四年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)教案(word版本)

1、四年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)教案 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）

2、。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3

3、位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目

4、標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1

5、小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有

6、（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)

7、性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ）

8、 （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3

9、）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且

10、有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一

11、位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（

12、）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小

13、數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6

14、個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫

15、成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)

16、數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（

17、 ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改

18、寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)

19、生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)

20、相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（

21、）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比：

22、小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.

23、2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡

24、后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一）小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書p53） 請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。 小組比一比： 小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個

25、計數(shù)單位的進率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。 （2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ） （3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例 （4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個 （6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個 （7）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識2、小數(shù)性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)概念（二） 小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù) 注：強調(diào)小數(shù)末尾去

26、掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位 練習(xí)： （1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01 （3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（ ）個0.001 7100改寫成小數(shù)（ ）； 231000改寫成小數(shù)（ ） 3410000改寫成小數(shù)（ ）； 31000改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分數(shù)（ ）； 0.3寫成分數(shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。3、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動的規(guī)律 注：在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小數(shù)點后面不必添零342019-07-01 總復(fù)習(xí)（一