí)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新尋找快樂。(5)教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動化，讓學(xué)生根據(jù)自己的樂趣，尋找鍛煉的 方法途徑從而主動要求學(xué)習(xí)，進而培養(yǎng)終身鍛煉的意識。(6)課堂中要體現(xiàn)快樂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生性格特征，心理特征，從而 培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，寓