高三英語知識點(diǎn)梳理歸納5篇精選

1、高三英語學(xué)問點(diǎn)梳理歸納5篇精選 高三的日子是苦的，有剛?cè)敫呷龝r(shí)的迷茫和壓抑，有成果失意時(shí)的緘默不語，有晚上奮戰(zhàn)到一兩點(diǎn)的精神雙重壓力，也有在早晨凜冽的寒風(fēng)中上學(xué)的艱苦經(jīng)受。在奮筆疾書中得到學(xué)問的歡快，也是一種在巨大壓力下顯得茫然無助的苦痛。下面就是我給大家?guī)淼母呷⒄Z學(xué)問點(diǎn)總結(jié)，期望能關(guān)懷到大家！ 高三英語學(xué)問點(diǎn)總結(jié)1 happy christmas? 英語可說happy christmas 嗎?請看這樣一道題： _ christmas! same _ you. a. merry, as b. merry, on c. happy, as d. happy, to 此題應(yīng)選 d。簡潔誤選a，

2、b。錯(cuò)誤思維是： 1. 可以說 happy new year, 但必需說 merry christmas. 2. the same as, the same.as 是固定搭配。 關(guān)于第2點(diǎn)，比較好解釋，由于(the) same to you. 是口語慣用語，回答祝愿，其意為“也祝你”。 而第1點(diǎn)搞錯(cuò)的人就很多了，不少人都想當(dāng)然地認(rèn)為不能像happy new year, happy birthday那樣用happy christmas, 其實(shí)這是一種典型的想當(dāng)然錯(cuò)誤，請看有關(guān)詞書的實(shí)例。如： 1. 大家生疏的朗文當(dāng)代英語詞典(1987年版)就多處消逝 happy christmas 的用例。如：

3、 1)happy christmas. (p. 476，happy詞條) 2)happy christmas. same to you. (p. 925 same 詞條) 2. 又如章振邦教授主編的兩本英語語法著作。如： 1)happy christmas. 新編英語語法教程(p. 459) 2)a happy christmas to all. 新編英語語法(上冊p. 183) 3. 再如英語學(xué)習(xí)雜志，1992年第7期p. 17的一段對話中，多次將 happy christmas 與 merry christmas 交替使用。 4. 假如你是一個(gè)層次稍高的英語學(xué)習(xí)者，你可能會(huì)讀過楊豈深教授主

4、編的英國文學(xué)選讀(book 3)，假如你細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)覺該書 anglo-saxon attitudes 一文里，也在多次交替使用 happy christmas 和 merry christmas。 高三英語學(xué)問點(diǎn)總結(jié)2 虛擬語氣在一些特殊詞中的使用或含蓄條件句 1.wish后的賓語從句。 與現(xiàn)在愿望不全都，用主語十過去時(shí)，例如： i wi。hiwere you. 與過去愿望不全都，用主語+had+過去分詞，例如：iwish i had visited the white house wheni was in the states與將來愿望不全都，用主語+would (could)+原形。

5、 2.its time句型：當(dāng)lts tine后用that從句時(shí)應(yīng)當(dāng)為主i吾+should+動(dòng)詞原形或主語十過去時(shí)，例如：it，s time thatyou went to school.或its time that you should go to school 3- if only引起的感嘆句相當(dāng)于“how i wish+賓語從句”。 (l)if only he could come.他要能來就好了。 (2)if only i had known the answer.我要早知道答案就好了。 4.would rather，as if(though)引導(dǎo)的從句也需使用虛擬語氣，表示過去的狀況

6、用過去完成時(shí)，表示現(xiàn)在與將來的狀況用過去時(shí)，例如： (l)id rather you posted the letter right away. (2)she loves the children as if they were hers. 5.含蓄虛擬條件句含蓄條件句是指句中沒有明顯的虛擬條件句，而是利用其他手段來示意存在虛擬條件。但是這類隱含式虛擬條件句往往都可以轉(zhuǎn)化為if引導(dǎo)的條件句。常用來表示含蓄虛擬條件的手段有： (1)介詞或介詞短語。如but for，but that，without,in case of, under more favorable condition等。 (2)連

7、詞。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(假如)，for fear that(生怕)，in orderthat, on condition that, if only(要是就好了)等。 留意：lest, for fear that和in case引起的從句中謂語動(dòng)詞多用should+動(dòng)詞原形，但也可以不用虛擬語氣，而用動(dòng)詞的陳述語氣形式。例如：the foreign teacher spokeslowly in case we misunderstood him這位外籍老師說得很慢以免我們誤會(huì)。 (3)通過上下文及內(nèi)在含義，句中

8、往往有but,otherwise, unfortunately等類似轉(zhuǎn)折詞。 without, but. but for, otherwise引起的短語或句子常暗含著含蓄條件。例如： without you,1 would never know him but for your oooperation, we wouldnt have done it but that she was afraid, she would have said no. . i would be most glad to help you, buti am busy now. i would have come to

9、 the party yesterday, but ljwas working. i am busy now, otherwise l would do you the favor! 高三英語學(xué)問點(diǎn)總結(jié)3 關(guān)系代詞 兩種可用來引導(dǎo)從句并將從句和主句連接起來的代詞 這樣的代詞一方面在從句中用作句子成分，可作主語、賓語、定語等;另一方面又起連詞的作用。這樣的代詞有關(guān)系代詞和疑問代詞兩種。 關(guān)系代詞概說 關(guān)系代詞有who，whose，whom，that，which等，用來引導(dǎo)定語從句。它們在定語從句中可用作主語、賓語、定語或表語;另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個(gè)名詞或代詞(這樣的名詞和

10、代詞叫做先行詞)。如： the man who is talking with mr. brown is an eye specialist和布朗先生談話的那個(gè)人是個(gè)眼科大夫。(關(guān)系代詞who在從句中用作土語，它的先行詞是man) he is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(關(guān)系代詞whom在從句中作賓語，它的先行詞是comrade，whom在口語中一般可省去) the old man whose son is in the navy used to be carpenter.兒子在海軍的那位老人過去是個(gè)木匠。 (關(guān)

11、系代詞whose在從句中用作定語，先行詞為man) the film which i saw last night is about a young teacher.我昨晚看的那部電影說的是一個(gè)年輕老師的事。(關(guān)系代詞which在從句中用作賓語，先行詞為film, which在口語中可省略) this is the plane that will fly to tokyo in the afternoon.這是下午要飛往東京的飛機(jī)。(關(guān)系代詞that在從句中用作主語，先行詞為plane) 高三英語學(xué)問點(diǎn)總結(jié)4 一、一般過去將來時(shí) 1.概念：立足于過去某一時(shí)刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

12、2.時(shí)間狀語：the next day (morning, year),the following month(week),etc. 3.基本結(jié)構(gòu)：主語 +was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它 4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do; 主語+would/should + not + do. 5.一般疑問句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 6.例句：he said he would go to beijing the next day.他說他其次天要去北京。 i

13、asked who was going there.我問，誰要去那里。 二、 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。 2.時(shí)間狀語：now, at this time, days, etc. look. listen 3.基本結(jié)構(gòu)：主語+be +doing +其它 4.否定形式：主語+be +not +doing+其它 5.一般疑問句：把be動(dòng)詞放于句首。 6.例句：how are you feeling today?你今日感覺如何? he is doing well in his lessons.在課上他表現(xiàn)得很好。 高三英語學(xué)問點(diǎn)總結(jié)5 1.prefer prefe

14、r doing to talking 寵愛做而不寵愛說 which of these two dresses do you prefer? 這兩套衣服你寵愛哪一套? i prerer to go to america for my fruther study. 我更情愿選擇去美國進(jìn)修學(xué)習(xí)。 anne prefers me to replace her at the meeting. 安妮更情愿我代替她去參與會(huì)議。 2. advantages and disadvantages 優(yōu)劣 3. how do they make use of it in their daily life? 在日常生活

15、中他們是如何利用它的 4.flow through 流過，流經(jīng) 5.ever since middle school, my sister wang wei and i have dreamed about taking a great bike trip. 從高中起，我姐姐王維和我就始終幻想做一次宏大的自行車旅行。 連詞since 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句用一般過去時(shí)，介詞since 與表示過去某一點(diǎn)時(shí)間的詞語連用，副詞since 后不用從句或詞語。 it is/has been+一段時(shí)間+since+一般過去時(shí)(從句中的動(dòng)作不能連續(xù))自從至今已經(jīng)多久了。 since then 自從那時(shí)至今 ev

16、er since 從那以后始終 6.persuade sb to do sth = persuade sb into doing sth 說服某人做某事 he persuaded her to go to school, even though she did not want to.即使她不想去上學(xué)，他還是說服她去。 7.after graduating fro college, we finally got the chance to take a bike trip.高校畢業(yè)以后，我們最終有了機(jī)會(huì)騎自行車旅行。 8.it was my sister who first had the i

17、dea to cycle along the entire mekong river from where it begins to where it ends.首先想到沿湄公河從源頭到終點(diǎn)騎車旅游的是我的姐姐。 強(qiáng)調(diào)句型it is/wasthat/who 的用法歸納如下： 強(qiáng)調(diào)句型可以強(qiáng)調(diào)除謂語動(dòng)詞以外的任何句子成份。一般來說，假如被強(qiáng)調(diào)部分是人時(shí)，用連詞that或who;假如被強(qiáng)調(diào)部分是物，只能用連詞that。 強(qiáng)調(diào)句型應(yīng)避開使用when, where, which 等連詞。 含一般疑問句和特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句句型: 含一般疑問句的強(qiáng)調(diào)句型，其結(jié)構(gòu)為：is it+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其余部分? 特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)形式為：特殊疑問詞+is/was