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文檔簡(jiǎn)介
1、高三勵(lì)志文章精選5篇共享 高三生面對(duì)著即將到來的高考,內(nèi)心有很多簡(jiǎn)潔的感受,高三的同學(xué)往往面對(duì)著巨大的壓力,他們很想努力為自己的幻想拼搏,但是打擊太多會(huì)造成他們的自信念不足,但是期望你們還是一如既往地努力。下面就是我給大家?guī)淼母呷齽?lì)志文章,期望能關(guān)懷到大家! 高三勵(lì)志文章1 在青春的隧道里迷茫、悠游,轉(zhuǎn)瞬已到了高三的十字路口。 面對(duì)因自己的傲慢不羈而慘不忍睹的成果,我開頭反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰,入校時(shí)的抱負(fù)與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌,瘋狂在人潮如海的街道,熱衷于自己奇特的友情。卻忽視,甚至遺忘了自己最初的幻想。 我難過,我徘徊,黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉
2、淪,不想十多年來的努力最終只有一個(gè)逗號(hào),我可怕看到母親無望的眼神,可怕對(duì)不起自己的承諾。 因此,我必需站起來。 詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜,由于我信任高校秀麗的早晨更適合它的旋律;不羈被抑制,由于生命的活力應(yīng)當(dāng)綻放在最秀麗的夏季;友情照舊連續(xù),由于真摯的情感永久不會(huì)因距離而安靜。 不在乎烈日灼傷的痛,不去想現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的差距,不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng),由于哪怕是像芥末種子一樣微小的期望也可以健壯成光榮萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口,由于有了一次的妥協(xié)與退讓,便會(huì)有很多的理由來助長(zhǎng)失敗。 堅(jiān)信我們是最秀麗的太陽(yáng),將經(jīng)過鳳凰涅槃,綻放最刺眼的光線;信任我們是夜馳千里的駿馬,將經(jīng)過千山萬(wàn)水的飛奔,練就風(fēng)馳電掣的速度。
3、高三勵(lì)志文章2 為了自己和家人的一個(gè)幻想,我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻,是否還有很多東西無法掌控,無法割舍?在這樣一個(gè)需要心無旁騖的季節(jié),又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢? 看到很多高三的同學(xué),還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的,也不知道什么事需要短暫放棄甚至永久放棄的。和一位同學(xué)的溝通讓我很震驚,他竟然沒有自己的目標(biāo)!不知道自己將來要做什么,也從來沒有想過對(duì)家人、對(duì)自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三,純粹是父母“讓”來的,自己無所謂!很明顯,這名同學(xué)不知道自己要拿得起什么!把自己最奇特的青春頹廢,讓自己原來可以澆灌奇特記憶的
4、季節(jié)黯然失色。 那么,到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢? 責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、學(xué)問、力氣類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué),求的是什么?不是書呆子,更不是前文提到的那種類型。而是正面的、樂觀的,對(duì)一個(gè)人的精氣神有關(guān)懷的。尤其是在高三,你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素養(yǎng),將是受益終生的珍寶啊!即將到來的高考,就是一次的驗(yàn)證! 在我們想偷懶、過于放松的時(shí)候,為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí),重責(zé)任者是什么狀態(tài),遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的緣由就是忘卻了責(zé)任呢!記住,最起碼你是一家人的期望,你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言,更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!
5、俗話說:人爭(zhēng)一口氣,佛爭(zhēng)一炷香!長(zhǎng)長(zhǎng)志氣,讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你打算要長(zhǎng)志氣的一剎那,你不會(huì)比任何同學(xué)差! 把該拿得起的拿起來,你曾經(jīng)柔弱的肩膀就力氣挺千鈞,你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力,你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì)布滿力氣,你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì)伸展最美的笑容,你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥拿得起的,原來是自己最最充實(shí)的人生! 放得下的又是什么呢?從整體上來說,不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。 有的同學(xué)放不下的是情感,那個(gè)她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn),在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí),有這樣的感情是沒有錯(cuò)的,關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系,高三了,到底不是可以任意揮霍時(shí)間的階段,眼光放的
6、遠(yuǎn)一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹分杈又沒有準(zhǔn)時(shí)的訂正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那可怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎?一年后的高校校內(nèi)里,不是更適合你的情感的寄予嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會(huì)證明,你的放得下的決策將是多么的英明! 有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類。在平常的學(xué)習(xí)生活中,稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便慌張失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很寵愛折紙,以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當(dāng)自己感到成果不如意的時(shí)候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自己其實(shí)靜下心來想想,某些瑣事真的沒有意義,有意義的瑣事假如在高三
7、這一過程太在意了,反而成了自己給自己制造的障礙! 具體到學(xué)習(xí)中,也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí),老師布置了十道作業(yè)題,假如我們不會(huì)取舍,自己的基礎(chǔ)又無法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認(rèn)為能做的做好,不會(huì)的干脆放棄!過后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研,這樣,不僅這一節(jié)自習(xí)有事干,還是一些很有效的勞動(dòng)。 當(dāng)一場(chǎng)考試過后,拿得起的是考試閱歷和教訓(xùn),是通過檢測(cè)自己被查出來的問題,是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場(chǎng)考試對(duì)自己造成的負(fù)面影響,是和其他同學(xué)相比較帶來的失落感,或者是自己成果較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步,都是在甩開包袱,積累閱歷的過程中完成的! 拿得起,放得下,讓高三帶給我
8、們真正的成長(zhǎng)的快感!帶給我們?cè)诟呷寂艿挠鋹偘? 加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子! 高三勵(lì)志文章3 邁入高三,我們即將開頭新的征程。 跨過高考,我們必將擁有新的明天。 在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上,我們渴望將秀麗的身影留給別人,但你我都應(yīng)當(dāng)明白,成功來之不易,我們需要?jiǎng)恿?,更需要努力?失敗,是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn),但是,對(duì)我們來說,這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)難過的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白,這場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)果的打算者不是別人,而是我們自己。 我們主宰著我們的命運(yùn)! 現(xiàn)在,高三悄無聲息地靠近了,我既興奮又恐慌。興奮的是,十二載的求同學(xué)涯即將呈現(xiàn)曙光,我期盼
9、著走出小天地的羈絆,奔向大世界的懷抱;恐慌的是,十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水,我該如何面對(duì)?高考本身就是殘酷的,但是,我們不能埋怨高考的殘酷,由于只有通過這樣的形式,我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志,才能在以后的道路上暢行無阻。 高考的腳步聲離我們?cè)絹碓浇?,我們距幻想的天堂也越來越近。感謝高考,搭建了實(shí)現(xiàn)我們幻想的橋梁;感謝高考,賜予了我們飛行高空的翅膀;感謝高考,讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著 我堅(jiān)信,即便高考是座獨(dú)木橋,我們憑借自己的努力,也確定能走在前排;我堅(jiān)信,只要付出,就有收獲,辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅(jiān)信,皇天不負(fù)有心人,必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。 成敗在此一
10、舉,信任你我都已滿懷信念;在這緊要的關(guān)頭,信任你我都早已暗下決心欲與天公試比高! 那么,就讓我們咬緊牙關(guān),抖擻精神,邁出雄健的步伐,搖擺有力的雙臂,奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上,將秀麗的身影留給他人吧! 來吧,成功屬于愛拼搏的我們! 高三勵(lì)志文章4 高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星,時(shí)常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈,給我溫存?;蛟S是太累,或許是太忙。那一年,我們都沒有好好的把握。只是不停的讀書,不停的做作業(yè)。即便是這樣,那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片,在每個(gè)孤獨(dú)而又難熬的夜晚,它們會(huì)滋潤(rùn)我那早已干枯的心臟。 隨著時(shí)間的消逝,我們注定要
11、遺忘很多東西,比如曾經(jīng)在一起的人,曾經(jīng)發(fā)生過的事。我信任這世上沒有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。為了不遺忘,我選擇了每天都回憶。 回憶是奇特的。在回憶中,高三會(huì)變得特殊清楚。仿佛我又回到了當(dāng)時(shí)那段純真的校內(nèi)生活。每個(gè)人的臉上都有一朵笑容,教室里的墻壁會(huì)得雪亮雪亮的,桌椅上還能聞得剛涂的油漆味。我以為我回到了過去。于是我伸出手來,像以前那樣,想摩挲我好久都沒有觸摸過的課桌,想找回一絲生疏的感覺。當(dāng)我的手就要摩挲到課桌時(shí),那墨綠色的突然桌椅不見了,那潔白潔白的墻壁不見了,那一朵朵掛同學(xué)們臉上的笑容也不見了。觀看的,只有黑夜。原來我又做夢(mèng)了,又夢(mèng)到了他們,我可愛的同學(xué)。 我們鋪張掉了太多
12、的青春,那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月,有歡快,也有淚水;有朝氣,也有頹廢;有甜蜜,也有荒.唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí),我們頑固到底地故作堅(jiān)韌;我們輕易的損害別人,也輕易的被別人所傷,我們追趕于頹廢的歡快,沉醉于孤獨(dú)的秀麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界會(huì)因我而轉(zhuǎn)變;我們覺醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕,我們前途或許也不再是無限的,其實(shí)它又何曾是無限的?曾經(jīng)在某一瞬間,我們都以為自己長(zhǎng)大了。但是有一天,我們最終發(fā)覺,長(zhǎng)大的含義除了欲望,還有士氣、責(zé)任、堅(jiān)韌以及某種必需的犧牲。在生活面前我們還都是孩子,其實(shí)我們從未長(zhǎng)大,還不懂愛和被愛。 我們那時(shí)盡管年少無知.太簡(jiǎn)潔把欲望當(dāng)
13、成愛,其實(shí)最愛你的那個(gè)人,只有在懂得責(zé)任的時(shí)候才會(huì)消逝.我們有的時(shí)候真該感謝生活,它賜給了我們這么多的磨難,人總是在苦痛之后才懂得生活的意義。 今日之所以區(qū)分于昨天,恰恰是由于昨天的感受照舊在我們心中。在我們生命的每個(gè)角落,都會(huì)有一個(gè)被加工好了的故事。不管結(jié)局是福是禍,也不管它是秀麗還是哀痛,歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得連續(xù)的魅力。 生命中不斷地有人離開或進(jìn)入,于是,觀看的,看不見了。記住的,遺忘了。生命中不斷地有得到和失落,于是,看不見的,觀看了,被遺忘的,記住了。然而看不見的是不是就等于不存在?記住的是不是永久不會(huì)消逝? 到底有多少人是有緣分亦有份,又有多少人到最
14、終只剩下永久的懷念? 高三勵(lì)志文章5 藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,微微的風(fēng),還有我內(nèi)心那暖暖的感動(dòng),坐在寫字桌前,腦海中的畫面竟是那樣的溫存人心,那樣的讓人難以遺忘,也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。 瘋狂的高三,苦痛的高三,難忘的高三。現(xiàn)在想起那是的我,內(nèi)心總會(huì)有一種感動(dòng),有時(shí)也會(huì)情不自禁的傻笑。由于看到那時(shí)的自己太稚嫩,太任性,太自私,只知道自己處在苦痛中,而看看別人,他們又何嘗不是如此呢? 高三的考試多得讓人窒息,無盡的真題、模擬題、猜想題但是老師的批改卻總是如期而至,鮮紅的印記認(rèn)真的印在卷子上,還有一次又一次的找我們談話,一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過后,內(nèi)心總是布滿溫存
15、、布滿感動(dòng)。 高三這苦痛的歲月,我一路感動(dòng)著奮斗著。每天早早起床,喊著洪亮的誓言開啟這一天的奮斗之旅,上課困倦至極就掐著自己的大腿默念;“我要認(rèn)真聽,我要上_高校。”晚上拖著疲乏的步伐久久不愿離開教室,晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些生疏的畫面,內(nèi)心的感動(dòng)油然而生,或許那時(shí)被自己一路感動(dòng)著,就一路奮斗者,始終到現(xiàn)在。 現(xiàn)在的我每天也在感動(dòng)中生活,在感動(dòng)中成長(zhǎng),在感動(dòng)中不懈奮斗。每天早晨在舍友的熟睡聲中靜靜起床,背起書包來到一個(gè)無人的樹林,誦讀著秀麗的文段,迎接著今日的第一縷陽(yáng)光,然后上完一天的課后,我快速來到圖書館,可怕昨天還沒讀完的一本書被別人借走了,幸好那本書還安靜的躺在書架上,我就興奮的捧著書在書桌前認(rèn)真的閱讀起來,時(shí)間過得真快,管理員又來督促我們離開。當(dāng)我戀戀不舍的離開圖書館,走在回宿舍的路上時(shí),一天就這樣悄無聲息的過去了,回想這一天,我被自己所感動(dòng),由于這一天我沒有鋪張,我過得很充實(shí)。雖然獨(dú)自一個(gè)人,想起遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、伴侶,內(nèi)心會(huì)泛起陣陣凄涼,但是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動(dòng)。而明天,我也照舊如此,沒有人要求,沒有人逼迫,只是內(nèi)心的感動(dòng)太強(qiáng)大了,它給了我不懈奮斗的力氣。 想起我讀過的一本叫我的苦難,我的高校,里面仆人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信,她苦難難以言說,但是是
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