3dmax課程標準

1、3dmax課程標準一、課程代碼二、適用專業(yè)高等職業(yè)學校廣告設計與制作專業(yè)三、課程性質本課程是計算機應用專業(yè)設計課程中的高端課程，主要培養(yǎng)學生作為繪圖員、設計師所應具備的專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)素質和職業(yè)能力。前續(xù)課程是autocad。【課程學時分配】表1序號教學項目名稱總課時理論實操項目一3dmax基礎1046項目二基礎三維建模422項目三基礎平面圖形建模624項目四修改器建模826項目五材質14212項目六燈光826項目七vray1046項目八室內裝潢設計12210總課時722052四、課程設計思路本課程以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為設置依據，以能進行室內裝潢設計的基本要求設置課程的內容，按照項目驅

2、動的教學模式編排課程內容，在教學過程中，采用實際案例演示，培養(yǎng)學生職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質，為學生可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎。五、課程總體目標（1）、課程目標：通過本課程的學習，使學生理解掌握和用3ds max制作效果圖的方法與技巧，學會室內模型的建立，材質的設置，燈光的創(chuàng)作及vray渲染效果圖的渲染出圖，并進行后期渲染制作，最終創(chuàng)作出理想的方案效果圖。（2）、知識目標：掌握計算機繪圖的基本概念和基本知識，掌握3ds max軟件的各種繪圖命令知識和操作命令知識。（3）、能力目標：掌握計算機繪圖的基本技能和綜合技能，通過課內實訓，掌握裝潢類方案效果圖的繪制技能，達到基本的室

3、內設計的繪圖職業(yè)能力。（4）、素質目標：培養(yǎng)學生樂于觀察、分析；主動求知、知難而進、敢于思考、不斷創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)具有較好的邏輯思維、創(chuàng)新能力、較強的計劃、組織和協調能力和認真、細致嚴謹的職業(yè)能力。六、課程內容與教學要求表2 課程內容與教學要求一覽表序號工作任務課程內容和要求教學要求參考課時項目一3dmax基礎3dmax的發(fā)展及界面操作、物體的操作和菜單操作等任務一：本模塊要求學生能夠熟練掌握3dmax的基本操作，提高做圖速度。10項目二基礎三維建模1、基礎建模（標準物體、擴展物體）任務二：完成實例三維字體的建立。18項目三基礎平面圖形建模2、平面圖形建模（平面圖形的建立、平面圖形的修改、二維

4、生成三維命令）任務三：完成實例蘋果的制作任務四：完成實例花瓶的制作任務五：完成實例幾何圖形的建模項目四修改器建模3、修改器建模（修改器概述、常用修改器及高級修改器）任務六：幾何圖形的修改齒輪的制作項目五材質材質編輯器、基本材質參數、貼圖與通道(diffuse、opacity、bump、reflection)、材質類型（標準材質、建筑材質、多面/子材質）任務七：重點要求學生掌握基本材質參數及貼圖通道的使用，須詳細講解，使學生學會常用材質的設置方法，并掌握建筑材質的調整，初步完成室內材質的添加。14項目六燈光重點是燈光的建立與修改，要求詳細講解，讓學生熟練掌握燈光的參數，從而獲得燈光的創(chuàng)作技巧任務

5、八：在已經完成好的房屋內，添加燈光效果。8項目七vray本部分內容的連貫性較強，可根據具體情況進行適當的穿插講解。其中材質、燈光、網格細分及圖像的渲染輸出設置需重點講解任務九：在已經建立好的三維房屋模型里添加各種家具并進行材質、燈光、日光、網格的調整。101、vray渲染器簡介2、vray材質3、vray燈光4、vray渲染項目八室內裝潢設計獨立完成室內裝潢設計最終任務：完成一系列三維房屋模型的室內裝潢設計。12總課時72七、教學實施建議（1）、教學實訓條件要求所有的項目或內容場地都要求用計算機專業(yè)機房，并安裝有3dmax 、vray軟件。為保證教學順利進行，故教學用機要求配置較高。（2）、教

6、學模式與教學方法本課程堅持教學做合一的設計理念，以重點培養(yǎng)學生的建模技術能力為目標，以具體工作任務的學習為切入點，以從簡單模型到復雜模型、單體模型到群體模型的原則，保證課程內容的合理性與連續(xù)性。應用任務驅動的教學模式以及示范操作、作業(yè)指導、模擬訓練的教學方式展開教學過程。（3）、課程考核與評價方法1.考核方法說明 3dmax是一門以軟件操作為重點、運用造型原理結合軟件制作各類室內外模型的設計課程。以檢驗學生的設計制作能力為考核目的，作業(yè)考試為考核形式。 2.考核內容根據設計圖和語言描述，運用3dmax軟件制作一個特定的室內場景模型，其中包括必要的道具、造型和燈光。3.評價方法（分項目或內容列表

7、說明） 學生成績的評定，以學生平時表現、任務完成情況及最終考核來核定。、平時表現10% （包括學習態(tài)度、出勤情況及創(chuàng)新意識）、技能考核20%（包括3dmax比賽參與、獲獎情況）、平時項目考核50%，評分細則如下表：序號教學項目名稱分值分配占總分比例（總分為50分）項目1界面操作、物體的操作和菜單操作48%項目2三維字體24%項目3蘋果、花瓶、幾何圖形的建模612%項目4齒輪的制作24%項目5添加材質816%項目6添加燈光效果816%項目7vray渲染612%項目8室內裝潢設計1428% 附表：室內裝潢設計中的評分標準 建模制作標準1.3d建模技能熟練，可以結合不同建模方法制作既定模型（40分）

8、2.模型布線干凈、清晰（15分）3.室內裝潢符合既定風格特點（15分）4.室內設備具體并完整（15分）5.場景比例協調自然（15分）、綜合考核20%a. 校外實訓（習）基地利用：需要去企業(yè)實際考察參觀了解室內設計的流程、操作技能。b體驗團隊合作過程，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)（4）、教材及參考書選用（或教材編寫）教材選用：3dsmax室內效果圖制作 ，南京大學出版社，李強 主編本課程的教材編寫應注重學生掌握繪圖技能的實用性，強調項目驅動、工學結合，不僅要突出課程的基本知識學習，同時更應強調實訓教學的重要性，通過實訓教學，使學生能夠更好地掌握計算機繪制建筑工程圖的職業(yè)技能，為進一步的專業(yè)學習及日后的社會就業(yè)打下堅實的知識基礎及能力基礎。（5）、 其它1、3ds max是一門專業(yè)課程，涉及面廣，要求學生在掌握軟件的應用以外，還應有一定的美術基礎及審美修養(yǎng)。2、本課程重點是培養(yǎng)學