家訪日記600字精選

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！家訪日記600字精選 感謝教師的這次家訪，它讓我明白了很多，讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母絕望，更不能辜負教師對我的期望。今日我在這給大家整理了家訪日記，接下來隨著我一起來看看吧！ 家訪日記一 因為疫情，居家學(xué)習(xí)有一段時間了。有一天教師在視頻會議上說，她每天都會去幾個同學(xué)家家訪。教師的話，如同在安靜的湖面扔下一粒石子，我立馬緊急起來，可怕教師會來我家家訪。以后的每一天只要一有敲門聲，我都以為是教師，整個日子過得惶惶擔(dān)心。 昨天，我正在上英語直播課，突然，手機鈴聲響了?！笆悄銈兘處煟沂譂裰?，你來接。媽媽朝我喊道。我一聽覺得很驚奇，教師怎么跟我語音通

2、話呢？莫非有什么急事要說？先不管那么多，接要緊。我剛跑到手機跟前，教師就掛了。我翻開手機一看，教師發(fā)了一條微信，上面寫著“幾樓幾戶？我立馬想到，教師來家訪了！立刻我的心跳加速，手哆哆嗦嗦地發(fā)了句：四樓西戶。不一會兒，就傳來了敲門聲。媽媽抓緊把門翻開，把教師迎進來，兩人說笑著朝我的房間走來。 她來了，她來了，她邁著輕快的步伐走來了！只見教師穿著一件藍色的毛衣，戴著一雙粉色手套，雖一兩個月未見，但那個我無比熟識的笑臉依舊那么親切。我主動把日記本、練字本拿出來遞給教師看，教師一邊翻看，一邊連聲贊揚我字寫得好，還細心地挑出我作業(yè)中的幾個錯字。教師在和媽媽溝通如何更好地催促我學(xué)習(xí)時，還時常地詢問我在家是

3、否聽話，其它學(xué)科是否聽得懂，網(wǎng)課學(xué)習(xí)中有什么困難，當(dāng)然還大大夸獎了我這個小組長仔細負責(zé)?整個過程我故作冷靜，眼睛死死地盯著電腦屏幕上的直播課，心里卻樂開了花。趁著媽媽和教師說話時，我咧開大嘴無聲地笑了起來? 教師對我說的話，幫我找的錯別字久久地縈繞在我腦海里。我知道，教師分開我家又要去其他同學(xué)家家訪。放心，教師，我會更努力的！ 家訪日記二 教師又來到我的家 經(jīng)常對我們進展家訪的龍教師，今日晚上又來到我的家，他剛剛坐下不久就對我說：“_的作文我都已經(jīng)投稿了，你是不是也寫一篇作文呢？聽了教師的話，我有點不知所措，心想：寫什么好呢？ 于是，我就問教師：“教師，我是情愿寫，只是不知道應(yīng)當(dāng)寫什么內(nèi)容??！

4、請您給我想出個題目好嗎？教師說：“好的，我就給你一個題目叫教師又來到我的家，你會寫嗎？我對教師點了點頭：“讓我來試一試吧！ 后來，教師起身說，要我?guī)揭隙返募胰ヒ驗樗麆倓偵衔覀兊恼Z文課一個月，還不知道各個同學(xué)的家在哪里，這樣，我就抓緊拿著手電筒把教師送到同學(xué)的家。 在單獨回家的時候，剛開頭我真有點可怕，聽到狗叫我就更加可怕了。半路上，一個黑糊糊的東西突然跳到我的面前，我嚇了一大跳，用手電筒一照：哦，原來是一只大老鼠?。∥疫B續(xù)往前走，想不到又碰到一個更大的黑影，而且還有兩只像貓頭鷹的眼睛那樣發(fā)亮的眼睛。我以為是夜游的幽靈，當(dāng)再次把手電筒的光向那個黑影射去的時候，才發(fā)覺是一只貓，我最終松了一口

5、氣。不一會兒，就回到自己的家了。 回到家之后，我馬上拿出作業(yè)本和圓珠筆來寫作文。我想龍教師也是為了全班同學(xué)都可以獲得抱負的學(xué)習(xí)成果才這樣嚴格要求我們的，到底是“一日為師，終生為父嘛！ 今后，我要像聶文玲同學(xué)那樣，把教師所布置的作文都寫好起來。是啊，教師要我們好好學(xué)習(xí)，他盼望我們長大后都成為對社會有用的人。假如我們不去努力，不是辜負了教師和父母對我們的期望么？ 家訪日記三 最近，我的學(xué)習(xí)成果下降得很厲害，聽說教師預(yù)備來家訪了。 唉呀，壞事了！回家確定得挨“男女混合雙打的，我可怎么辦呀？我一聽到這個家訪的消息后，就抓緊提早做好了預(yù)備工作。看吧，我連“遺書都寫好了，不過把“遺寫成了“遣字。同學(xué)們一看

6、，便問：“什么是遣書啊？我一看，呵呵，那是“遺書，我給寫錯了！ 后來，大家在教室里七嘴八舌地議論開了：“一人計短，二人計長，讓我們幫你一起想方法吧！我一聽，興奮極了。有一個同學(xué)給我獻上一條妙計：說要給我一瓶麻藥，讓我涂遍全身，這樣挨打的時候就不會疼了；另一個同學(xué)叫我晚上干脆別回家了，跟她回家躲一晚上正在這時候，教師進來了，告知我要晚上要對我進展視頻家訪！教師前腳剛走，同學(xué)們又抓緊給我出辦法，讓我剪下一張媽媽的照片放到視頻頭前頂替一下 晚上，教師果真根據(jù)商定時間家訪了。我有意把攝像頭調(diào)得很模糊，哈哈，真的被我忽悠過去了，教師竟然一點都沒有發(fā)覺！說我在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，問家長我是不是回家后也不好好寫

7、作業(yè)。我躲在細心剪下的媽媽照片后面，連忙說：“是是是，我們家長以后肯定會留意的！教師又問：“對了，她平常在家的表現(xiàn)怎么樣啊？我只好硬著頭皮說：“她呀！最近表現(xiàn)可好了，每天都堅持看書，有時候還練練字呢！我躲在照片后面忍不住一陣陣竊喜?！翱磿氉郑磕敲此淖魑某潭葢?yīng)當(dāng)很高嘍！怎么在學(xué)校就偏偏沒有交上來幾篇好作文呢？她看的都是些什么書啊？我沒方法了，被教師問得團團轉(zhuǎn)，緊急得手心里全是汗。于是抓緊說：“不好意思啊，教師，您別生氣！這個孩子有點任性，我們肯定會好好管教她的！ 教師盤問完畢，最終下線了！我也長長地舒了一口氣！好險啊，這一次要不是同學(xué)們準時出手相助，我唯恐早已經(jīng) 家訪日記四 星期一，潘教師問

8、我：“放學(xué)以后你家里有家長在嗎？我想了想，叫她還是給媽媽打電話吧。等潘教師打完電話，我明白了，今日放學(xué)以后，潘教師和馮教師要去我家里家訪。一顆心馬上提到了嗓子眼。 下午四點，放學(xué)了。我領(lǐng)著兩位教師忐忑擔(dān)心地往家的路上走，腳下像灌滿了鉛似的，今日的腳步異樣沉重，走都走不動。 下了電梯，我翻開防盜門的指紋鎖，把兩位教師帶到客廳交給媽媽，我就想縮到書房寫作業(yè)去了。潘教師叫住我，叫我去沙發(fā)上在她旁邊坐下，我老本分實地坐下了。媽媽從廚房端出來一盤哈密瓜款待兩位教師吃水果，就開頭了她們的“龍門陣。潘教師詢問了媽媽家里幾個人，爸爸媽媽都在哪里上班，還問我平常在家的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況？媽媽一一作答，她跟教師聊

9、得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊當(dāng)心吃瓜。 潘教師對媽媽說：“她平常在學(xué)校還是很聽話的，上課的時候很喜愛舉手發(fā)言，作業(yè)也完成得不錯，書寫工整，也喜愛關(guān)心同學(xué)，是個很棒的小伴侶。聽完潘教師的話，我踏實了許多。后來潘教師又問媽媽：“她在家里做家務(wù)嗎？媽媽答復(fù)說，平常放學(xué)了功課多的時候做得不多，到周末還是能幫助包餃子，幫助清掃一下。潘教師聽了，連連說，不錯，不錯。最終，潘教師又問我：“你有什么苦惱嗎？“呵呵，我最大的苦惱就是頭發(fā)太多啦，很難洗，每次要用許多洗發(fā)水。“哈哈，這也叫苦惱啊？我聽到兩位教師和媽媽都笑了。 潘教師和馮教師跟媽媽說了一會話就分開了我的家。我心里的一顆石頭最終落地了。原以為是自己犯了什

10、么錯誤，會被教師告狀，沒想到教師來家訪只是跟媽媽聊談天而已。家訪并不行怕，家訪全程我就當(dāng)了一個真正的吃瓜群眾。我要感謝教師，班上五十四個同學(xué)，老還要去那么多同學(xué)的家，你們辛苦啦！ 家訪日記五 最近，教師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難受的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點。 本次家訪支配在周日，個個早早就起了床。剛要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反出去玩，同桌還告知哥哥一個隱秘，他給教師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站這真是一個天大的笑話。 他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成果還要略微好那么一丁點，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。 他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟教師大招呼，教師卻茫然地點頭，教師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力著 或許，今日，他至少給教師一個好印象！他換了件“得體的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非，再把寫字桌擦得“銀光閃閃，以致找到自己，才踏實。但是，他抬頭卻觀察他本人原創(chuàng)“名言：我是無所不能的大天才！心想，一會兒讓教師觀察了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時代的獎狀貼上去，這等于在此示意教師：其實小學(xué)我很勤奮，如今懶散，我還是有救的。 吃過午飯，大門照舊不動聲色最終，他打算打電話邀請教師，但教師