班組科學(xué)發(fā)展觀匯報(bào)

1、班組科學(xué)發(fā)展觀匯報(bào) 尊敬的朋友：此篇文章由我寫(xiě)作老師獨(dú)家原創(chuàng)寫(xiě)作，版權(quán)歸寫(xiě)作會(huì)員所有，普通vip會(huì)員無(wú)權(quán)查看，寫(xiě)作服務(wù)咨詢(xún)電話(huà) 根據(jù)公司黨委統(tǒng)一部署和要求，我班組深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作從月份開(kāi)始，按照深入思想發(fā)動(dòng)、狠抓學(xué)習(xí)調(diào)研、加強(qiáng)指導(dǎo)檢查等工作步驟，精心組織，周密安排，確保了每一個(gè)環(huán)節(jié)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了一定效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、活動(dòng)開(kāi)展基本情況 班組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)起步良好，總體情況正常。全組共有個(gè)名黨員和廣大職工參加了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。一是及時(shí)成立了班組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)了中層以上管理人員及職工代表參加的學(xué)習(xí)

2、實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；二是制訂了班組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案及學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體學(xué)習(xí)日程安排，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三到位。三是大力營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)氛圍。黑板報(bào)、宣傳欄開(kāi)辟了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，制作了宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)；四是豐富活動(dòng)形式，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，通過(guò)確定調(diào)研課題、上黨課、專(zhuān)家輔導(dǎo)等形式，有效地推動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展。 二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果明顯 1、安全管理穩(wěn)步提升，員工安全素質(zhì)逐步提高 一是是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)展好“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)相結(jié)合，有效推進(jìn)安全管理水平穩(wěn)步發(fā)展。把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于企業(yè)安全生產(chǎn)工作始終。以開(kāi)展“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)

3、為平臺(tái)，圍繞“反三違、除隱患、保安全、促發(fā)展”主題，扎實(shí)開(kāi)展“黨員身邊無(wú)事故”活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭弘揚(yáng)安全發(fā)展的科學(xué)理念，帶頭宣傳安全生產(chǎn)方針，帶頭遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，用黨員的示范作用，帶領(lǐng)廣大職工落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展。各團(tuán)支部、青年班組結(jié)合本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，從現(xiàn)場(chǎng)安全、消防安全、交通安全、設(shè)備安全、職業(yè)健康等方面，大力強(qiáng)化青年崗位安全意識(shí)和技能，著力開(kāi)展安全隱患自查，積極開(kāi)展安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐，形成良好的安全文化氛圍，促進(jìn)企業(yè)安全、清潔生產(chǎn)。 二是通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和熟知安全知識(shí)，筑牢安全的第一道防線(xiàn)。在以“反違章禁令”為主要內(nèi)容的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽答題

4、和日常安全培訓(xùn)活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織還組織青工召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)、撰寫(xiě)安全心得體會(huì)、提交安全警示格言、簽訂安全承諾書(shū)等，形成濃厚的宣傳禁令、執(zhí)行禁令氛圍，使活動(dòng)深入人心，安全常駐員工心中。 三是培育安全文化，提升安全技能。各級(jí)班組組織以“安全第一，以人為本”和“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心安全，關(guān)注健康”等為主要內(nèi)容，采取編印安全故事集、安全flash漫畫(huà)大賽、演講、文化長(zhǎng)廊、文化作品創(chuàng)作等青年易于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，積極營(yíng)造良好的安全文化氛圍，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)團(tuán)員青年自己總結(jié)提煉安全理念，自己創(chuàng)作安全文化作品，有效地增強(qiáng)了青工的安全生產(chǎn)意識(shí)，達(dá)到“文化塑魂、員工自律”的效果。各級(jí)團(tuán)組織還將學(xué)習(xí)

5、安全生產(chǎn)操作規(guī)程作為日常崗位練兵的核心內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法、追求學(xué)習(xí)實(shí)效，收到較好效果。各基層團(tuán)支部、青年班組利用每日碰頭會(huì)、班前會(huì)、生產(chǎn)例會(huì)等，組織員工學(xué)習(xí)操作規(guī)程，熟悉設(shè)備操作流程，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的師傅講解易產(chǎn)生的問(wèn)題，提升了青工安全生產(chǎn)技能。配合安全生產(chǎn)管理部門(mén)，依托有效資源，積極參加安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的桌面推演和實(shí)際演練，通過(guò)制定完善的應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練體制，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急演練進(jìn)廠礦、進(jìn)站隊(duì)、進(jìn)班組、到崗位，提高了青工處理突發(fā)事故和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)了各項(xiàng)施工生產(chǎn)任務(wù)的安全順利進(jìn)行。 四是員工入安全門(mén)走安全路，保障安全工作環(huán)境。部分青年員工入廠時(shí)間短、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)少，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的安全生

6、產(chǎn)習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章行為尤為重要。各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)板報(bào)、懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)等方式，利用交接班、集中學(xué)習(xí)、會(huì)議等時(shí)間，組織他們深入開(kāi)展反習(xí)慣性違章、設(shè)備流程、現(xiàn)場(chǎng)安全三項(xiàng)安全隱患自查活動(dòng)，對(duì)“危害點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)”進(jìn)行控制管理，對(duì)查出的不安全行為和隱患，建立整改臺(tái)賬，切實(shí)做到責(zé)任、措施、資金、期限和應(yīng)急預(yù)案“五落實(shí)”。主題教育活動(dòng)期間，各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)自查反習(xí)慣性違章、通過(guò)隱患排查活動(dòng)，員工工作環(huán)境安全更加得到保障。各基層團(tuán)組織圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)合理化建議征集活動(dòng)，以“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全生產(chǎn)金點(diǎn)子”等活動(dòng)為載體，引導(dǎo)團(tuán)員青年圍繞安全生產(chǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮聰明才智，想辦法、出實(shí)招，為企業(yè)安全發(fā)

7、展、和諧發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在主題實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)團(tuán)組織征集合理化建議條，已實(shí)施條，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 2、班組在節(jié)能增效上新突破。 為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面深入開(kāi)展“節(jié)能減排”工作，提高資源能源利用效率，班組積極開(kāi)展“5小活動(dòng)”（即：小建議、小改造、小設(shè)計(jì)、小革新、小發(fā)明）和崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)。針對(duì)崗位設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)的疑難點(diǎn)對(duì)班員進(jìn)行培訓(xùn)，班員參加了公司組織的電氣、行車(chē)特種作業(yè)培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)，培訓(xùn)率合格率達(dá)到100%。由于班組對(duì)班員技能水平的重視和培養(yǎng)，促進(jìn)了他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，運(yùn)行三班一人多崗，一崗多能的情況在車(chē)間已不再是什么新聞，加點(diǎn)具體事。班組的節(jié)能減排工作也因此

8、取得實(shí)效。同時(shí)班組還結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，向班員普及職業(yè)健康安全知識(shí)和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，經(jīng)常性地組織安全技能培訓(xùn)、事故預(yù)想和預(yù)案演練活動(dòng)，有效地提高了班組員工的安全意識(shí)和防護(hù)技能。 3、先鋒崗活動(dòng)有了新進(jìn)步。 “立足崗位當(dāng)先鋒，學(xué)有典型作榜樣”，在班組范圍內(nèi)開(kāi)展青年先鋒崗活動(dòng)，使廣大員工做到立足崗位講安全，立足崗位要安全，立足崗位保安全，立足崗位增效益，立足崗位做貢獻(xiàn)。各級(jí)團(tuán)組織把“爭(zhēng)當(dāng)青年安全生產(chǎn)明星”、“爭(zhēng)創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”作為青工參與安全生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，促進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)青年安全生產(chǎn)典型的選樹(shù)和宣傳，引導(dǎo)團(tuán)員青年向身邊的典型學(xué)習(xí)，進(jìn)一步帶動(dòng)青年員工積極投

9、身安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐中。目前，各級(jí)團(tuán)組織共有個(gè)青年班組參與到不同層面的青年安全生產(chǎn)示范崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中。從基層單位層層推薦申報(bào)的公司級(jí)名安全生產(chǎn)明星候選人、個(gè)安全生產(chǎn)示范崗候選集體中，最終評(píng)出集團(tuán)公司年度“青年安全生產(chǎn)示范崗”個(gè)、“十大杰出青年安全生產(chǎn)明星”人、“青年安全生產(chǎn)明星”人。凝聚青年智慧，爭(zhēng)當(dāng)安全先鋒、爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。2009年，讓企業(yè)受益、員工成長(zhǎng)的“安全生產(chǎn)、青年?duì)幭取敝黝}實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，在公司推進(jìn)精細(xì)化管理體系建設(shè)的“長(zhǎng)跑”中，安全和生產(chǎn)的“接力棒”將會(huì)一直在青年員工手中傳遞。 4、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組有了新舉措。 為進(jìn)一步營(yíng)造班組良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，班組通過(guò)“讀一本書(shū)”活動(dòng)，員工先后學(xué)習(xí)

10、了細(xì)節(jié)決定成敗、你在為誰(shuí)工作、提升自己的價(jià)值、班組基礎(chǔ)管理、如何當(dāng)好班組長(zhǎng)等書(shū)籍。撰寫(xiě)讀書(shū)心得84篇，被相關(guān)媒體采用了10余篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，班員的思想觀念得到很大的改觀，呈現(xiàn)出較高的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造性。通過(guò)集中讀書(shū)的氛圍，充實(shí)自己、豐富自己、提高自己并逐步在平凡的工作中追求卓越，不斷提升自己的價(jià)值，適應(yīng)公司快速發(fā)展對(duì)人力資源的需求。隨著設(shè)備的更新?lián)Q代，新技術(shù)、新設(shè)備的安裝需要新的理論作支持。大家沒(méi)有畏縮，而是將這種壓力當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)大量業(yè)務(wù)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解并掌握作業(yè)流程和制作工藝。個(gè)人進(jìn)步不算進(jìn)步，班組長(zhǎng)還十分注意影響帶動(dòng)周?chē)?。按照“結(jié)合崗位實(shí)際，服務(wù)群眾，促進(jìn)

11、各項(xiàng)工作”的要求，根據(jù)班組成員個(gè)人之間理解能力、執(zhí)行能力的差異，耐心做好說(shuō)明，引導(dǎo)，幫助和教育工作，帶動(dòng)大家一同進(jìn)步，依據(jù)公司班組安全生產(chǎn)題庫(kù)知識(shí)，結(jié)合工程施工任務(wù)有差異、有目的分別進(jìn)行指導(dǎo)他們從改進(jìn)工藝開(kāi)始，到基礎(chǔ)電工原理、開(kāi)關(guān)柜的安裝，到表計(jì)安裝原理，進(jìn)而發(fā)展到無(wú)功補(bǔ)償和一些簡(jiǎn)單的日常基礎(chǔ)設(shè)備性能。幾個(gè)月來(lái),班組整體的工作能力有了較大提高，所承接的工程均通過(guò)一次性驗(yàn)收。 5、構(gòu)建和諧班組有了新發(fā)展。 在大力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，和諧班組建設(shè)，是整個(gè)和諧社會(huì)建設(shè)的一個(gè)“細(xì)胞工程”，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理單位，企業(yè)要和諧發(fā)展，就必須從最基本的組成單位班組做起。社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求是：民主法

12、治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序和人與自然和諧相處，那么班組和諧的含義和基本要求又是什么呢？一個(gè)班組的和諧，在本質(zhì)上體現(xiàn)為員工對(duì)和諧文化的認(rèn)同。“以和為貴”的處事哲學(xué)，“和而不同”的張揚(yáng)與包容，“天人合一”的自然意識(shí)，“協(xié)和萬(wàn)邦”的國(guó)家觀念，這些傳統(tǒng)的和諧文化理念，是構(gòu)建和諧班組所需的文化背景。要實(shí)現(xiàn)班組和諧，班組成員就必須樹(shù)立“以和為貴”的意識(shí)，必須具有“和而不同”的包容。我們的班組和諧的基本要求是管理民主、分配公平、有效溝通。管理民主，就是要充分尊重職工的民主權(quán)利，定期召開(kāi)班組民主會(huì)，讓大家暢所欲言地發(fā)表對(duì)班組工作的意見(jiàn)和建議，班組的重要決定要經(jīng)過(guò)全員討論通過(guò)。分配公平，就是要充分體現(xiàn)員工的價(jià)值。分配公平，并不是指平均分配，而是指員工的收入應(yīng)與所在的工作崗位性質(zhì)、所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)、所產(chǎn)生的效益對(duì)應(yīng)，充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。有效溝通，就是要求班組成員