讀書――教師專業(yè)化成長的必由之路

1、讀書教師專業(yè)化成長的必由之路 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的著作中有這樣一句話：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！彼刮铱坦倾懶拈喿x經(jīng)典，與教育家對(duì)話，是教師專業(yè)化成長的基本條件，也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。 眾所周知，沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育，因?yàn)榻處煴旧砭褪钦n程資源的重要組成部分，教師自身的成長是教育開花的源泉。教師的專業(yè)化成長離不開學(xué)習(xí)，而讀書是最為重要的學(xué)習(xí)途徑。讀書不僅可以豐厚文化底蘊(yùn)，使自己更具文化眼光，更重要的是可以使教師的內(nèi)心變得開放、鮮活、細(xì)膩和溫柔，使教學(xué)永遠(yuǎn)充滿活力和內(nèi)在的感染力。蘇霍姆林斯基有一句名言：“讀書對(duì)一所學(xué)校意味著什么呢？意味著

2、這是不是一所真正的學(xué)校?！庇纱耍覀兺瞥?，讀書對(duì)一個(gè)教師意味著什么呢？意味著這是不是一個(gè)真正的教師。在學(xué)校里受到學(xué)生喜愛、受到家長贊譽(yù)、受到同行欣賞的老師，就是那種熱愛讀書和思考、有人文底蘊(yùn)、思想和眼光的老師；在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展過程中，雖然有專家引領(lǐng)、進(jìn)修培訓(xùn)、校本教研等多種途徑，但最有效、最持久、最扎實(shí)的途徑仍舊是讀書。 新課程改革以來，為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，我們?cè)撟x哪些書呢？ 讀哲學(xué)書籍。只有掌握了哲學(xué)中的基本規(guī)律和正確的方法論，才可以更好地指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，教師的工作才能有正確的方法和方向。 讀教育理論書籍。作為教師，掌握一定的教育教學(xué)理論是必不可少的，可以說教育理論書籍是教師專

3、業(yè)成長的“催化劑”。 讀教研文章。要想成為科研型的教師，就得加強(qiáng)教育教學(xué)研究，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)科研文章。 讀雜書。沒有太多的雜書作支撐，讀再多的專業(yè)理論書也不能促進(jìn)教師的健康成長。 教師是天生的閱讀者。書海茫茫，唯有善讀者，才能不斷地提高閱讀效率，豐富教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化較快發(fā)展；成功源于執(zhí)著，唯有執(zhí)著，才能做一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的教師。正如蘇霍姆林斯基所言：“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼?！变∠咳詹粩嗟刈⑷胨枷氲拇蠛?，讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”“吾生有涯，而知無涯”，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地進(jìn)行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。有位詩人說：“書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；書香里浸潤的生活，一定是美好的生活?！睍馨呀處煹膶I(yè)化托高；書能把教師的專業(yè)化帶遠(yuǎn)；書能把教師的專業(yè)化鑿深。 “書籍是人類