2021王翦將兵文言文閱讀答案

1、2021王翦將兵文言文閱讀答案在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都閱讀過文言文吧，讀文言文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的王翦將兵文言文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。王翦將兵文言文閱讀答案王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過用二十萬人。”始皇問王翦，王翦曰：“非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦?，何怯也!李將軍果勢壯勇，其言是也?！彼焓估钚偶懊商駥⒍f南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于

2、頻陽。龜信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，秦軍走。始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦。曰：“寡人以不用將軍計。李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可。”始皇曰：“為聽將軍計耳?！庇谑峭豸鍖⒈f人，始皇自送至灞上。王翦果代李信擊荊，大破荊軍。注：果：果斷。頓舍：停止。為：惟。1.解釋下列加點(diǎn)字的含義。(4分)少而好兵李將軍果勢壯勇，其言是也于是引兵而西李信果辱秦軍2.下列句中的“以”與“寡人以不用將軍計”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)

3、a.嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中b.故臨崩寄臣以大事也c.始皇以為賢勇d.扶蘇以數(shù)諫故3.翻譯下列句子。(3分)王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。吾欲攻取荊，于將軍度用兒何人而足?4.你怎樣看待王翦由“謝病”而重新“將兵”大破“荊軍”的舉動?試結(jié)合義段作簡要分析。(2分)答案;1.(4分)好：喜愛，喜歡;是：對(正確);引：率領(lǐng)，帶領(lǐng);辱：使蒙受恥辱(羞辱)。(每個1分)2.(2分)d3.(3分)王翦是頻陽東鄉(xiāng)人。(1分)我想攻取(攻打)楚國，在將軍看來打算用多少士兵才夠(足夠)?(2分)4.(2分)王翦的托病是因為秦王輕信李信的話疏遠(yuǎn)自己，自己是迫不得已告老還鄉(xiāng)。當(dāng)荊兵每天向西進(jìn)軍時，國難當(dāng)頭，王翦義

4、無反顧，重新帶領(lǐng)軍隊攻打荊軍，表現(xiàn)了王翦不計個人恩怨，以國家利益為重的品格。語文閱讀理解的技巧和方法1重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的含義1、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。2、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義解題方法：文中關(guān)鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內(nèi)涵豐富，耐人尋味，對全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點(diǎn)睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。解題技巧：含義要結(jié)合文章主旨中心去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。詞不離句，句不離篇2修

5、辭手法的作用(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;4、對比：強(qiáng)調(diào)了突出了5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣3段意的概括歸納1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。格式：(時間+地點(diǎn))+人+事。2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式

6、：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)語文議論文閱讀答題的方法有哪些一、找準(zhǔn)論點(diǎn)論點(diǎn)是作者對議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個分論點(diǎn)。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如儉以養(yǎng)德;有的文章開頭就提出論點(diǎn)，如談骨氣一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如想和做;也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中，這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取，歸納概括。二、分析論據(jù)論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率，為論點(diǎn)服務(wù)的。常用的論據(jù)有兩種類型事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù)：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。

7、道理論據(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認(rèn)的正確理論，包括社會科學(xué)理論，如哲學(xué)理論，也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。三、明確論證方法論證方法多種多樣，常見的有四種：舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn);對比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對比，在對比中證明論點(diǎn);比喻論證：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。四、分析文章的結(jié)構(gòu)議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題分析問題解決問題(即引論本論結(jié)論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進(jìn)一步研究這么安排的道理。五、分析議論文的語言要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如儉以養(yǎng)德中“儉以養(yǎng)德”，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才能有較深理解。文言文閱讀答案相關(guān)文章：