《感恩教育心得體會(huì)》

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)感恩教育心得體會(huì)感恩教育心得體會(huì)綿陽(yáng)二中 唐華莎士比亞：“感謝生活之路上挫敗你的人吧，是他們指引你走向成功的?！边@句話是我教育學(xué)生的一句永不變的導(dǎo)語(yǔ)。感恩是開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)理想大門(mén)的鑰匙那是2007年9月10日教師節(jié)。對(duì)于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)才10天的新生來(lái)說(shuō)，這初中的第一個(gè)教師節(jié)都是和小學(xué)老師一起過(guò)的，一起談?wù)剟傔M(jìn)初中的感受。所以我也就沒(méi)有太多的準(zhǔn)備。結(jié)果那天上英語(yǔ)課時(shí)，我剛走進(jìn)教室，那群孩子便歡呼起來(lái)，大喊著：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”然后送給了我一大束鮮花和很多包裝精美的禮物。我感動(dòng)得不得了，就臨時(shí)把那節(jié)英語(yǔ)課改成了班會(huì)活動(dòng)。我讓他們說(shuō)出自己的理想并

2、說(shuō)明原因。學(xué)生們十分高興，紛紛舉手發(fā)言。有的人說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)槊看慰吹结t(yī)生又救活了一個(gè)病人，我都會(huì)在心底默默地感謝他們。”“我非常感謝那些辛苦的清潔工，他們把我們的城市打掃得這么干凈。所以我以后要發(fā)明很多很多先進(jìn)的清潔工具，讓他們輕輕松松地就能把街掃干凈！”“說(shuō)得好！”下面響起了一陣熱烈的掌聲?！拔蚁胱隼蠋??！薄拔蚁氘?dāng)警察！”“我準(zhǔn)備成為一個(gè)科學(xué)家?！薄斑€有我，我要當(dāng)廚師，做的東西，免費(fèi)！”“哈哈！”就這樣，一節(jié)課在這樣輕松愉快的氣氛下很快地就過(guò)去?！皩?duì)！”我最后總結(jié)。“學(xué)會(huì)感恩吧！孩子們！感恩是開(kāi)啟理想大門(mén)的鑰匙！”臺(tái)下爆發(fā)了一陣?yán)坐Q的掌聲?！斑?！”下課鈴聲響了，我跟在那些打鬧著的

3、孩子后面走出了教室?？粗矍暗摹搬t(yī)生”“教師”“科學(xué)家”我的心不禁一陣澎湃，眼淚也掉了下來(lái)。學(xué)會(huì)感恩是成功的起點(diǎn)一次班會(huì)課我給學(xué)生讀了這樣一個(gè)故事：“弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫，有一天他救起了一個(gè)不小心掉進(jìn)糞池的小孩。過(guò)了一天，一位紳士乘馬車來(lái)到農(nóng)夫家，自我介紹是那孩子的父親。紳士說(shuō)：“我要報(bào)答你，你救了我孩子的命。我想把你的兒子帶走，并讓他接受良好的教育。農(nóng)夫答應(yīng)了，后來(lái)，農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的費(fèi)萊明?亞歷山大爵士，也就是盤(pán)尼西林的發(fā)明者，他也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。幾年后，紳士的兒子得了肺炎，是盤(pán)尼西林救了他。那伴紳士是上議院的議員丘士爾，他的兒子是英國(guó)政治家丘吉樂(lè)爵

4、士?！睕](méi)有感恩，就沒(méi)有盤(pán)尼西林的問(wèn)世，就沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)在這種藥品的治療下獲得新生的人，人類的大家庭里也就缺少了不知多少位像丘吉爾爵士一樣成功的人；感恩是人性中最美麗的光環(huán)，是道德情操里最耀眼的寶石，也是所有人成功的起點(diǎn)。對(duì)正在成功的道路中努力奮斗的青少年來(lái)說(shuō)獲得成功，付出的遠(yuǎn)比收獲的要多，感恩的心境讓我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)了感受付出所帶來(lái)快樂(lè)，而不去尋求回報(bào)。反之，以感恩的心去接受別人所給予的任何付出，自然也就可以得到更多的收獲。這會(huì)讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞?，多一些運(yùn)氣，少一些阻礙。生活中最大的誤區(qū)就是我們總會(huì)看到別人的不足，卻對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)，總是“嚴(yán)以律人，寬以待己”。而感恩卻能讓我們知道自己并不完美，從而接納他人的缺點(diǎn)，用感恩的心去和他人合作。如果他人能協(xié)助我們達(dá)成目標(biāo)，總比自己?jiǎn)螛屍ヱR拼殺要多一分成功的機(jī)會(huì)。懂得感恩的人總會(huì)受到人們的由衷歡迎，人們也愿意跟他再次合作；而不懂感恩的人覺(jué)得別人幫他是應(yīng)該的，就會(huì)不思回報(bào)，就得不到更多的幫助；還有一些不懂感恩的人用花言巧語(yǔ)騙取利益后，就逃之夭夭，更是無(wú)法取得成功。在幾年的循循善誘的感恩教育中，我班已初見(jiàn)成效。08年北川等地洪