小學(xué)語文三年級關(guān)聯(lián)詞

1、小學(xué)語文三年級關(guān)聯(lián)詞一、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。只有才一雖然但是如果就無論都不但而且既然就l雷鋒叔叔()離開了我們，()他的精神永遠(yuǎn) 鼓舞我們前進(jìn)。2 .()哪一門學(xué)科，()要有扎實的基本功和嚴(yán) 格的科學(xué)態(tài)度。3 .我們()要迅速發(fā)展生產(chǎn)，()要逐步改善生活。4 .()明天下雨，體育課()在體操房里上。5 .()你答應(yīng)了這件事，你()負(fù)責(zé)到底，努力 做好。6 .()別人不花費(fèi)它們，我們的生命()會開花 結(jié)果。雖然但是 不但而且與其不如無論都（1） 我們 （） 走到哪里， （） 不能忘記人民的囑托。（2） （）坐在那里說空話， （）實實在在地去干。（3） 張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任， （）卻

2、關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。二、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。1、 （）多讀多練，作文（）會進(jìn)步。2、 （）你答應(yīng)去， （）該準(zhǔn)時去叫他.3、 （） 這本小說有趣極了， （） 我一口氣就把它看完了4、雨來（）犧牲生命， （）泄露秘密。5、凡卡心想， （）在城里受罪， （）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。6、我倆（）住得很遠(yuǎn)， （）不常見面。7、 （）別人的意見不一定全對，我們（）要虛心聽取。8、 （）要努力讀書， （）要關(guān)心政治。9、 （）軍校招生，我（）報考軍校。10、 （）走到哪里，他（）聽到樂聲。11、 （）大家都同心協(xié)力，這場無聲的戰(zhàn)斗，我們（）會取得勝利。三、照例子寫句子。例： 小明非常高興， 因為他又交上了許多

3、好朋友。因為小明又交上了許多好朋友，所以他非常高興。1、大禹沒有進(jìn)去探望妻子和兒子，因為他怕耽誤了治水。2、我們到烈士陵園掃墓，因為今天是清明節(jié)。3、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。四、 加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語， 把兩個句子合成一句話1 、 我們平時認(rèn)真學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。我知道這件事。 我并不了解事情的全過程。小魚很機(jī)靈小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。五、說出下列句子所用的說明方法1、太陽離我們有1.5 億千米遠(yuǎn)。 （）2、實際上它大得很， 130 萬個地球才能抵得上一個太陽。 （）3、就是坐飛機(jī)，也要飛十年。 （）4、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球

4、。 （ ）復(fù)習(xí)題示例1、我能照樣子改寫句子。例 1：我們沒有向?qū)Ψ角Ｎ覀冊跄芟驅(qū)Ψ角??（ 1）男子漢說話要算數(shù)。（ 2）馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。例 2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（ 1）這不正好表明了我們的誠意嗎？（ 2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？2、這樣的句子我會寫。例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ 1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，好像 。（ 2）含羞草的葉子就像_，一碰它，它就合在一起了。（ 3） 一棵棵高大的白楊像_， 挺立在公路兩旁 .3、我的選擇不會錯。熱鬧：景象繁榮活躍；使場面活躍，精神愉快。（ 1）春節(jié)快到了，

5、我們準(zhǔn)備組織文娛活動來熱鬧一下。 （）（ 2）廣場上人山人海，十分熱鬧。（ ）精神：表現(xiàn)出來的活力；活躍、有生氣。（ 1） 他的精神旺盛， 學(xué)習(xí)效率很高。 （）（ 2） 這孩子大大的眼睛，怪精神的。 （）二、把下面句子換個說法。1、王大伯去年說的那番話，還真有道理呢！ 2、有幾個蟲子怕什么！ 3、雪越大，路就越滑。 三、修改病句。1、常常忘了干別的事。 2、大熊貓是我國可貴的動物。 3、同學(xué)們基本上全都到齊了。 4、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和 故事。5、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。 6、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、 老年人、青年人。四、擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)(1)風(fēng)在森林中舞蹈。(2)花骨朵要破裂了。小草在搖頭?？s寫句子。1、一輪明月懸掛在高高的