精編-學(xué)前班教學(xué)計劃_5

1、 學(xué)前班教學(xué)計劃 精選學(xué)前班教學(xué)計劃匯編6篇日子如同白駒過隙，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編精心整理的學(xué)前班教學(xué)計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇1一、班級情況分析：我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在

2、著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。二、游戲總目標(biāo)：1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增強。三、具體內(nèi)容安排角色游戲1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力4、能自覺遵守游戲規(guī)則小

3、河馬找長處時代超市新華書店收集相關(guān)的圖片及廢舊物品。各種日常廢舊生活物品、擺物柜、舊書、藥品盒、食品商標(biāo)等結(jié)構(gòu)游戲1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識。2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題4、愛護玩具、自覺整理玩具。造飛船做蘑菇小手動動動玩具王國大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動物拼圖積木等。塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。各種廢舊物品、玩沙工具等。表演游戲1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗所扮演的情感3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。演唱會打敗

4、大灰狼小木偶的紅圍巾小水晶找媽媽錄音機、磁帶、背景圖、碟片等。音樂游戲1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規(guī)則4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。長大要當(dāng)解放軍潑水歌粗心的小畫家數(shù)星星錄音機、磁帶、鋼琴以及各種頭飾衣物道具背景圖。體育游戲1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。跳繩玩沙錘鉆山洞跳繩若干根、沙錘若干、啞鈴若干、

5、鐵圈幾個等。錄音機磁帶。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇2一、學(xué)情分析學(xué)前班共有小朋友22人，大多數(shù)小朋友來自農(nóng)村，通過以往的學(xué)前教育小朋友們對學(xué)校有了初步的認(rèn)識，在常規(guī)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的習(xí)慣初步形成。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高，由于受年齡限制，自我控制能力差，還有小部分小朋友沒有上大班就上了學(xué)前班，因此在教學(xué)中要多方面考慮，使他們都能快樂,健康地成長。二、教材分析本學(xué)期語文教學(xué)內(nèi)容分兩部分，一是拼音二是語言。拼音的主要內(nèi)容是復(fù)韻母及聲母相拼的簡單音節(jié)拼讀，語言的內(nèi)容有看圖講述、成語故事、 兒歌等內(nèi)容寫字內(nèi)容有字|、偏旁、結(jié)構(gòu)、由字組成的詞、句子等。語文教學(xué)的拼音教材形象，有趣|、直觀、易

6、解的彩圖幫助小朋友借助圖意和朗朗上口的兒歌對各教學(xué)拼音的音形成了進一步的認(rèn)識而語言更是生動有趣、它給小朋友年齡小的特點借助有趣的彩圖引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，并把自己看到的想到的用口語表達(dá)出來，培養(yǎng)了小朋友認(rèn)真觀察，動腦分析動口講述的能力，并向小朋友進行了思想品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育，達(dá)到素質(zhì)教育的目的。寫字由偏旁到字及由字組成的詞、句子,循序漸進,適合兒童成長。三、教學(xué)要求1、通過拼音教學(xué)使小朋友會讀、會寫復(fù)韻母、練習(xí)相應(yīng)的拼讀音節(jié)。2、通過語音教學(xué)，教育小朋友沖小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛勞動、尊重師長、樹雄心立大志。3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、聽仔細(xì)看，積極動腦筋，想好再說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒按一

7、定順序觀察事物的習(xí)慣，做一個喜歡問為什么的好孩子。四、教學(xué)重點、難點1、拼音：重點是復(fù)韻母讀準(zhǔn)音、認(rèn)清行、正確書寫。難點是正確區(qū)分韻母的音形，會拼讀相關(guān)的音節(jié)。2、語言：重點會按一定順序觀察圖理解圖意。難點是觀察后根據(jù)自己的理解講述達(dá)到口語交際目的。3、寫字：重點是正確書寫漢字。難點是掌握筆順。五、教學(xué)措施1、利用教材中的情景圖和語景歌。認(rèn)識拼音教學(xué)中充分利用教材中的圖片和兒歌等有利因素組織教學(xué)。2、設(shè)計游戲，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，課堂上的反復(fù)認(rèn)讀小朋友會感到枯燥而無味。用游戲的形式，讓孩子們參與到游戲當(dāng)中，這種學(xué)習(xí)即輕松又主動。3、創(chuàng)設(shè)氛圍：讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，有些字母形狀容易混

8、淆，如：un、vn、ui、iu。有些字母發(fā)音十分相近如：ai、an、ei、en等，采取靈活多樣的方法，激起小朋友學(xué)習(xí)的興趣，使他們在歡樂中學(xué)習(xí)。如：看口型學(xué)習(xí)字母，比一比誰的反映快比一比誰認(rèn)識的“朋友”多等活動。4、突出主體：讓學(xué)生變得不在困難，在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的積極性在生活中學(xué)，使他們愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。5、培養(yǎng)小朋友動手操作的能力，結(jié)合教材內(nèi)容，進行適當(dāng)?shù)暮唵尾僮?，操作前提出要求，明確目的方法注意手腦并用，養(yǎng)成動腦動手的好習(xí)慣。六、教學(xué)設(shè)想讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗快樂，達(dá)到素質(zhì)教育目的。七、課題研究如何培養(yǎng)孩子善于動腦的習(xí)慣。八、教具準(zhǔn)備磁性模具、動畫碟等。九、課時安排二月份 （2月

9、13日2月29日 四周）拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e i u 和聲母b p m f d t n l及相關(guān)漢字拼讀；綜合，成長證明、我愛整理、營養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾、我的標(biāo)志牌、七彩太陽光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜三月份 （3月1日3月30日 四周）拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀；綜合，干凈的小手、上學(xué)的路和回家的路、找到好朋友、會說話的標(biāo)志、美麗的樹葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風(fēng)、小小降落傘。四月份拼音，學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r y w及相關(guān)漢字拼讀；綜合，我的心情和我的表情、我愛我的家人、今天我值日、接力飛毯

10、面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛的小花貓、認(rèn)識彈性、有趣的溫度計。拼音，做拼音練習(xí)冊并進行總復(fù)習(xí)；我會保護牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當(dāng)、小動物過冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡。執(zhí)教人：陳莉?qū)W前班教學(xué)計劃 篇3一、基本情況分析全班學(xué)生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。他們學(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認(rèn)識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡單的獨體字。而有的學(xué)生，沒有上過學(xué)前班，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多，學(xué)生的程度深淺不一。每個學(xué)生都抱著

11、美好的愿望來上學(xué)，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié)。通過識字、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識字的能力。并且，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)和要求1、漢語拼音(1)能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。(2)能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話.。

12、(3)學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。2、識字與寫字(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望.。(2)認(rèn)識常用漢字80個.會寫40個.。(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字.字寫得正確.端正整潔.。(4).對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂與他們交流.。3、口語交際(1)學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣.。(2)能認(rèn)真聽別人講話,能了解講話的主要內(nèi)容.。(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。(4)引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。(5)注意傾聽對方講話。(6)能理解日常用語的意思。(7)能清楚地說出自己想說的事情。(8)喜歡聽故事、看圖書。(9)能聽懂和會說普通話。(

13、10)對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。三、全冊教材分析1、本冊教材安排及特點博采眾長，富有新意。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位;注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗中汲取精華，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗中吸收營養(yǎng)。同時，在選文的角度，課型的安排、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透，注重情感培養(yǎng)、注重語言積累、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點。突出重點，便教利學(xué)。本冊教材以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開篇，將低年級小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣，有選擇、有重點地編入了課本。主要內(nèi)容有兩個：一是保

14、持正確的讀寫姿勢，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生;二是愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。漢語拼音共安排15課，分5個單元。每課一般包括5個部分：(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖;(2)漢語拼音書寫教材;(3)音節(jié)拼讀練習(xí);(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。課文的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習(xí)設(shè)計等，明確具體，操作性強，既便與教師的教，也利于學(xué)生的學(xué)。2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

15、讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習(xí)。在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、背誦的能力。本教材的難點是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生

16、的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到讀字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在教授漢語拼音時處理好課文各部分的內(nèi)容之間的關(guān)系。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生提供學(xué)習(xí)字母的情景。堅持讓學(xué)生自主拼讀，減少教師的領(lǐng)讀。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，

17、并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。3、根據(jù)學(xué)生實際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高度重視習(xí)慣篇的教學(xué)，采取多種手段，落實要求。激發(fā)興趣。抓住重點。(寫字姿勢三個一，關(guān)鍵是一寸)注重實踐。不斷示范。在同學(xué)中樹榜樣，勤于檢查。堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通。在漢語拼音的教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用情境圖、語境歌。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜;(4)背誦兒歌，如教學(xué)

18、單韻母時，雖然單韻母雖然只有6個，比較好學(xué)，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生，還是有一定難度的。因此，學(xué)習(xí)單韻母時，我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，兒歌背熟了，單韻母也掌握了。例如：圓圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴aaa;大公雞，哦哦啼，攏圓嘴巴ooo;大白鵝，水里游，水中倒影eee;1加小點還念i，牙齒對齊iii;烏鴉的小窩像個u,突出嘴巴uuu;小魚躍起吐水泡，像吹笛子。積極合理地用好教學(xué)方法和教學(xué)手段，這樣，就會讓原本枯燥無味的漢語拼音教學(xué)變得生動有趣，也可以讓學(xué)生更好地掌握，并為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅實地基礎(chǔ)。如教學(xué)zh、ch、sh時，我將指導(dǎo)學(xué)生讀語境歌：一輪紅日上山頭，獅

19、子想來吃小猴，樹上同伴有辦法，伸下樹枝來搭救，讓學(xué)生手舞足蹈的模仿獅子和猴子進行表演，從而饒有興趣地讀兒歌。四.學(xué)前班語文教學(xué)計劃主要措施1、根據(jù)本地區(qū)本班的實際情況，精心設(shè)計好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時反饋、認(rèn)真批改每個學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、使用普通話教學(xué)。2、由于小孩小.掌握抽象的漢語拼音.是相當(dāng)枯燥無味的.所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性.富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音.3、.識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化.引導(dǎo)學(xué)生去學(xué).通過形象.直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字.五重難點;能記住6個單韻母.23個聲母

20、.4、關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下。5、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。6、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。7、關(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。8、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，但并不要一弄一些花架子。9、關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。10、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到習(xí)太累太苦。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇4“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了

21、新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前班的拼音、數(shù)學(xué)、寫字、圖畫、手工等學(xué)科的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻

22、母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。(二)、措施與方法1.漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。4. 注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在

23、教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇5學(xué)前教育是至關(guān)重要的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和知識的積累直接影響到小學(xué)一年級的教育教學(xué)，為了全面貫徹

24、落實黨的教育方針，我們要加強學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強師德教育，處處做到為人師表，關(guān)注學(xué)生的身心健康成長，學(xué)前班工作能更上一層樓。特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下計劃：一、語言教學(xué)計劃：語言是最重要的交際工具，也是最重要的文化載體，學(xué)前教育是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年。在教學(xué)中我認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，注意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷探究、歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，正確使用“情境圖”引導(dǎo)幼兒進行說話訓(xùn)練。做到“快樂教學(xué)”“

25、寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。為體現(xiàn)大綱對語文教學(xué)的要求，為小學(xué)的閱讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，我提倡多認(rèn)字少寫字，一學(xué)期寫會30多漢字即可；指導(dǎo)幼兒能在田字格內(nèi)正確規(guī)范書寫漢字；培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。二、音樂教學(xué)計劃幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段。學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂欣賞、歌表演等。音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一

26、些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。三、科學(xué)教學(xué)計劃：科學(xué)教學(xué)以培養(yǎng)幼兒科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸

27、養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。為此我打算把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)

28、特點，因勢利導(dǎo)；用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；樹立開放的教學(xué)觀念；悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。四、體育教學(xué)計劃：學(xué)前班幼兒在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿勢很不規(guī)范，踏步這一方面還需要加強；幼兒年齡較小體育運動能力、體能方面不夠理想；課外活動時候，教師對幼兒有目的的運動組織，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具；學(xué)前班對體育運動興趣低，不樂于參加各種競技性的體育活動。征對這種情況本學(xué)期我要多給學(xué)生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學(xué)生知道一些保護身體健康的簡單常識和方法；利用體育課初步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力；體驗參加體

29、育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作；利用課外活動時間培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)走和跑的正確姿勢?？傊谶@學(xué)期中我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，將工作做好，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到新的發(fā)展。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇6轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，學(xué)生家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時學(xué)生家長也希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)

30、合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。一、領(lǐng)域目標(biāo)(一)語言領(lǐng)域1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。（二）、 數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力；2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合；3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；5、認(rèn)識大于號

31、和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨認(rèn)6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；7、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；8、進一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點、半點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。（三）、拼音領(lǐng)域1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。2、學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。3、漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興

32、趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）、健康領(lǐng)域1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。2、 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。4、 喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。5、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。7、初步知道并注意保護牙齒。8、具有初步的自我保護意識和能力

33、。9、提高自身的自律能力。（五）、社會領(lǐng)域1、 主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與教師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。2、 初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。3、 初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。4、 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。（六）、科學(xué)領(lǐng)域1、 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。2、 樂意探究，逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。3、 喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、 在生活和游戲等多種活動