大學(xué)生社交形象焦慮研究述評

1、大學(xué)生社交形象焦慮研究述評 【摘 要】人們關(guān)于形象的觀念也發(fā)生了變化，越來越來在乎自己在他人眼中的形象，人們開始陷入包括身體焦慮在內(nèi)的形象焦慮。文章在回顧相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，從社交形象焦慮概念的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與測量及其影響因素等方面，對大學(xué)生社交形象焦慮的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，并指出未來研究應(yīng)更加深入地探討大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與影響機制，進(jìn)一步完善研究工具和方法。 【關(guān)鍵詞】社交；形象；焦慮 隨著大眾傳播時代的到來，人們關(guān)于形象的觀念也發(fā)生了變化，越來越來在乎自己在他人眼中的形象，甚至不惜為此花費大量的時間與金錢。同時，人們開始陷入包括身體焦慮在內(nèi)的形象焦慮。這種焦慮與大眾傳媒之間有著不可割裂的關(guān)聯(lián)

2、，它通過大眾化的報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介營造出一種形象的理想類型，為了追逐這種意向，人們開始陷入了前所未有的焦慮之中。 大學(xué)階段的社會交往對于大學(xué)生人格的健全發(fā)展和社會化的順利完成具有重要的意義。對大學(xué)生社交焦慮的調(diào)查顯示，約有16%左右的大學(xué)生報告有比較嚴(yán)重的社交焦慮，影響了他們的學(xué)習(xí)和人際交往，給他們帶來很大的痛苦。 一、社交形象焦慮的概念研究 郭曉薇認(rèn)為，社交焦慮是指對某一種或多種人際處境有強烈的憂慮、緊張不安或恐懼的情緒反應(yīng)和回避行為。彭純子指出，國內(nèi)有些研究者將社交焦慮定義為當(dāng)面對（或預(yù)期將面對）一種或多種社交情境時，害怕被審視或評估，并自行假設(shè)他人的評估是消極的，因而產(chǎn)生過度焦慮情緒

3、，常伴有回避行為，其最高表現(xiàn)是社交恐怖。李波等認(rèn)為，社交焦慮是指對人際處境的緊張與害怕。當(dāng)社交焦慮的個體被暴露在陌生人面前或者可能受到他人的仔細(xì)觀察時，會表現(xiàn)出顯著的對社交情境或活動的焦慮，并且擔(dān)心自己的言行會使自己丟臉。彭純子等認(rèn)為，社交焦慮作為一種慢性焦慮障礙，是指對一種或多種人際情境存在顯著并持續(xù)的害怕。具體表現(xiàn)為：害怕與別人對視，害怕被人注視，怕自己在人前有丟面子的言談舉止，怕當(dāng)著人面吃飯、書寫等。在日常生活的語境中，社交焦慮是一種只是與社會交往或參加社交活動有關(guān)的焦慮。 季建林認(rèn)為社交焦慮障礙是一種過分的境遇性害怕，即個體在公開表演場合或社交場合下?lián)谋蝗藢徱暎蚝ε伦约嚎赡軙龀蠡?/p>

4、舉止窘迫。與其他恐懼癥患者一樣，社交焦慮障礙患者在社交場合下常會產(chǎn)生害怕反應(yīng)，結(jié)果導(dǎo)致患者對這些場合的回避，或者在這些場合下感到極度的緊張和不適。季建林學(xué)者精辟的概括出了公共場合下社交焦慮障礙患者的表現(xiàn)，但有很多社交焦慮障礙患者如使在一對一的情況下依然會有緊張或害怕情緒，特別是在面對一些權(quán)威人士或比自己優(yōu)秀很多的同齡人的時候。所以場合的公開與否或面對觀眾的多少不是唯一評判標(biāo)準(zhǔn)。駱伯巍等人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)22.13%的青少年存在體像煩惱，且女性多于男性。體像狀況與心理健康水平成極其顯著正相關(guān)。 綜上所述， 無論國外還是國內(nèi)，在社交焦慮概念的界定方面， 都是從行為、主觀感受和認(rèn)知三個方面來考慮的， 而且

5、絕大多數(shù)學(xué)者都將社交焦慮障礙與社交恐怖癥等同。 二、社交形象焦慮的結(jié)構(gòu)研究 在各類研究中，學(xué)者們提出了可能存在的多種體像維度， 如感知、態(tài)度、認(rèn)知、行為、情感、肥胖恐懼、身體聚焦、身體不滿意感、身體評估、苗條偏好、控制飲食等等。然而， 這些研究結(jié)果之間難以進(jìn)行直接比較， 因為研究者們對于體像的結(jié)構(gòu)或者是測量這些結(jié)構(gòu)的工具， 并沒有達(dá)成統(tǒng)一的意見。從最簡單來看， 目前對于體像的各個維度并沒有統(tǒng)一的命名， 且這些維度的特性并不清楚。同一內(nèi)容可能有多個名稱，不同的維度也可能會有相同的命名， 如關(guān)于情感維度的名稱包括體像不滿意度、負(fù)性情感、體像態(tài)度等等。另外， 上述很多模型的提出都是遵循提出理論-假設(shè)

6、-編制測量工具-進(jìn)行因素分析驗證假設(shè)的模式進(jìn)行的。就可能出現(xiàn)一種： 在測量量表編制時， 研究者多數(shù)是根據(jù)自己所持的理論假設(shè)來進(jìn)行測題的選擇的。如三因素的支持者可能從感知、情感和認(rèn)知三方面來編制測題， 而二因素支持者則在項目選擇時可能舍棄認(rèn)知這一因素。這樣使用不同測題得到的分析結(jié)果也不相同。 三、社交形象焦慮的影響因素研究 郭曉薇對大學(xué)生社交焦慮的成因進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)個人評價低和社交技能的缺乏是造成社交焦慮的主要原因，自我評價中的“與人們交談”和“社會交往”方面是成因中的重要一環(huán)。說的是個體在面對一個大的群體，覺得行為表現(xiàn)要受到較為正式的評估時，更容易引發(fā)社會焦慮。這一結(jié)論也普遍適用于我們大多數(shù)人

7、，公共場合演講或表現(xiàn)自我的時候，都會有焦慮情緒，只是程度不同而已。高文鳳在社交焦慮與大學(xué)生自尊、自我接納的關(guān)系研究中發(fā)現(xiàn)，自尊與自我接納是影響大學(xué)生社交焦慮的重要因素之一 即大學(xué)生的自尊、自我接納的程度越高而社交焦慮程度則越低，反之則越高。對于社交焦慮個體而言，自我價值的內(nèi)部評定體系尚未完全建立，其自尊心理尤其對自我價值的評判和接納，更多的是依據(jù)其社交中他人對自己的態(tài)度和評價，經(jīng)常為能否得到他人的承認(rèn)和接納而擔(dān)心，并以社交焦慮的形式表現(xiàn)出來。李波等在對大學(xué)生社交焦慮易感性的回歸分析中發(fā)現(xiàn)，羞恥感和人格因素中的精神質(zhì)、內(nèi)外向是對大學(xué)生個體的社交焦慮易感性產(chǎn)生影響的主要因素。對自己行為的羞恥感，且

8、不善于使用積極的應(yīng)對方式，加劇了個體的焦慮體驗；個性中的精神質(zhì)、外傾的特征可以降低大學(xué)生的社交焦慮易感性。李波等在對青少年社交焦慮個體的深度訪談中發(fā)現(xiàn)，羞恥感、父母消極教養(yǎng)方式、低自尊水平、朋輩關(guān)系、人格中的內(nèi)向和神經(jīng)質(zhì)因素對社交焦慮有重要影響作用。深度訪談可以更加系統(tǒng)的了解焦慮形成因素，但李波等人的研究結(jié)論還沒有涵蓋全面，比如創(chuàng)傷性經(jīng)歷、生活重大變故等社會因素。吳薇莉、張偉在對社交焦慮障礙患者的成人依戀類型與其認(rèn)知、行為關(guān)系的。研究顯示：社交焦慮障礙的發(fā)生及其心理特征與個體早期和父母的依戀情感聯(lián)結(jié)有關(guān)，不安全的成人依戀類型更易導(dǎo)致社交焦慮障礙。另外生活事件與社交焦慮具有顯著的相關(guān)關(guān)系，經(jīng)歷較

9、多的生活事件并缺乏社會支持的大學(xué)生，具有較高的社交焦慮水平這一研究結(jié)論涵蓋了一些社會因素和心理因素的作用，但沒有涉及到生理遺傳因素的發(fā)現(xiàn)。 四、研究展望 隨著社會的進(jìn)步，各種矛盾也日益突出會不會有其他新的因素導(dǎo)致這一焦慮神經(jīng)癥的發(fā)生，有待后來學(xué)者進(jìn)一步研究與探索。另外接下來的學(xué)者需要多從心理學(xué)的角度對大學(xué)生社交形象焦慮現(xiàn)狀進(jìn)行分析，彌補該群體在社交形象焦慮狀況方面研究的空白，為其在心理學(xué)領(lǐng)域的社交形象焦慮研究提供理論依據(jù)，對日后的大學(xué)生群體的社交焦慮領(lǐng)域研究方面提供了參考。 參考文獻(xiàn)： 1郭曉薇，龔耀先.社交恐怖癥認(rèn)知偏差的研究j.國外醫(yī)學(xué)精神病學(xué)分冊，2004，31（2）：118-121. 2彭純子.大學(xué)生社交焦慮的團體干預(yù)的實驗研究d. 2001，8. 3李波.大學(xué)生社交焦慮、自尊與歸因方式的關(guān)系研究d.2009，8. 4季建林.歸因理論及其應(yīng)用m，濟南，山東人民出版社，1998. 5駱伯巍，高亞兵，葉麗紅等.青少年學(xué)生體像煩惱