小學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)材料.doc

1、花林寺小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃校園文化是作為一所學(xué)校教育的靈魂，更是體現(xiàn)學(xué)校生存與發(fā)展的價(jià)值所在，是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。前幾年我校抓住有利時(shí)機(jī)，以建設(shè)“一流的硬件，和諧的環(huán)境，厚重的文化底蘊(yùn)”為學(xué)校目標(biāo)，環(huán)境育人和文化熏陶并舉，努力打造校園文化品牌，校園文化建設(shè)取得一定的成效。作為一名校園文化建設(shè)的參與者，我就學(xué)校如何優(yōu)化校園育人環(huán)境，提升校園文化品位的一些做法進(jìn)行探討。一、加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，美化育人環(huán)境學(xué)校作為教書育人的地方，校園環(huán)境是校園文化最為直接的體現(xiàn)，校園中的每一座建筑、每一處景點(diǎn)，都成為一種思想的傳遞，一種文化的表達(dá)，優(yōu)美的校園環(huán)境總能以“無聲勝有聲”的育人效果，熏陶感染著

2、師生，豐富凈化著師生的靈魂，建設(shè)一個(gè)和諧優(yōu)雅的校園環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康成長，有利于提高教職工的工作效率。1、加強(qiáng)校園整體規(guī)劃和建設(shè)，做好綠化、美化工作。校園綠化達(dá)到“上有大樹遮陽、下有草皮覆蓋、間有花草點(diǎn)綴、點(diǎn)有奇景可觀”的園林化建設(shè)格局，營造和諧、優(yōu)雅、舒適、宜人的育人環(huán)境。增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)提示牌，綠化帶、衛(wèi)生間等地做到處處提示、警醒。在校園內(nèi)的樹上掛樹牌，并介紹相關(guān)知識(shí)。用優(yōu)美的校園景觀陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。2、建立完善榮譽(yù)墻，學(xué)校已建立一面集學(xué)校、教師和學(xué)生為一體的榮譽(yù)墻，多元全程呈現(xiàn)師生精神風(fēng)貌。3、走廊文化布置。我們?cè)诮淌易呃群途C合樓走廊懸掛了不少名人名言、辦了不少

3、班級(jí)特色作品刊物，使學(xué)生開闊眼界，從而受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。4、凸顯室內(nèi)文化特色：教室和寢室左右墻可以是各班布置裝飾的班級(jí)文化陣地（班訓(xùn)、常規(guī)等）；教室設(shè)置的班級(jí)小書柜得到充分利用。二、加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，豐富校園生活1、開展“讀書沙龍”活動(dòng)。書香校園創(chuàng)建活動(dòng)是我校的一項(xiàng)長期治校思想。學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課和寫字課，長期不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行國學(xué)誦讀及書法訓(xùn)練。同時(shí)我們?cè)诮處熤幸泊罅μ?hào)召多讀書讀好書活動(dòng)，取得了一定的效果。同時(shí)通過課前積累、“讀書之星”評(píng)比、經(jīng)典誦讀比賽、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比、讀書心得征文等活動(dòng)的開展以及圖書室、閱覽室、圖書角、?？W(xué)習(xí)園地等陣地的應(yīng)用，讓師生與好書相伴，與經(jīng)典

4、同行，營造濃厚的讀書氛圍，打造文化底蘊(yùn)深厚的書香校園，使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生健康成長提供精神動(dòng)力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、學(xué)習(xí)型校園氛圍營造奠定重要的基礎(chǔ)。2、開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。學(xué)校整合德育資源，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，營造育人氛圍。我們少先隊(duì)開展的比如國旗下講話或者后來改為國旗下展示等活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生有一定的教育意義，起到了一定的教育效果。3、充分開發(fā)利用節(jié)日文化。每年我們一般在“六一”和“元旦”開展一些活動(dòng)，渲染了一些節(jié)日氣氛，也給學(xué)生在集體活動(dòng)中有了展示的機(jī)會(huì)，學(xué)生的能力得到了鍛煉。4、社團(tuán)活動(dòng)扎實(shí)有效。我們把社團(tuán)活動(dòng)和少年宮活動(dòng)相結(jié)合，

5、設(shè)立了十七個(gè)社團(tuán)，取得了較好的成績，我們的舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì)、我們的體育項(xiàng)目等都獲得過上級(jí)表彰，受表彰學(xué)生達(dá)到上百人次，少年宮活動(dòng)更是得到了上級(jí)主管部門的肯定，宜昌市兩次在我校召開現(xiàn)場會(huì)。5、扎實(shí)開展“陽光體育”主題活動(dòng)。我校的大課間活動(dòng)前段時(shí)間有所創(chuàng)新也有些大的突破，對(duì)實(shí)施好“體藝2+1 項(xiàng)目”，促進(jìn)學(xué)生健康成長發(fā)揮了較好作用。6、進(jìn)一步加強(qiáng)師生多元化評(píng)價(jià)和專業(yè)榮譽(yù)制度建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展，定期評(píng)價(jià)認(rèn)定，及時(shí)鼓勵(lì)，讓師生積極踐行“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”生活方式。三、后期規(guī)劃。1、更換部分老舊宣傳標(biāo)牌，建議把綜合樓學(xué)生小組評(píng)價(jià)宣傳牌換成學(xué)校榮譽(yù)榜。在學(xué)生寢室、學(xué)校食堂等處增設(shè)榮譽(yù)墻

6、，向師生和社會(huì)展示我校在后勤管理上的成果。2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息宣傳，利用校園網(wǎng)做好學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)的報(bào)道、優(yōu)秀事跡的宣傳、辦學(xué)成果的展示等工作；充分利用校園廣播及校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地樹花小良好形象、揚(yáng)教育正氣。3、規(guī)范墻壁文化建設(shè)。我們的墻壁布置上顯得凌亂，不夠典雅，不能給人賞心悅目之感，所以我們要重新規(guī)劃，重新布局，設(shè)計(jì)統(tǒng)一規(guī)格的板塊，由各班自主選擇內(nèi)容進(jìn)行布置。也要加強(qiáng)寢室走廊文化建設(shè)。教室內(nèi)部設(shè)計(jì)要簡潔新穎，要給人看了有一種喜悅的感覺，要發(fā)揮小書柜圖書作用，要有真實(shí)配套的讀書情況登記和讀書心得展示。教室后面黑板定期刊出主題鮮明、內(nèi)容積極的黑板報(bào)。4、教師讀書活動(dòng)建議我們各個(gè)教研組下學(xué)期每月一次教師

7、讀書分享，重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)討論，不流于形式，要學(xué)有所用學(xué)有所成，并定期評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。5、德育教育活動(dòng)要課程化，比如國旗下講話由于形式單一，內(nèi)容不豐富，時(shí)間一長就失去了吸引力。我們要結(jié)合不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性的結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育、民族精神教育，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的各類德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)，大力倡導(dǎo)在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。6、建議我們?cè)凇叭恕眿D女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)、教師節(jié)、學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等重大節(jié)日開展多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、陶冶性情、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)、提高校園文化水準(zhǔn)。7、下學(xué)期我們能不能把社團(tuán)活動(dòng)安排在星期五，組建“快樂星期五”社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合個(gè)人特長，自由選擇、自由參與到書法、美術(shù)、體育、音樂等有關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開發(fā)學(xué)生的個(gè)人潛能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。8、“陽光體育”大課間活動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，我們的老師逐漸放松了要求，學(xué)生