義務教育學校標準化學校匯報材料(小學部)

1、義務教育學校標準化學校匯報材料(小學部) 小學創(chuàng)建義務教育標準化學校進展情況匯報 在市委、市政府領導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦人民滿意的教育為目標，把規(guī)范化學校創(chuàng)建與小學布局調整、薄弱學校改造、中小學標準化建設緊密結合起來，大力改善辦學條件，全面提高管理水平，有力地促進了基礎教育的均衡發(fā)展和素質教育的全面實施，現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報如下： 一、創(chuàng)建進展情況： 今年，市委、市政府把義務教育階段標準化學校建設列入“為民辦實事”重點項目，作為全市年度中心工作之一，進行了重點安排。4月2日，召開了全市小學校長工作會，在會中對義務教育標準化學校創(chuàng)建標準進行了解讀，對創(chuàng)建

2、義務教育標準化學校進行專門全面的布置。8月6日，在溪美中心小學召開南安市創(chuàng)建義務教育標準化學校推進，確定各校標準化學校的創(chuàng)建進度表和驗收時間。截止目前，洪梅中心小學、仁宅小學、康美中心小學、蘭田小學、官橋勝利小學、石井中心小學、奎霞小學、淗江中心小學、梅山中心小學、琉塘小學、碼頭宮占小學、詩南小學、倉蒼中心小學、園美小學、金淘中心小學等二十五所學校接受省義務教育標準化學校的評估驗收，溪美鎮(zhèn)山小學、美林中心小學等25所學校已經完成了自檢自查，通過市教育局的初評，并向泉州市教育局提出申請，正等待評估驗收。 二、存在的困難和問題于多方面的原因，我市義務教育標準化學校建設工作還存在一些突出的困難和問題

3、。主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 1、思想認識還存在誤區(qū)。概括起來，主要是兩種。一是“硬件論”。將標準化學校建設簡單等同于砌房子、建校舍，認為是政府的事；對隊伍建設、學校管理、教育教學和辦學水平在合格學校建設中的地位和作用認識不夠、思考不深，所投入的精力、財力也相當有限。二是“畏難論”。認為標準化學校建設要求高、范圍廣，加之地方投入資金不足，因而推進難度大，對工作缺乏信心。 2、在硬件建設上。標準化建設主要體現(xiàn)在學校的硬件建設上，而我市絕大部分學校硬件建設與標準化學校的標準差距很大。全市公辦義務教育學校中，功能室不齊全和儀器器材不達標的學校還有很多。還有我市的大部份小學在校舍安全中被鑒定為危房，需要

4、進行改造或拆除重建，從而無法達到標準化學校的標準。 3、在隊伍建設上。軟件建設任務也非常艱巨，我市城鄉(xiāng)學校師資力量配置失衡，結構不盡合理，特別是專任教師合格率還比較低，主要體現(xiàn)在小學外語、科學、音樂、美術、體育專任教師上。 4、在學校管理上。有些學校辦學行為不規(guī)范，管理制度不健全，另外還存在學風不濃，師德教育缺失等問題 三、下階段工作措施 下一步，我們的工作思路是，認真貫徹和落實省市有關會議精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把合格學校建設作為理念來倡導、作為導向來堅持、作為要求來落實，又好又快推進合格學校建設，努力實現(xiàn)全市合格學校建設的總體目標。重點抓好四個方面的工作。 1、進一步提高思想認識。

5、深入學習省、市有關文件精神，把標準化學校建設作為建設教育強市的一個載體，加強教育管理的一大抓手，提升辦學水平的一條途徑，造福人民群眾的一件實事，充分認識到標準化學校建設的重要性，切實增強做好標準化學校建設工作的自覺性和緊迫感，以扎扎實實的工作成效取信于民。要進一步把握標準化學校建設的主要內容和基本原則，以完善基礎設施、優(yōu)化師資配備、加強學校管理和全面實施素質教育為重點，因地制宜，分類指導，做到全面發(fā)展與重點達標相結合，硬件與軟件相并舉，保證合格學校建設的科學性和時代性。 2、進一步加強硬件建設。一是要扎實開展調查統(tǒng)計。當前，按照標準化學校建設標準，全面摸清各個學校各項指標底數(shù)，完善和充實合格學

6、校數(shù)據(jù)平臺，切實清楚“還缺什么”，加強“補什么”的針對性。要嚴格按照省教育廳關于福建省義務教育標準化學校建設的實施意見的要求，堅持以完全小學以上學校為重點和辦學困難學校優(yōu)先實施的原則，進一步完善合格學校建設總體規(guī)劃和年度規(guī)劃。二是要切實加強統(tǒng)籌規(guī)劃。圍繞教育強市總體目標，遵循“就高不就低”原則，以城鄉(xiāng)學校布局為統(tǒng)領，結合中小學校舍安全工程統(tǒng)籌謀劃，使各項建設或改造一次性到位，節(jié)約有限教育資源。在建設改造校舍的同時，也要注重內部裝備建設，將學校的“外殼”和“內臟”一并打造好。三是要著力加快工程進度。積極爭取當?shù)攸h委、政府領導和相關部門支持，在法律、法規(guī)和政策允許的范圍內，開辟“綠色通道”，進一步

7、簡化程序、節(jié)省時間和降低成本；加強內部協(xié)調，形成建設合力，確保教育強市有關標準化學校目標和年度建設目標如期實現(xiàn)。 3、進一步提升軟件水平。一是加強教師隊伍建設力度。建立健全教師補充的長效機制，進一步加大教師補充力度，優(yōu)化教師隊伍特別是小學教師隊伍的學科結構；繼續(xù)開展各種形式的校長研修培訓和教師校本培訓，通過培訓交流，提高校長管理能力和教師業(yè)務素質；安排城鎮(zhèn)優(yōu)秀學校后備干部到農村學校掛職鍛煉，堅持城鄉(xiāng)教師交流，推進教師校際有序流動，組織專家、骨干教師巡回講座、講課等，切實提高學校師資水平和教學能力。二是強化學校內部規(guī)范管理。推進義務教育標準化學校的辦學制度建設，形成科學合理的制度體系；加強校園文化建設，形成良好的校風、教風和學風；加強日常行為規(guī)范和安全衛(wèi)生管理，營造和諧文明的校園環(huán)境。三是繼續(xù)深化義務教育課程改革，推進“課程規(guī)劃”向“課程實施”的轉變，全面落實“三級課程”，開足開齊國家課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程。四是加快教育信息化建設，提高教學現(xiàn)代化水平，著力提高教學效率。五是深化評價制度改革，建立規(guī)范化、科學化、制度化的教學質量監(jiān)測評估體系和素質教育導向機制，促進素質教育全面實施。 4、進一步加大經費投入。積極爭取加大財政專項投入力度，按照省市文件