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文檔簡介
1、發(fā)揚(yáng)帥才文化促進(jìn)特色發(fā)展 前言:貞豐一中具有悠久的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。自1939年秋建校,1958開設(shè)高中班,辦學(xué)73年來已為高一級學(xué)校輸送了幾千名優(yōu)秀的大、中專學(xué)生,其中不少學(xué)生考上了清華、北大等國內(nèi)著名高校,后成長為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物、專家、學(xué)者。為了探尋貞豐一中發(fā)展和成長的軌跡,新課堂教育對貞豐一中王明倫校長進(jìn)行了專訪。 新課堂教育:王校長,您好!非常感謝您擠出寶貴的時(shí)間接受新課堂教育的采訪,貞豐一中的初中教育一直是貞豐縣乃至黔西南州的一面旗幟,作為這所有著光榮歷史傳統(tǒng)的學(xué)校的掌舵者,請您簡要介紹一下貞豐一中的發(fā)展? 王校長:貞豐一中的發(fā)展:謀劃好“五個(gè)一”,即“一個(gè)發(fā)展規(guī)劃、一個(gè)
2、發(fā)展目標(biāo)、一條發(fā)展思路、一套激勵(lì)機(jī)制、一套保障制度”;圍繞“安全、穩(wěn)定、發(fā)展”三條主線;開展“教育、教學(xué)”兩項(xiàng)活動(dòng);抓好“班子隊(duì)伍、教師素質(zhì)、制度保障”三項(xiàng)建設(shè);實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”,即“規(guī)范管理一流、師資素質(zhì)一流、質(zhì)量提升一流、校園文化一流、特色示范一流”。“秉承“凝聚一中人的智慧,繼承一中的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)一中人的精神”,突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、全面推進(jìn),實(shí)現(xiàn)貞豐一中又好又快發(fā)展。 新課堂教育:在中國目前這種大環(huán)境和體制下,一個(gè)學(xué)校能辦出自己的特色其實(shí)是很難的,尤其是中小學(xué)。您能不能用比較簡要的話介紹一下貞豐一中的特色? 王校長:貞豐一中依托“馬二元帥府”,沉淀了貞豐一中的“帥才文化”,彰顯了貞豐一
3、中的“帥才文化”特色,確定了貞豐一中的發(fā)展定位是:“為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),為學(xué)生的成人成才創(chuàng)設(shè)空間”,開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中專業(yè)得到發(fā)展,使學(xué)生在活動(dòng)中成人成才,實(shí)現(xiàn)“師生共同發(fā)展”,這就是貞豐一中“帥才文化”特色。 新課堂教育:通過學(xué)校的介紹我們了解到貞豐一中的學(xué)生參加了大量的課外活動(dòng)和各種比賽,您如何看待這些活動(dòng)對學(xué)生成長的作用?它們會(huì)干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)嗎? 王校長:活動(dòng)本身就是一種學(xué)習(xí),讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟?qū)W習(xí)的重要性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)以致用,促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長。通過活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 新課堂教育:教師是教育實(shí)施過程中最關(guān)鍵的一環(huán),您怎么看待教師在教育過
4、程中的作用和地位,以及他們所面臨的挑戰(zhàn)? 王校長:教師在教育過程中的作用和地位是:示范和引導(dǎo),就是為人師表、教書育人的過程。在教育過程中最具挑戰(zhàn)是:德高為范、學(xué)高為師。 新課堂教育:請您介紹一下貴?!凹议L學(xué)?!苯ㄔO(shè)的情況? 王校長:家長學(xué)校與普及家庭教育知識(shí),提高家長自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教育方法,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的有效結(jié)合等具有不可替代的作用。為此我校十分重視家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)這一項(xiàng)工作,不斷努力探索家庭教育與學(xué)校教育有效結(jié)合的新途徑和方法。做法如下:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會(huì)議,對學(xué)校教育和家庭教育精心評估、研究現(xiàn)狀和對策,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。二是提高認(rèn)識(shí)。研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的新動(dòng)態(tài),商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案。三是積極參與。鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長參與學(xué)校德育活動(dòng),在活動(dòng)中與子女一起成長和受教育。四是制度保障。建立家校溝通、交流、家訪制度,為學(xué)生的健康成長搭建學(xué)校教育與家庭教育的保障平臺(tái)。五是征求意見。全面征集家長對學(xué)校管理的意見,并同時(shí)反饋家庭教育的信息,進(jìn)一步提高了管理的實(shí)效,不斷改進(jìn)我校的德育管理,從而提高了我校的德育管理水平。六是加強(qiáng)宣傳。加大家長學(xué)校工作宣傳力度,將
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