小學(xué)音樂教師上學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)_小學(xué)教師上學(xué)期工作總結(jié)

1、小學(xué)音樂教師上學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)_小學(xué)教師上學(xué)期工作總結(jié) 都說一個人是做不成“大工作”的，但假如一個人的工作都不能做好，那又怎么做好“大工作”呢？看了這篇由我供應(yīng)的學(xué)校音樂老師上學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)，信任你會有諸多收獲，祝您參考順當(dāng)！ 一、訓(xùn)練指導(dǎo)思想方面： 本人能夠?qū)⒈緦W(xué)期的音樂教學(xué)工作做到完好，能夠根據(jù)學(xué)校走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，能夠全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，能夠仔細(xì)落實學(xué)校音樂工作條例和音樂教學(xué)方案綱要；能夠堅持以“育人第一、歡樂學(xué)習(xí)、歡樂成長”為宗旨，能夠把學(xué)校音樂工作作為實施素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口；能夠加強(qiáng)音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想，能夠在音樂訓(xùn)練教學(xué)工作方面上對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)與環(huán)境衛(wèi)生的滲透訓(xùn)

2、練。現(xiàn)將本學(xué)期的個人訓(xùn)練教學(xué)方案工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 二、總結(jié)主要工作方面： 1、本學(xué)期我的教學(xué)工作是二、三、四、五、六班級的音樂教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)科目多，面對同學(xué)也多，所以在教學(xué)上要求我本人的教學(xué)工作也有所不同，要不斷適應(yīng)各年段同學(xué)的教情不斷加強(qiáng)音樂訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)質(zhì)量。 2、每周的愛好班套笛樂隊的訓(xùn)練我能夠根據(jù)教學(xué)方案實施與教學(xué)，扎扎實實地教學(xué)好每首曲子，能夠使同學(xué)得到學(xué)吹豎笛的歡樂，同學(xué)也能在學(xué)吹笛中得到意識的提高。 3、開學(xué)初，我就制定好學(xué)校鼓號隊參與天河區(qū)競賽的競賽（初賽）通過兩三個月的正步訓(xùn)練與技能訓(xùn)練，能夠使同學(xué)的演奏技能得到很大的提高而且熬煉了同

3、學(xué)的毅力。并在20xx年10月獲得天河區(qū)鼓號儀仗競賽的三等獎。 4、學(xué)期期末本人正在不段地組建學(xué)校的小號手。預(yù)備組建24個號手，我能夠充分地熟悉到小號手的訓(xùn)練并非幾個月就能夠訓(xùn)練，必需長期的訓(xùn)練才能使同學(xué)得到質(zhì)的飛躍。 三、總牢固施細(xì)則方面： 1、本人能夠加強(qiáng)音樂訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)工作，排規(guī)程隊上音樂教室的挨次與紀(jì)律等。放學(xué)排規(guī)程隊能夠使同學(xué)寧靜有秩序地放學(xué)。 2、訓(xùn)練套笛樂隊方面能夠把每個同學(xué)的樂器都編排好，包括譜架的擺放等。吹奏的姿態(tài)、發(fā)音的精確、氣息的強(qiáng)度等都要求要高。提高了訓(xùn)練的要求，也提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 3、能夠根據(jù)方案做好工作，能夠使同學(xué)如期地進(jìn)行參與競賽，并且同學(xué)在競賽的時候，

4、能夠仔細(xì)地對待和投入競賽，為學(xué)校爭光。如：20xx年12月4號帶同學(xué)參與廣州市天河區(qū)中學(xué)?！澳锨换浾{(diào)”的競賽中獲得三等獎的好成果。 4、能夠?qū)Ω靼嗉壍耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)音樂樂理的時候，必需要帶筆作記錄，同時還要帶五線譜作記錄，每個月能夠進(jìn)行一次樂理的考試。 5、本學(xué)期帶領(lǐng)同學(xué)參與競賽的項目：鼓號隊、套笛合唱隊。前期工作就是做好樂隊的訓(xùn)練和排練，能夠詳細(xì)狀況，落實到人。 6、能夠使低班級的同學(xué)從最基本的音階學(xué)起，知道音階的用途與唱法。唱歌的音準(zhǔn)與表情等各方面的培育。能夠使同學(xué)有感情地唱歌，也豐富了同學(xué)的第二課堂，陶冶情操。 7、能夠使中班級的同學(xué)懂得觀賞音樂帶來的樂趣與共享音樂內(nèi)在含義，來表達(dá)生活中的細(xì)節(jié)

5、，懂得音樂是來源與生活。 四、本學(xué)期獲得的成果 1、20xx年1月11日本人獲得了天河老師合唱團(tuán)的表彰，獲得天河老師合唱團(tuán)的樂觀分子和優(yōu)秀團(tuán)員的稱號。 2、20xx年10月分帶學(xué)校鼓號隊的同學(xué)獲得天河區(qū)學(xué)校生鼓號儀仗競賽三等獎。 3、20xx年12月4號輔導(dǎo)同學(xué)參與廣州市中學(xué)?！澳锨换浾{(diào)”競賽天河賽區(qū)選拔賽中榮獲三等獎。 五、總而言之： 本學(xué)期本人的教學(xué)工作能夠始終堅持不懈地上好每節(jié)課，能夠帶領(lǐng)同學(xué)參與各種的競賽，能夠使同學(xué)對音樂有深厚的熟悉與把握，能夠師生之間充分發(fā)揮音樂的雙邊效應(yīng)。 個人工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀 -第一學(xué)期學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié) 以下是為大家整理的關(guān)于2021-2021第一學(xué)期學(xué)

6、校音樂老師個人工作總結(jié)的文章，盼望大家能夠喜愛！ 時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的訓(xùn)練教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂觀向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我樂觀響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)九班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實際狀況

7、備教案。在訓(xùn)練教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對九班級同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。 三、課堂管理 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好

8、的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 對同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課同學(xué)通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學(xué)按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特殊好的同學(xué)進(jìn)行表揚，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學(xué)來音樂教室上課不再零亂。 四、不足方面 1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特殊是對一班級同學(xué)如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生愛好還有待提高和加強(qiáng)。 2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課

9、仔細(xì)，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。 學(xué)校五班級上學(xué)期音樂教學(xué)個人工作總結(jié) 音樂使我校班班有歌聲，豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活，陶冶情操，增加了集體榮譽感，的確提高了同學(xué)的演唱水平和音樂素養(yǎng)。以下是為大家整理的學(xué)校五班級上學(xué)期音樂教學(xué)個人，盼望對你們有所關(guān)心！ 篇一：學(xué)校五班級上學(xué)期音樂教學(xué) 這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，最終較好的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 1.培育了同學(xué)參加音樂藝術(shù)活動的樂觀性，大多數(shù)同學(xué)能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行仿照。 2.培

10、育了同學(xué)初步辨別節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱的力量，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。 3.培育了同學(xué)的演唱力量，能夠在自己的的表情動作的協(xié)作下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。 4.培育了同學(xué)創(chuàng)作的力量，在活動中激發(fā)了同學(xué)的想象力，陶冶了同學(xué)情操和樂觀樂觀的生活態(tài)度。 5.培育了同學(xué)在音樂實踐活動中與他人合作的力量。 6.在教學(xué)中，在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想訓(xùn)練。 二、依據(jù)同學(xué)年齡特點，因材施教 五班級的同學(xué)，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。接觸的音樂曲目需要更加豐

11、富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂愛好，從而引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于學(xué)校生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，同學(xué)學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。 二、存在問題 大多數(shù)五班級的同學(xué)有了一些音樂基礎(chǔ)，是一個有感性熟悉向理性熟悉的過度時期，同學(xué)的留意力集中時間長，大部分同學(xué)表現(xiàn)欲劇烈， 集體合作意識增加，體驗感受與探究制造的活動力量增加。但是個別同學(xué)還存在膽小不敢“出頭

12、”的現(xiàn)象，特殊是在變聲期，許多同學(xué)不敢唱歌。 三、實行措施 在大多數(shù)同學(xué)把握學(xué)問堅固的基礎(chǔ)上，重點培育同學(xué)的各種力量，使他們能夠做好過渡時期的學(xué)問預(yù)備和預(yù)備，主要做到以下幾點： 1.仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。 2.因材施教，對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4.課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。 5.最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。 篇二：學(xué)校五班級上學(xué)期音樂教學(xué)個人工作總結(jié) 這學(xué)期又匆忙的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，勞碌而

13、充實。虛心、勤奮、樂觀向上、關(guān)愛同學(xué)是我工作的主導(dǎo)思想，在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心指導(dǎo)下,我自身不斷努力, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的力量上都有明顯的進(jìn)步。 在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的狀況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂老師的課，并留意與其他老師溝通，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深化討論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求

14、做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中。 遵循音樂訓(xùn)練要面對全體同學(xué)的原則，對5班級和6班級實行不同的教學(xué)方法，在7班級的音樂課堂教學(xué)中，我把提高同學(xué)音樂愛好作為教學(xué)重點，課堂上做到精講多聽，選擇同學(xué)寵愛的音樂曲目，讓同學(xué)到音樂的歡樂;把加強(qiáng)同學(xué)的音樂技能技巧作為5班級的教學(xué)重點，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求同學(xué)唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為5班級同學(xué)參與畢業(yè)藝術(shù)推舉生打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順當(dāng)，教學(xué)效果更好。 在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，樂

15、觀發(fā)揮同學(xué)的主動性，得到學(xué) 生的寵愛。而且在教學(xué)過程中, 我時刻留意每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找同學(xué)談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學(xué)音樂的愛好和信念。有些同學(xué)在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大，就連文化課的成果提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個同學(xué)。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成果。 除了完成音樂課堂教學(xué)外，樂觀組織課外文藝活動。本學(xué)期，主要參加組織了“課前一支歌”和“唱歌祖國、唱響校內(nèi)12.9大合唱”的組織，并且做了很多詳細(xì)工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個同學(xué)人手一份，督促同學(xué)練習(xí)，定期檢查評比，達(dá)到了預(yù)期效果。使

16、我校班班有歌聲，豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活，陶冶情操，增加了集體榮譽感，的確提高了同學(xué)的演唱水平和音樂素養(yǎng)，使我校美育再上新臺階。 對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù), 樂觀完成, 速度快, 質(zhì)量好, 不講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批判意見, 對自己的不足加以改進(jìn)。 樂觀參加學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀捐款捐物、參與升旗儀式，仔細(xì)完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，僅以以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是: 一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前, 自以為是。 二、虛心謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎, 舉止得體, 到處以一個人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 三、在其它方面, 要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務(wù), 有缺點就改, 有不足就訂正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔?？傊痪湓? 選擇了老師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。 學(xué)校五班級上學(xué)期音樂教學(xué)個人