人教版品德與社會六年級年級下冊《我們手拉手》教案教學(xué)反思

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第6頁 共6頁人教版品德與社會六年級年級下冊我們手拉手教案教學(xué)反思我們手拉手教案學(xué)情分析：本課主要是讓學(xué)生了解一些中外企業(yè)的發(fā)展，中外文化的發(fā)展，從而，展示了近些年，中國經(jīng)濟(jì)、文化在世界上的地位。教學(xué)目標(biāo)：從各個(gè)方面，感受到中國的經(jīng)濟(jì)、文化，在世界的發(fā)展中，占有十分重要的地位，讓學(xué)生們感受到，身為一個(gè)中國人，很自豪。教學(xué)重點(diǎn)：本課教學(xué)從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，利用他們在生活中，所看到的，所感受到的，中國的經(jīng)濟(jì)，中國的文化，中國的各個(gè)方面在世界上，都占有重要的地位，從而激發(fā)學(xué)生的愛國之心。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、調(diào)查表教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)：1師生問好，你能用另外的

2、方式向身后的老師問個(gè)好嗎？2哦？你怎么會想到用這個(gè)方式呢？3是呀，外國人的語言，外國人的禮儀，在我們現(xiàn)代人說來，做來，絕對不會遭到周圍人的質(zhì)疑 ，而覺得非常正常。家人聊天，朋友聚會，不經(jīng)意間yes、hello、thank就脫口而出了。甚至，還可以用這種方式和老外進(jìn)行親密接觸呢！你瞧，他們來了！(課件出示外國人在長春創(chuàng)業(yè)、旅游的情景）4的確！大街上高鼻子，藍(lán)眼睛的外國人比比皆是。那你覺得他們是來做什么的呢？二、教學(xué)活動：(一)合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)為富陽經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)：1.是呀，有外國人參與管理和投資的企業(yè)，我們稱之為合資企業(yè)。這些企業(yè)為我們富陽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，你知道咱們長春有哪些合資企

3、業(yè)和獨(dú)資企業(yè)？2.你覺得這些企業(yè)有何優(yōu)勢？3.是呀，這些企業(yè)從某種程度上來，代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。政府也為此開設(shè)了一系列綠色通道。這樣的企業(yè)在長春如雨后春筍般比比皆是。(二)介紹市場上銷售的外國品牌食品的調(diào)查情況：1.不僅僅是合資企業(yè)和獨(dú)資企業(yè)在本地很多，而且外國的很多物品在本地市場上也很多。課前同學(xué)們還對我們市場上外國品牌的食品進(jìn)行調(diào)查，誰能把你的調(diào)查告訴大家。（學(xué)生匯報(bào)，師隨機(jī)點(diǎn)評）2.是呀！一不留神，這些外國品牌的食品就成為我們的美餐了！(三)介紹長春市場上銷售的外國品牌商品的調(diào)查情況：除了食品，還有很多外國的商品，哪個(gè)小組也能來匯報(bào)一下。學(xué)生說洗衣粉、奶粉、手機(jī)等。（現(xiàn)場數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：請

4、用左手代表爸爸的手機(jī)，右手代表媽媽的手機(jī)，舉手表示。師簡單對現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評。）汽車。（鼓勵學(xué)生調(diào)查校門口車子）怪不得我們走在大街上，從身邊呼嘯而過的一輛輛大部分是外國牌子的車子。家用電器。（松下、索尼、lg等）服裝（啊迪達(dá)斯、巴布豆、史奴比）（現(xiàn)場做調(diào)查，經(jīng)常穿外國牌子的同學(xué)舉手）這就是作為中國人值得驕傲的地方，我國是個(gè)服裝生產(chǎn)大國，自己的產(chǎn)品就非常棒，相對穿外國牌子的服裝就較少了。(四)簡介外國文化、體育對中國的影響：1.其實(shí)外國的文化和體育對我們中國的笑話也很大，哪個(gè)組是調(diào)查這個(gè)方面的？外國電影獅子王、哈利波特、佳菲貓蠟筆小新2.穿插寶寶愛看天線寶寶也是外國的動畫片，每天我一回家，就用小波、

5、丁丁他們的方式對我說：媽媽抱抱！3.所有的外國的體育、文化不斷在影響我們，比如剛才，見面了，我們就用hello, how nice to you ！4.節(jié)日（愚人節(jié)，圣誕節(jié)）5.大街上的頭發(fā)也改變顏色了，變成6.外國的商品每時(shí)每刻都在影響我們。7.揭題：大量國外的文化、商品進(jìn)入長春，那我們整個(gè)中國也是如此。(五)討論，外國產(chǎn)品大量進(jìn)入我國，對我國的發(fā)展是有利還是有弊：接下來，我們分四人小組來討論一下，外國產(chǎn)品大量進(jìn)入中國，對我國的發(fā)展是有利還是有弊？學(xué)生自由闡述。建議聽聽大人的看法，把自己采訪大人情況進(jìn)行匯報(bào)。（利是提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高了生產(chǎn)力，提高了審美觀）（弊是外國的品牌涌入，侵占了中國

6、的市場，國人大部分信任外國的品牌，使國貨銷售不利。）但是，我們不開放行不行？（不行）因?yàn)橹袊l(fā)展需要世界！二、簡介中國入世與絲綢之路：1.改革開放的總設(shè)計(jì)師，鄧小平說：現(xiàn)在的世界是開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，所以，我們制定了基本國策改革開放。2.2001年11月11日，中國在多哈簽署了加入世界貿(mào)易組織議定書。3.其實(shí)，我們中國人是非常聰明的民族，早在1000多年前，就開始這樣做了。（課件絲綢之路）4.絲綢之路給世界帶去了什么？給中國帶來了什么？5.一條絲綢之路，拉近了中國與世界的距離。三、了解我國商品出口國外的情況：1.當(dāng)代的中國更是有著很強(qiáng)發(fā)市場意識，那我國的哪些商品已經(jīng)走向世界了？（絲綢、刺繡、紡織品、銷往美國、日本礦產(chǎn)、李寧服裝）2.重點(diǎn)介紹長春走向世界的品牌。課件展示：汽車四、從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”：1.出示一件喬丹t恤，你覺得它產(chǎn)自哪里？學(xué)生來看：中國制造2.老師的朋友去美國旅游，帶回來了一個(gè)禮物，我們來看看是產(chǎn)自哪里的？3.看了那么多的made in china，你有何感想？（和旁邊的人說說）4.某種程度上來說，外國的品牌代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。中國品牌真正走進(jìn)世界也需要這些。當(dāng)中國品牌有了自己的技術(shù)創(chuàng)新，那我們的品牌也會走入世界。所以，我們不僅需要“中國制造”更需要“中國創(chuàng)造”（板書）五、結(jié)束：我們有這樣的品牌嗎？李寧、海爾