三年級數(shù)學(xué)個人總結(jié).doc

1、三年級數(shù)學(xué)個人總結(jié)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三峽小學(xué)三（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)這一年中我擔(dān)任的是三年級的數(shù)學(xué)課。我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求從各方面嚴(yán)格要求自己虛心向同年級教師學(xué)習(xí)積極向同行老師請教結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為取得更好的教學(xué)成績努力工作。一、在教學(xué)工作中1、積極參加集體備課。本學(xué)期以小組合作學(xué)習(xí)為主。備課時不但備學(xué)生、備教材、備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計合作學(xué)習(xí)的教案擬定采用的教學(xué)方法并對教學(xué)過程的程

2、序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生在備課時先想到他們。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時對該課作總結(jié)寫好教學(xué)后記并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)歸納成集。2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量。深入淺出在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快；注意精講多練精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)所采用的方式不一定是教師講授。注重采用“小組合作”“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。二

3、、教研教改方面。能虛心請教其他老師。在教學(xué)上有疑必問。經(jīng)常向同科目教師請教教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時多聽老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作。三、精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：1、布置作業(yè)做到精練。有針對性有層次性。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計為“基本題”“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。四、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔

4、導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。本學(xué)年來本人認(rèn)真進(jìn)行“教學(xué)反思”。教學(xué)反思可以進(jìn)一步激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動。不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑教學(xué)反思過程讓我覺得我每天都在成長每天都在進(jìn)步更重要的是通過教學(xué)反思我每天都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā)。三年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)王志強(qiáng)本學(xué)期結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后

5、的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)繼往開來以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時對該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化條理化準(zhǔn)確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快

6、；注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、積極參加教研活動,不斷提高業(yè)務(wù)水平。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時多聽其他老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性有層次性。為了做到這點(diǎn)我常常到網(wǎng)上搜集資料力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進(jìn)行透徹的評講并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)

7、教學(xué)方法做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能。并

8、認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。六、本學(xué)期在課堂加強(qiáng)學(xué)生口算的訓(xùn)練。堅持每天都拿出五分鐘的時間練習(xí)1口算題重點(diǎn)做到講算理講計算方法。并采取多種形式提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣使我班孩子的計算能力有了很大的提高。七、加強(qiáng)思想訓(xùn)練培養(yǎng)他們思維的敏捷性發(fā)散性。讓每個孩子都能了解我國數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史很好地完成了教學(xué)任務(wù)讓孩子的數(shù)學(xué)天空更寬廣?？傊救私虒W(xué)態(tài)度認(rèn)真任勞人怨不早退、不遲到能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定努力向理想課堂邁進(jìn)。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)。例如新教育倡導(dǎo)下的有效課堂實(shí)施、注意平時積累自己的教學(xué)資料等等今后我會努力學(xué)習(xí)積極實(shí)踐勤于積累虛心請教爭取不斷地超越自己。2小學(xué)三

9、年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)時間過得真快,不知不覺一學(xué)期又結(jié)束了。在這半年中,我擔(dān)任的是三年級的數(shù)學(xué)課.我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、思想認(rèn)識方面:本學(xué)期以來我在思想上嚴(yán)于律己熱愛黨的教育事業(yè)全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己鞭策自己力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作方面1、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級后空間概念加強(qiáng)了動手實(shí)踐的內(nèi)容增多了。

10、教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí)。同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時不但備學(xué)生、備教材、備教法還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計課的類型擬定采用的教學(xué)方法。并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀特別是接受能力較差的學(xué)生在備課時先想到他們。思考如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經(jīng)常利用課余時間給學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。備課時多備他們視為重點(diǎn)內(nèi)容之一并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時對該課作出總結(jié)寫好

11、教學(xué)后記。2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化、條理化準(zhǔn)確化、情感化生動化。做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快。注意精講多練。精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)所采用的方式不一定是教師講授有時采用“小組合作”“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個層次的學(xué)生都得到提高達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。一個學(xué)期里沒有缺席過一次一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。四、主要成績在這一學(xué)期里我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)