夸夸我的老師六年級作文6篇

1、夸夸我的老師六年級作文6篇在日常學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于夸夸我的老師六年級作文，歡迎閱讀!夸夸我的老師六年級作文1我的尊師姓朱，就任本班的語文一科，兼職班主任。繁重的擔子，使她逐漸憔悴，但是她還在為我們這個班默默奉獻著，多么令人肅然起敬啊。朱老師剛畢業(yè)，但從經(jīng)驗講的話，就職教書她可謂是”白手起家“。但對工作一絲不茍，對學生百般呵護，當我們犯錯時，她又會不顧情面地指責批評，我們私下里稱她為”氣象衛(wèi)星“。朱老師待人和善，平易近

2、人，常常以”晴“視人，模樣就如夏日池塘里綻放的一株嫣紅的荷花，好似冬天雪地里盛開的一朵素白梅花，那樣甜美，芬芳。那幾天，班級發(fā)生的一些瑣事讓老師愁眉不展，”晴轉(zhuǎn)陰“的臉孔整天出現(xiàn)在我們面前;但否極泰來時，她的烏云就會銷聲匿跡，出現(xiàn)在我們面前的，仍然是陽光明媚的晴空。人們用天下最光輝的事業(yè)來形容教師這份工作，但朱老師說她從事的并非最光輝的職業(yè)，只是很平凡的一份工作，她只想做好這份平凡的事情?！苯瘌P樹下長方窗，窗前燈光分外亮。嘔心瀝血澤后生，多少夜晚迎黎明!“老師，這首小詩是我懷著對您表無比崇敬的心里所寫。多少個凄清的夜晚，總有一束光從教學樓的燈窗中透出，那是朱老師含辛茹苦地為我們批改作業(yè)。深夜，

3、我們都進入夢鄉(xiāng)時，朱老師還在抵抗著寒冷和困意，不辭辛苦地備課，這可是高郵一年里最寒冷的冬季。過度的忙碌操勞，已讓老師的臉色愈加憔悴，但她從不跟我們抱怨什么，她內(nèi)心的愿望很簡單：希望七一班不一般。古人有云：一日為師，終身為父。她就像我們的親人一樣，她對我們的生活倍加呵護，對我們的學習關(guān)照得無微不至。她是晚霞，敢于太陽爭輝，她是小草，敢同鮮花斗妍她就是我們的朱老師可愛又可敬，瞧，那窗前的燈光，迸發(fā)出園丁青春的活力，照亮了我們成長的道路?？淇湮业睦蠋熈昙壸魑?我的老師長得高高的，細細的眉毛配上明亮的大眼睛看起來很有精神。一頭黑黑的長發(fā)扎成一束馬尾巴，還經(jīng)常戴著一個漂亮的頭箍，看起來很好看。老師對我

4、們可好了，每次一有節(jié)日老師就會和我們一起過。有一次圣誕節(jié)，老師買了許許多多的禮物，其中最引人注目的是兩個漂亮的蛋糕，我們還把教室打扮的漂漂亮亮，戴上紅紅的圣誕帽，老師還教我們說英語吃蛋糕，教我們唱圣誕歌!那次過節(jié)，同學們過的特別開心。老師在上課的時候，她會要求我們端端正正地坐著，認真地聽講。老師的課堂特別吸引我們，因為老師會有一些特別好看的圖片給我們上有趣的課，讓我們認認真真的學到知識，而且還能輕輕松松的上課，輕輕松松的下課。王老師對我們可好了，有時候我們肚子餓了的時候，老師還會在下課時拿出一些小點心給我們吃，老師真像媽媽一樣關(guān)心我們。當每次老師聲音啞了，但還是很大聲的為我們上課，只為了我們能

5、學到更多的知識。我們的老師可真?zhèn)ゴ?我愛我的老師，這就是我們的班主任王老師?？淇湮业睦蠋熈昙壸魑?我有很多老師，數(shù)學趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師我愛他們。今天，我要特別夸夸我的語文老師王老師。王老師很溫和，但有時也有一點嚴厲。王老師的臉可會變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進教室，如陽光般燦爛;有同學上課不認真，她的臉就會布滿烏云，好像要下雨了一樣;她高興起來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。王老師可愛我們了，每次過節(jié)，她都會想出各種各樣的過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個同學分發(fā)給全班，我拿到月餅，都舍

6、不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛每次我們都玩得開心，吃的滿足，令其他班羨慕不已!我們也愛王老師，一聽說王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個小禮物送個他玩。我愛我的好老師!夸夸我的老師六年級作文4有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些小樹苗?！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響起來了，同學們都走進了教室，得帶著歷史老師，歷史老師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運動衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的著裝風格一般隨意，但卻有規(guī)矩。趙老師

7、在課上經(jīng)常會用一些擬人化的手法來講課，還會舉很多別的時間去證明所講的那件事，同時也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關(guān)于這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最后用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在快樂中學習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。幽默風趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個指路燈，給我們指出寶藏的路;她就似三月的春風，拂過心間，溫暖我們的心;她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤著我們，讓我們逐漸成長?？淇湮业睦蠋熈昙壸魑?在我的心中，除了父母，最親愛的就是我們的老師。老師時刻鼓勵著我們，給了我們知難而進的勇氣，老師一直關(guān)心著我們，就像我們

8、的媽媽。老師，我永遠不會忘記您那既和藹又寬容的目光，它使我自信。一年級時，您請我回答問題，剛開始，我說不出來，腦袋里一片空白。您一直和顏悅色地看著我，一句話也不說。我非常緊張，生怕下課后要被您批評。過了一會兒，我終于想出了答案，便斬釘截鐵地說了出來?！昂?”您說了一聲，便讓我坐下了。您這聲“好”字就像一束束陽光照耀著我的心田。本來我以為您會罵我，沒想到您卻沒有罵我，反而還夸獎了我。老師，謝謝您!在您的悉心關(guān)懷下，孜孜不倦地教誨了我們許多知識和做人的道理。您那張笑臉在我的心里生了根，我無法忘記。老師，謝謝您為我們所做的一切，我們都銘記在心。老師，謝謝您對我們的辛勤培育，我們才能從一棵小樹苗長成一

9、棵參天大樹。老師，我想真誠地對您說一句：“老師，我愛您!”夸夸我的老師六年級作文6兼語文老師蔡老師。我愛蔡老師那暖融融的鼓勵。記得那一堂課，我們學習縮寫草船借箭，我想學習魯班精益求精，課間就去找蔡老師幫我修改。”有什么事嗎?噢，修改作文啊。我來看看。恩，像這里，應該是諸葛亮吩咐士兵把船連在一起，如果是他吩咐士兵把船連在一起的話，這個他可以是任何人了，一定要說清楚，不能改本意，不然就失去縮寫的意義了;還有這里你這篇寫得很棒!“蔡老師滔滔不絕地講了起來，紅筆在稿紙上留下了一條又一條鮮紅的墨跡。蔡老師的最后一句話，像一大碗糖漿倒入心中，甜滋滋的。沒想到，蔡老師竟然在課堂上表揚了我：”胡霖孜真的很認真，下課還找我?guī)退薷淖魑模襁@樣認真的學生，怎么忍心不教呢?于是我放棄了休息時間，幫她修改作文“同學紛紛把目光轉(zhuǎn)向我，我心里暖融融的，學習的興趣倍增。我愛蔡老師那獨特的教學方式。為了讓同學不再膽怯，蔡老師實行了”值日班長輪流制“，每個同學都要參加，指導晨讀、課前領(lǐng)唱、秩序管理活動讓同學們變得膽大，又培養(yǎng)了同學的組織領(lǐng)導能力，這是一舉兩得!像這樣的好老師，何其不喜，何其不愛呢?夸夸我的老師六年級作文本文