評職稱工作總結

1、評職稱工作總結 95 年 7 月我從大學畢業(yè)，回到武鳴高中工作，現(xiàn)將 5 年多以來的工作作如下總結。 在過來的這 5 年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，果斷擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨主動分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 我與四周人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，如幫忙其他老師修理電器，幫忙別的老師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導老師，教了多期的學員。我多次送生病的老師、學生上醫(yī)院就診等。我能關心、

2、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿足率均達 90% 以上。我主動參加學校的各項活動，主動下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀遵守法律，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能主動完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。 我熱愛老師這個 職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能常常專研教材，仔細備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，課后我能及時批改作業(yè)，能常常下班輔導學生，對基礎

3、較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年老師，我能常常虛心地向老老師學習，在教學上請他們給予指導，并能常常聽他們的課，從老老師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在班級中都在中上水平。 97 年我所教的 4 個班（兩個文科班和兩個理科班）總共只有 3 個學生會考不通過（一次性），一次性通過率達 99% 。 1998 我所教的兩個班的物理科會考一次性通過率達 100% 。 1999 年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班

4、的物理成績都取得了較好的成績，其中 223 班高考物理平均分為 556.82 分，居班級（除民族班外）第一名，物理科分數(shù)上重點線的有 3 人，本科線以上的有 21 人，?？凭€以上的有 35 人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數(shù)是最多的。我任的另一個班 224 班，是 c 班，高考物理平均分為 435.09 分， 高考物理分數(shù)上本科線的有 1 人，分數(shù)為 628 分。 從 1997 年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能常常深化學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。 在班級治理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的， 3 次被評上文明班級，各學

5、期班主任工作評定中我基本上都被評為等。 1999 年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任班（ 224 班，將班級成績最差的同學組成的一個班級）的班主任。作為班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的治理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我 c 班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在 99 年的高考中考上了重點線。我 c 班在高三兩次被評上了文明班級。在 99 年的高考中，我這個 c 班考上重點線的有 1 人，考上本科線以上的有 3 人，?？埔陨系挠?7 人，高考錄取專科以上的有 11 人?，F(xiàn)我 245 班學生蘇莉同學 被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。 在